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南北桥
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South North Bridge
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半月刊
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61. 浅谈如何提高教师的教育信息化能力刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 随着教育体制改革进程的推进,高职院校的教育目标越来越向帮助学生适应社会发展需求,促进教育现代化和科学化方向发展,因此信息化教育成为重要的教学手段.针对这个变化趋势,教师也要不断提高自身信息化...
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62. 信息技术与高中数学的整合策略刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 在新课程改革不断深入的背景下,高中数学教学的方式也需要相应地做出调整和改变,传统的高中数学教学方式已经难以适应新课程改革对高中数学教学的要求.在高中数学教学中,信息技术的应用是一个非常好的改...
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63. 初中英语写作技巧教学探究刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 初中英语写作在中考中占了重要的比重,也是很多中学生的一大难题.要培养和提高学生的写作能力需从以下几方面着手:打好词汇量基础;熟练记住单词;熟练使用简单句;加强听力训练,促进写作;书写规范,促...
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64. 高中物理教学中多媒体技术的运用刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 新课程改革进入关键阶段,它要求老师利用有限的课堂传授给学生更多的知识.传统的物理实验教学有很多的局限性.为适应素质教育发展,调动学生的学习兴趣,多媒体技术逐渐地被引进课堂教学中来.在物理实验...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 在进行历史学习与研究的过程里,史料属于必不可少的依据,在当前教育理念与新课程改革的促进下,史料在历史教学里起到了十分重要的作用.灵活应用这些历史资料开展高中历史教学,不仅能够提升学生对各项历...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 舞蹈欣赏课是职高学生学习的一项重要课程,能培养职高学生对舞蹈的兴趣和理解,也能拓展学生的舞蹈技能知识.能最大程度地增强职高学生学习舞蹈的动力.而在该门课程的教学中,教师的教学应该与时代接轨,...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 新课程改革强调尊重学生的差异性,而分层教学法则是新课改背景下的一种辅助性的有效教学方式,有助于提高教学质量,能够培养学生对数学的学习兴趣.本文主要通过论述高中数学分层教学的必要性,并且提出高...
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68. 微视频在小学音乐教学中的运用刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 作为小学阶段培养学生基本素养的重要课程,音乐一直深受小学学生的喜爱.而随着网络化时代的不断发展,微视频在小学学生中获得了越来越多的关注.如何将微视频与小学音乐教学有机结合,赢得学生的喜爱与支...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 小学阶段的教学,更多的是从学生们的兴趣出发的,因为这个时期的学生自制能力不强,很少的能够主动地进行学习,所以多数时候都是需要教师进行引导的.而学生们也都有爱玩的天性,我们就可以从这一方面入手...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 为了找到差生转化的切实有效的方法,我持续跟踪自己特别关注的学生,经过一学年的努力,所跟踪的几个英语学困生在学习方面都有了很大进步.本文结合高中教学实践,阐述高中"学困生"转化的有效策略.
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71. 浅谈高中历史高效课堂刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 历史是高中学习中必不可少的基础学科,学生在初中已经掌握基本的历史知识,对于系统的学习高中知识起着重要作用.中国的历史所谓"上下五千年",学生在上课过程中穿越古今,更有兴趣参与到课堂教学中,形...
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72. 初中历史趣味化教学探究刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师".浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲,是学生获得学习成功的关键因素之一.在初中阶段,新课程改革之后的历史教材,以专题史的形式出现,打破了传统的编年体模式,在一定程...
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73. 浅谈高中语文教育如何渗透传统文化刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 传统文化是我国历史发展和变迁过程中遗留下来的宝贵财富,所以在教学过程中加强学生对传统文化的认识十分必要.同时,新课改要求加强对学生综合素质的培养,倡导学生全面发展,因此在高中阶段语文课程的教...
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74. 浅谈小学数学兴趣的培养刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 在如今信息化的时代,数学已经变成了非常重要的一部分内容,从学说话开始,学生就会接受数的启蒙教育,小学就更加正式化的让学生学习数学知识,但知识面窄、学习能力低是小学生的普遍特点,因此兴趣培养就...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 在数学的课堂教学中,学生思维能力的培养是一个重要的内容.初中的学生在经过小学的学习后,思维能力已经有了初步的发展,对数学思维也有了一定的了解,因此,在进行初中数学的课堂教学时,教师应该重视巩...
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76. 运用微故事提升高中历史教学质量刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 新课改深入发展下,教育模式及教学理念得以创变,本文通过对历史微故事在高中历史教学中的运用方略进行分析,以期为提升高中历史教学水准提供依据.
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77. 小学美术教学中如何培养学生的个性刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 在当今新课改与素质教育盛行的背景下,课堂教学越来越注重学生综合能力的提高.小学美术是小学教学中一门重要的学科,对于小学生以后个性审美能力与美术能力的发展起着关键性的作用.因此,在小学美术教学...
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78. 浅谈初中体育教学中的安全教育刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 体育教学在初中的教学体系中有着重要的作用.它能够帮助学生通过体育锻炼强身健体,拥有一个健康的体魄.同时,学生也能够通过体育运动发泄心中的情绪,培养学生良好的心理健康.但是,在体育的教学中,要...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 随着现在科技的快速发展,计算机的运用十分广泛,小学的课程中也增加了计算机教学.计算机的课程开展对于学生接触网络世界是有利弊的,所以教师要在计算机课堂教学中指导学生在计算机上接触一些对自己有益...
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80. 浅析初中生物实验教学刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 实验教学对于刚刚接触生物的初中生来说有着课堂讲解难以企及的优势,不仅能够激发学生兴趣,训练他们的动手能力,还可以培养学生的探究性思维.新课改之后,越来越多的教师认识到了实验教学的重要性,但实...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识和创新能力的培养,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使学生逐步形成良好的个性和健全的人格,促进学生的全面发展.本文针对小学语文教学与...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 初中阶段学生已经经历了小学时系统的知识学习,已经有了一定的自主学习能力.初中道德与法治教学是一门注重培养学生思想道德和法制意识的课程,学生学习这门课程有助于增强他们的综合素质,提高他们的个人...
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83. 浅析初中数学教学有效性刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 随着教学改革深入,在初中数学教学课堂,教师应该以实际教学为研究,充分结合学生学习实际,重视有效教学方法引入,从而促使学生提高学习积极性,以确保初中数学教学有效性,希望本文的进一步分析,能够为...
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84. 浅析高考理综生物选择题答题技巧刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 新课程改革背景下贵州高考试卷始终使用国家考试中心的试题,始终保持"传承与并举,知识与能力并重"的命题风格,体现新课改理念,试题贴近学生的生活,在注重核心知识考察的同时,更加注重基础知识和综合...
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85. 探析高中政治主观题解题技巧教学刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 高中政治主观题是政治试题中的一种重要题型.高中政治主观题又称材料分析题,一般由一两则材料和设问组成.主观题信息量大,能力要求高,能较好地考查学生运用理论知识解决实际问题的能力.选择题等客观题...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 随着素质教育的发展,学生核心素养成为教育者关注的话题,在英语教学中,如何进行核心素养培育渗透,已经成为广大英语教师思考的问题.本文借助情感素材,调动学生学习热情;重视课堂提问,引发学生学习思...
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87. 如何培养小学生的语文学习兴趣刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 孔子说:"知之者,不如好之者.好之者,不如乐之者."由此可见,兴趣对于学生来说是何其重要,那么如何培养小学生的语文学习兴趣的责任就落在了教师身上.培养学生的语文学习兴趣让学生产生求知的渴望,...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 启发幼儿的情感理解和表达能力,是幼儿教育的一项重要教学任务.本文中我将要探讨的内容重点针对幼儿叙事性讲述方面,并以农村学龄前儿童这一群体为探究实例,谈谈我们在教学过程中如何通过氛围营造、情景...
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刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 学前教育是人生至关重要的启蒙阶段,老师要保护孩子对世界的好奇心、激发孩子对各种事物的兴趣,培养孩子对生活的探索欲望.在学前教育教学过程中如何培养孩子实践能力,需要教师通过对孩子的日常观察和随...
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90. 浅谈幼儿安全行为习惯培养的策略刊名： 南北桥发表期刊： 2018年21期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要》指出:"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位".因此,在幼儿园教育工作中,幼儿的安全问题是保教工作的重中之重.但在教学实践中形式较单一:大部分是保教...
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