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中国科教创新导刊2009年第30期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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投稿
China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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211.
浅谈中学信息技术教学模式
作者:
赵红永
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
9-9
摘要:
采用多种形式课堂教学模式,有效培养学生的信息意识和创新能力,激发学生的学习兴趣.
212.
如何培养学生化学学习的兴趣
作者:
耿佳琦
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
34-34
摘要:
兴趣是最好的老师,是学生探求知识的原动力,也是发明创造的精神源泉.初三学生正处于兴趣广泛、求知欲旺盛的时期.教师如果从化学课的起始年级就注意激发和培养学生对化学学习的兴趣,并因势利导,使学生...
213.
高职机械制图课程教学改革的探索与实践
作者:
李稳贤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
38-38
摘要:
高等职业技术教育作为高等教育发展的一个类型,有其自身的特点.高职的特点决定了课程开发要基于工作过程,教学方法要灵活多样,要注重实践,要尽量给予学生真实的环境.笔者根据高职教学的特点,结合自己...
214.
中学化学教学学生成绩与其影响因素的关联性分析
作者:
邓才超
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
46-46
摘要:
本文探讨了中学化学教学过程中学生的成绩与影响因素的栩关性分析,这些影响因素包括:性别、年龄、民族,出勤率等.通过一个学期的跟踪观察搜集数据,利用互信息的关联分析方法对数据进行处理,发现影响因...
215.
浅谈数学教学中数学探究能力的培养
作者:
王茂兰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
48-48
摘要:
教学探究能力的培养是数学教学的永恒课题,本次新课改,更是突出了探究能力的培养.本文结合笔者的工作实际,从不同的角度,拟探讨全方位数学教学探究能力培养的途径,并介绍一个具体的措施,思路.
216.
刍议初中英语课堂教学中提问的主导性
作者:
陈红兵
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
58-58
摘要:
;初中英语新课程目标的确定是以学生的发展为基本出发点、以培养学生的语言能力为主旨,英语教师应该善于通过课堂提问来侍授知识、培养技能,从而促进学生的发展.初中英语课堂教学中有效的课堂提问应该是...
217.
余商法
作者:
王元和
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
60-61
摘要:
本文介绍余商法的步骤和素数的判断以及素数的分类.
218.
浅谈初三化学教学中问题情境的创设
作者:
王静
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
83-83
摘要:
初三化学教学中问题情境的创设应注重联系生产生活实际、强化发散思维和创新思维的培养,同时创设也虚结合多种呈现方式.
219.
从语法规则输入到语篇输出——一节语法课引起的思考
作者:
樊玉宏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
86-86
摘要:
笔者通过时"主谓一致"的语法的教学实践,将语法知识的讲解与语言运用相结合,机械记忆与创造性地应用语言相结合,激发学生学习英语语法的兴趣,培养学生的创建力,在语法课上给学生搭建一个"学中用,用...
220.
给抽象的物理理论添加有趣的生活元素
作者:
梁炳钊
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
94-94
摘要:
新奇、有趣的事物或问题往往比较容易引起学生的注意,而且学生对这些问题的记忆也特别深刘.在讲授抽象物理理论时适当添加有趣的生活元素,更有利于提高课堂效率,达到事半功倍的效果.
221.
初中语文课堂有效生成策略例谈
作者:
陈飞霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
105-106
摘要:
生成教学是新课程改革的核心理念之一,它要求我们从以教师为中心走向师生互动的学习共同体,从机械、僵化的教学走向开放、真实、灵活的生成式教学,使学生的生命得到尊重,教师的价值得以体现.然而作为一...
222.
多媒体在初中历史与社会教学中的运用
作者:
蒋齐青
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
110-110
摘要:
本文首先介绍了多媒体技术在初中历史与社会教学中的作用,指出进行多媒体教学可以有效激发学生学习的兴趣,培养学生的创新思维,加强师生间的互动.然后本文进一步论述了在初中历史与社会教学中如何运用多...
223.
信息技术环境下学生探究实验活动的组织
作者:
杨晓东
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
118-118
摘要:
学生实验探究活动是培养学生分析问题和解决问题能力的重要环节,随着探究实验活动在学校的深入开展,如何促进学生积极有效地进行探究实验活动,的确是一个值得人们去思考的问题.本文就在信息技术环境下,...
224.
信息技术教育与学科课程整合的探索与思考
作者:
李继军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
119-119
摘要:
信息技术是一种教育手段,既应用于教师的教,又适用于学生的学.把信息技术与学科教学整合在一起,利用多媒体进行教学,能为学生主体性,创造性的发挥创设良好的学习环境.
225.
教学行为的转变带来的思考
作者:
汪国丞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
135-136
摘要:
改变课堂的教学行为体现了新课程转变教学观念的要求,也是人们重新认识教育后,对教师教学提出的必然要求.同时也反映出教师在转变传统教学观念的倾向,有许多积极意义.但教学行为的转变从教育学原理上分...
226.
点论小学语文教学的自主学习
作者:
刘兆芹
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
155-155
摘要:
现代教育理念要求改变过于强调接受、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获得新知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力.培...
227.
小学语文德育教育的现状探析
作者:
简中兰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
170-170
摘要:
小学语文课堂是传统的德育渗透基地,教师在小学语文课堂教学活动中,以教书育人为宗旨,把握好德育教育时机,利用语文课程教学中的德育资源,巧妙的在教学中涉及德育点,对学生进行全面有效的德育教育.
228.
思想品德课提高初中生思想道德素质的策略
作者:
赵建勋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
174-174
摘要:
随着改革开放深入发展,我国初中生思想道德素质出现了新特点,研究新形势下初中思想品德教学的新方法和教学艺术,是思想品德教师迫切而重要的任务.鉴于此,本文对提高初中生思想道德素质的策略进行了探讨...
229.
中职学校学生学习动机影响因素的加权分析
作者:
史志春
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
199-199
摘要:
本研究试图从五个堆度对中等职业学校(卫生学校)三大类学生进行问卷调查,并对调查数据进行加权分析,结果发现:影响他们动机行为的因素主要集中在"恒心","时同管理策略","自我监控行为","基础...
230.
关于厌学原因及厌学矫治对策的研究
作者:
梁秀平
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
207-207
摘要:
文章对中学生厌学现像以及成因进行了分析,并提出了相应的应对措施.并作了相应的总结.
231.
同主题异构思诠释班级特色彰显教师智慧——记"主题研讨式"教研模式给我们的启示
作者:
袁津津
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
209-210
摘要:
园本教研是教师学习、研讨、成长的重要平台,是幼儿固工作的一个重要组成部分.我们在具体的教研过程中,对老师在教育实践中遇到的具体问题和事件以"主题研讨式"的模式开展教研活动.即围绕某个主题,开...
232.
浅谈如何建立一支高素质的教师队伍
作者:
王钦慧
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
220-220
摘要:
我国已面临21世纪的挑战,更要以远见卓识的目光,提出基础教育从"应试教育向更高层次的素质教育"的转变,这是教育战线上的重要变革.在这急遽转变的紧要关头,教师队伍素质的高低起着决定性的作用.教...
233.
谈谈如何建立良好的亲子互动关系
作者:
黄云
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
227-227
摘要:
亲子互动作为日常生活中最基本、最普遍的现象,具有血缘性、亲情性,长期性等特点.良好的亲于互动对于幼儿社会化的顺利进行具有极其重要的作用.
234.
浅议中学生心理教育
作者:
郭连梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
235-235
摘要:
本文对中学生心理问题产生的原因和表现进行了探讨,对教师在培养中学生健康心理过程中的作用作了比较深入的论述,对当前中学生的心理问题进行了有益探索.
235.
对排球训练中心理素质对提高运动成绩的思考
作者:
张群
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年30期
页码: 
252-252
摘要:
心理素质在现代球类教学训练中已越来越引起人们高度的重视,尤其是对排球运动员的感觉、知觉,注意的培养,更是排球教学训练中极为关注的问题.因此,在针对小学排球的训练中,不仅要重视对身体素质、技术...
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