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南北桥
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South North Bridge
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半月刊
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211. 如何在小学语文教学中激发学生的朗读兴趣刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 语文学习不光需要学生用心、动手,更要发挥眼、耳、口、心功能,调动多重感官.在小学阶段的语文教学中,由于学生年幼,要打下扎实的语文基础.所以,要发挥动口的效能,让学生在反复吟诵的过程中逐渐培养...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在我国,英语是除了汉语之外的另一门重要的语言文化学科,随着国家间交往频率的提升,英语的重要性不言而喻.如何更好地开展好各个阶段的英语课程教学已经成为教师们经常探讨的话题.在英语这门课程中,除...
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213. 简析高中地理课程的有效性教学刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 随着时代的发展和教学理念的革新,如何改进高中地理课程的教学理念,提升课程教学质量和学生的地理学科素养、自主探究意识,成为该课程面临的一个重要课题,本论文旨在分析高中地理课程的相关有效性教学策...
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214. 浅谈小学语文自学能力的提升刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 新课改下对语文课程标准的要求不断提升,更加注重对小学生语文素养的培养以及自学能力的提升.小学生处在学习的初级阶段,在学习语文学科时,要注重提升自我学习语文的能力,对学生日后的学习和成长有重要...
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215. 简析如何通过初中数学提高学生合作能力刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 数学是学生在初中阶段所要学习的一门重要学科,对于学生来说要在学习数学时,培养自己的数学思想和逻辑分析能力,这是学习数学时对于学生培养的两个重要方面.除此之外,初中数学老师还需要培养学生在学习...
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216. 初中信息技术创新教学的新策略刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 信息技术的影响是卓越的,给社会生活带来了翻天覆地的变化.在此背景下,开展初中信息技术创新教学活动,培养学生具备良好的信息技术素养、知识以及技能.在本文中笔者从教学流程的重构、确定教学指向、增...
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217. 创新初中文言文教学方法刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 语文是学生在初中阶段所要学习的一门主要学科,主要学习的内容就是关于汉语的相关知识.其中文言文学习是一个非常重要的部分.如何创新文言文教学方法,让文言文的学习在新的时代散发出新的光芒,是需要初...
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218. 探析小学数学教学反思刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 教师们在教学实践中,不可能是一帆风顺的,难免会遇到各种各样的问题.这就需要教师们面对问题时,及时的进行解决,并能从中学到一些东西,也能不断进行总结和反思,这样才会在日后的教学中更好的提高教学...
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219. 探析小学语文教学问题及措施刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在素质教育和新课改的推动下,语文学科的改革也在不断的开展,这是一种大势,也是推动教育界发展的重要一步.在新形势下,一些传统的教学观念和方法都已经不合时宜,需要我们面对问题,采取合适的方式进行...
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220. 谈有效的高中化学学习经验分享刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 任何时候我们都不能忽视经验的重要性,尤其在学习科学文化知识的过程中,更要注重学习有效的方法与经验.本人为大家奉上有效的高中化学学习经验,希望对教师指引学生更好的学习化学知识有帮助,也希望对学...
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221. 从儿童视野展开小学语文教学刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 儿童是小学语文的教学对象,儿童语文是教学的内容,小学语文教师要有儿童视野,把握好儿童的特点及儿童语文学习的特点,使小学语文教学更加贴近儿童的实际.而目前从儿童的视野展开小学语文教学还存在很多...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 语文阅读是学生在初中阶段所要学习的一门重要课程,初中语文的阅读部分,是学生在初中阶段学习语文时需要重点学习的模块.关于阅读这一部分的教学还存在一些问题,老师们需要及时寻找相应的对策来解决这些...
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223. 略谈提升高中体育教学效果的几点措施刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在高中体育教学中,我们应该采取怎样的措施,才能够提升高中体育教学的质量呢?本文从重视学生差异真正做到以学生为主体,鼓励学生通过组建小组学会合作学习入手,加强高中体育教学中的素质拓展教育等几个...
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224. 初中语文教学如何培养学生的表达能力刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在初中语文教学实践中,教师不难发现部分学生缺乏较高的语言表达能力,其语言表达方面常常言不尽意,鉴于此,这就需要教师加强教学反思和观察,针对教学过程中存在的问题,采取合理有效的应对措施,有目的...
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225. 初中数学教学重在培养逻辑思维能力刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在数学教学中,对学生进行逻辑思维能力的培养,让课堂教学成为发展学生智力,培养学生观察能力、探索能力、分析能力、综合思考以及辨证思维能力的舞台.
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226. 浅谈初中英语教学中的小组合作学习刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 小组合作学习是以学习材料为线索、以学生为主体、以活动为形式组织学生思考、合作完成某一任务的小组学习活动.在这种学习活动过程中,学生始终保持一种积极的、主动的学习状态,任务的参与者之间运用英语...
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227. 关于高中数学课堂作业的兴趣调查刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 作业是反映学生对这堂课的知识点、重难点是否理解,能否灵活应用知识解决实际应用问题,能检验学生对当堂知识掌握程度,作业也是检验教师备课、上课知识点是否遗漏,重难点讲解是否到位的一种手段.但是,...
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228. 初中数学提问技巧的研究刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 提问是一个课堂师生互动的最基本的方式.在数学课堂上,问题的设置需要很好的技巧,这不仅对教学进度有利,也对学生的学习有利.本文由此出发,探讨研究初中数学的提问技巧,从问题的设置为切入点,以期对...
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229. 体育精神须从小抓起刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 现实教学中,一些学校的体育教师基本不备课,上课的内容就是根据课时的安排,在课堂上随机安排一些活动内容或者就让学生自由活动.体育教师新的教学理念和方法少,很难发掘科研能力,教学要提高学生的体育...
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230. 语文教学的关键在语感训练刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 语感是一个人在社会交际过程中对言语形象的理解、储存、模拟和创造的心智能力.是语文教学的目的之所在.要重视语感训练.必须在日常生活中随时留意,得到真实的体验,对语言文字才会有正确丰富的理解.
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231. 选择合适的教学方法以构建小学数学高效课堂刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 小学数学在教学过程中,教师需要采取多种教学方法,以此来保证课堂教学活动的顺利开展.也正是如此,在素质教育大行其道的今天,教师更应该对教学的观念进行及时的更新,在教学中紧抓"以生为本"的基本教...
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232. 小学数学有效教学策略探究刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在小学数学教学中,应该采取哪些措施才能够提升小学数学的教学效果呢?本文从贴近生活的引入,创设有效的情景,提升教师教学水平,注重有效的评价等几个方面探讨了小学有效教学的一些措施.
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233. 浅谈初中数学课堂教学刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 初中生很难对某一件事情进行长时间关注,课堂上很容易出现注意力不集中的情况,不利于其学习效率的提高.实现初中数学教学质量和综合素质的共同提升,要提高初中数学课堂教学的有效性.
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234. 初中信息教学中学生信息素养的培养刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 众所周知,当今社会已经进入到一个信息高速发展的时代,在这个信息时代,信息作为现代人的基本素质之一,如同传统社会中要求人们具备"读、写、算"的能力一样,是每一个公民的必备素质.现代教育要迎接信...
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235. 初中历史教学的思维培养刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 苏联教育家赞科夫说:"教会学生思考,这对学生来说,是一生中最有价值的本钱."捷克著名学者夸美纽斯说:"教师的当务是用自己的榜样来引导学生."根据历史学科特点,结合学生实际,在初中历史课教学中...
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236. 数学课堂上独立作业的呈现形式刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 数学作业是数学课程学习的重要组成部分,如果说课堂学习是在教师引领下对知识的感知、理解、接受和模仿,那么完成课后作业就是学生在认知基础上对知识的再认识、再理解、加工和创造的过程.
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237. 初中语文教学的核心是语感训练刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 语文教学以语言实践能力训练为中心,而语言实践能力的训练又以语感训练为中心.语感是对语言的一种直觉思维能力.下面就谈谈本人在语文教学实践中的一些做法.
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238. 发挥小实验在化学教学中的作用刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 生活离不开化学,而日常生活中的很多实验现象都可以用化学知识去解释.多做化学实验,对学生的化学学习至关重要.
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239. 小学语文阅读教学的思考刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 整合课程资源,能提供适合学生需求的语文素材,为学生创设不断变化的教学情境,触动学生的内心世界,有效吸引学生的注意力,激发学生学习语文的积极性,提高学生的课堂参与效率.
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240. 初中数学教学如何引导学生反思刊名： 南北桥发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 当前数学教学实践中,我们往往注重从解题的分析、判断、比较入手,培养学生思维的灵活性、敏捷性、创造性,而忽略了反思意识的培养,不利于学生思维的全面发展.在初中数学教学中,有效地培养初中学生的学...
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