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中国科教创新导刊2009年第3期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着高校教学改革的深入开展,作为学校与师生员工相互沟通的重要桥梁,信访工作在教学管理中发挥着越来越重要的作用.本文通过分析信访工作在教学质量监控体系中的反馈作用及其发挥作用的途径与办法,为促...
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32. 试论初中新目标英语的词汇教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 词汇教学是初中英语教学之本,要遵循语言教学原则,采用不同的教学策略,使学生对词汇学习达重l亨丰功倍的效果,本文对此进行探讨.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 小学阶段虽然是学生人生启蒙的阶段,学习的知识都是属于粗浅易懂的内容,但是却是个人创新能力形成的重要阶段,而数学课程又是一门极富启迪学生心智、培养创新能力的课程.本文首先分析了小学阶段对于创新...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 21世纪是越来越高度信息化的社会,"信息技术"已越来越受重视,而以计算机为核心的信息技术作为一门实践性非常强的学科,其教学是实现新课程目标的一个良好载体,也是丰富学生知识、培养学生能力的一条...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新课程强调课堂教学的"三维目标",实际上就是强调课堂教学的有效性.怎样实现课堂教学的有效性呢?也就是要强调学生的主体作用,充分让学生参与教学,让学生在参与中掌握知识并学会学习.因此,这就要求...
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36. 浅议小学科学课堂的探究性教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 学习科学,就是去参加、去经历一个个的观察、研究、认识等科学探究活动.探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式.在科学学习中,灵活和综合运用各种教学方式和策略都是必要的.本文就如何在小学科学...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 引导学生在探究中学习是新课程倡导的新的学习方式.在课前预习、课文教学和课后巩固提高等方面均采取适当形式的探究学习,确实提高学生的能力,落实<课程标准>的要求.
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38. 职高物理教育中的Handson刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 针对目前职高物理教学系统中尚存在诸方面的"失衡",提出在学习中运用的理念来组织Handson学生"做物理".详细阐述"做"物理理论的提出、主要的过程和不同的学习组织策略.通过转变学习方式,培...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 传统文化教育是中学语文教学的重要内容,是全面推进素质教育的有效载体.中学语文教学必须通过丰富教学内容、改进教学方法等加强对中学生传统文化的教育.
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40. 改革语文课堂教学发挥学生主体作用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文通过新课标分析了当前课堂教学中的一些弊端,并通过一些实例,阐释了发挥学生主体作用的意义,为贯彻新课标提供了一些教学实践上的参考.
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41. 高中政治课教学改革的思考与实践刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 随着社会的不断发展,传统的教学方式和教学观念越来越束缚着教育本身的发展.新课程理念下的高中政治课堂展现了与传统教学完全不同的教学特征.在新的情况不断出现、改革进一步深入的今天,我们的教学方式...
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42. 构建教学平台分层教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 根据新课程标准的理念,为了每一位学生的发展.教师有责任对有差异的学生引导、启发,提出有差异的要求,允许有差异地发展,即实行"因材施教",让每一个学生都能有机会感受成功的体验.让每一位学生都能...
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43. 试析课程改革中的几个问题刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 提高课程改革的实效性,必须处理好目前出现一些基本问题,如继承与发展的方向、学生学习知识的有效性、三种学习理论的关系、学习与训练的关系等问题.根据教学的实际情况,从学生能力与情感发展目标出发,...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： "化学反应中的能量变化"是人教版全日制普通高级中学(化学)第一册第一章第三节内容,是高中化学理论联系实际的开篇,它起着连接初、高中化学的纽带作用.本文从生活中的化学入手,创设情境并通过学生小...
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45. 教学生爱数学乐于学数学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 文章从教"学生爱数学,乐于学数学"这个观点出发,从五个方面论述初中学生培养学习数学的兴趣的重要性以及培养这种能力的方法和途径.其目的在于解决实际问题.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 英语是一种交际工具,英语教学的最终目的是培养和发展学生使用这种交际工具的能力.本文从激发学生的求知欲望、激活学生的英语思维丰富学生学习英语的知识面、提高学生的英语运用能力、培养学生在英语学习...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 以"室内空气污染"为标志的第三污染期继"煤烟型"、"光化学烟雾"之后正悄然进入现代都市人的生活.活动以居室(甲醛)气体污染为素材,组织学生开展综合实践活动.本文主要呈现的是学生活动的研究成果...
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48. 巧用多媒体提高数学教学效率刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文介绍如何巧用多媒体来提高数学教学的效率.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在课程改革实施的教学活动中,教师能大胆、积极地运用各种教学手段激发学生的学习兴趣,努力改变学生以往爱美术而不爱上美术课的现状.美术课堂教学确实发生了可喜的变化,但在实施的过程中的某些方面也有...
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50. 初中语文课堂教学控制刍议刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 实施适度的课堂教学控制,对初中语文课堂教学是很有必要的.课堂教学应该从教材入手,学习才能达到预期效果.课堂教学贴近学生实际尤为重要,这样才不会让学生无所适从,保护了学生的积极性、自信心.一味...
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51. 多层次语文"对话"刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 新课程理念下的课堂教学,越来越关注"人"的发展,认为教学目标实施的关键在于获得学生的认同,因此,多层次语文"对话"显得尤为重要.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 高中新课程改革下的历史课堂教学是建立在学生初中已有的学识水平和思维能力的基础上进行的,但城区高级中学的城乡学生的学识水平差异较大,容易导致在课堂教学中出现教育不公平的现象.高中历史教学必须关...
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53. 浅谈中学生数学应用意识的培养刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 培养中学生数学应用意识是当前中学数学教学改革的重点之一.笔者结合自身多年的教学实践,从不同角度对如何培养中学生的数学应用意识提出建议.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 学生如果拥有了良好的学习习惯可以切实地提升获取知识、运用知识的能力.教师如果能引导学生做到"学以致用",同时合理运用相关的教学策略,也能把整个课堂教学有机地统一起来,更为学生后续的学习提供了...
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55. 在实践活动中进行体验式道德学习刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 体验式学习是当前教学改革的一大热点.体验式道德学习以充分发挥学生的主体作用为前提,学生在学习过程中,通过自主探索、思考、反思去"渗透现象看本质",体验发现道德规则.这与当前所倡导的引导儿童"...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 学习是一种自我超越的最佳途径.21世纪是一个全民学习的时代,因而打造和培养一种终身学习的习惯,对于任何一门学科都是必然的选择和发展趋势.本文以英语学习为论述场地,重点论述终身学习在英语学习中...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 本文从教育的本原、数学新课标的研制基础、数学新课标课程的模块化体系、高职学生学习数学能力的培养四个方面对<江苏省五年制高职数学课程新标准>(草案)作了反思性的讨论.应该把思维发散出去,解放教...
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58. 浅议教育中爱的真谛刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 原苏联著名教育家马卡莲柯说过:"没有爱便没有教育".的确,爱学生是教师的天职,教师的爱是教育的推动力,这是古今中外教育家的共识.教师爱学生就要尊重学生,尊重学生就要对学生宽容,平等地对待每一...
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59. 高中生偏激型心理初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 文章从一名高中生跳楼这一悲剧事件入手,描述了高中生偏激型心理的两种主要表现,分析了偏激心理产生的几个主要原因,提出了偏激心理健康教育的四点对策.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2009年3期页码:摘要： 在钢琴演奏学习中,背谱弹奏是一种融"心技能"与"动作技能"为一体的复杂活动.只有运用科学、正确的方法,发挥学生生理、心理和各种感觉器官的综合作用.本文主要从旋律记忆法,谱面记忆法,听觉记忆法...
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
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