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中国科教创新导刊2010年第31期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
总被引数（次）
74548
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 高等职业教育的发展要与经济发展相适应,纵观发达国家高等职业教育的成功无不符合这一规律.本文结合我国高等职业教育的发展现状,阐述我国高等职业教育在以后改革发展过程中的可借鉴之处.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 本文以地方性本科院校为研究对象,探讨人力资源管理专业人才培养目标的选择;并围绕培养目标,提出人力资源管理学生应获得的知识和能力,以及人力资源管理专业需要在现有课程设置和实践环节安排上进行的探...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 文中阐述了实验示范中心在实验教学改革和促进实验室建设的思路,探索实验教学中的设想和做法,建立现代化的高效运行的管理机制,全面提高实验教学水平,培养应用型、复合型、综合型人才.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 虽然人力资源会计是一门新兴的学科,但随着我国劳动人事制度的改革,人力资源会计在我国得到迅速的发展,人力资源会计的发展带动了人力资源会计专业人才的需求,同样对于高校人力资源会计专业的人才培养模...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 高等数学课程是高职理工类专业一门必修的重要基础课与工具课,必须深刻认识和充分重视高等数学的课程价值.教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,选择一本具有高职特色的高等数学教材对本门课程的教学...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 对物理实验课程被边缘化的趋向、学生中存在的为实验而实验的倾向以及缺乏科学人文素养的现状进行了研究,分析了其形成原因,发现是由于过分强调培养动手能力和解决问题的能力、忽视科学精神与人文素养的教...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 本文首先从理论教学中如何提升电工类学生在实践中的创新实践能力论述,在根据学生实习过程中各科目的 不同特点进行分析, 提出针对性创新实践教学方法,最后从教学行业角度分析并提出电工类教学中培养学...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 大学物理中包含了许多工程技术人员和科学研究人员所必须具备的基础知识,是许多科研与工程建设所必修的课程.其在很多领域都有着广泛的应用,但是由于各种原因,大学物理教育已经逐渐的不被重视,也因此带...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 英语听力是学生从事语言交际的一项基本能力,在听、说、读、写、译各项能力中,"听"始终排在第一位,没有听,就不可能有说,而听的能力是各项能力中最难掌握的,它需要听者对信息在瞬间反应,并做出判断...
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10. 图式理论与大学英语写作教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 图式理论是认知心理学中用来解释心理过程的一种理论模式.本文通过分析图式理论与英语写作教学的关系,着重论述了图式理论在英语写作教学中的实际应用.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 如何让英语学习者用英语进行有效的互动就成为培养学习者英语交际能力的重要途径.现今越来越多的教师开始接受,并在英语教学中利用交互式原理来培养学生的英语交际能力.本文对交互式原理在大学英语自主学...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 数列教学中最重要的着力点是"公共因素"的提取和分析,这个公共因素就是数列的灵魂,利用现实案例来进行数列教学可以从生活的角度调动学生的积极性,且灵活的还款原则可充实教学内容、活跃课堂气氛.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 学风建设是一项综合而系统的工程,只有从学校课程设置、教师教学方法、学校学习氛围等多方面努力才能取得良好的效果,才能调动学生学习积极性.
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14. 职业培训中对液压教材的几点补充刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 由于液压技术应用广泛,而职业培训对液压传动教材提出了更高要求,本文从实践出发,结合工厂培训实际对液压教材提出了若干补充意见.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 乡镇中学教育是我国教育改革和发展的难点和重点,乡镇中学教师建设和培训是发展乡镇教育的关键.近些年来,乡镇中学英语教师培训模式在不断地摸索和发展中,本课题小组将情感因素纳入培训中,探讨它对教师...
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16. 快乐教学在病理学教学中的应用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 针对目前生源质量滑坡,"教师上课难,学生听课难"这一问题,笔者在病理学教学方法上做了些探讨,收到了良好的教学效果.
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17. 高职英语教学重在"以人为本"刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 随着高职教育的迅速发展,高职英语教师要转变教育理念.高职英语课程是一门必修的基础课程, 其目标是:培养学生实际应用英语的能力,增强自主学习能力,提高综合文化素养,为提升学生的就业竞争力及今后...
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18. 论提高大学生就业能力刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 本文主要结合近几年从事职业指导的实践,对提高大学生就业能力工作进行了探讨,提出大学生就业能力问题:大学生学习新知识的能力不强;大学生缺乏实践能力和岗位技能等.并从高校专业设置和教学内容与人才...
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19. 新课改下语文教学的几点体会刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 本文通过对语文教学理念的更新、备课的更新、模式的更新,谈了新课改下语文教学的三点体会,以期达到普通高中新课改主动适应时代的需要,培养有知识、高素质、富有创新的高中生.
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20. 高职院校园林专业教学改革的思考刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 本文针对我校高职学生的特点,提出了园林专业专科教学体系改革的一些做法,探讨园林专业重大变革形势下适合高职学生特点的新的教学模式和方法.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 随着市场经济体系的日益完善,汽车工业已成为我国发展经济增长的新热点.在中职学校内建立汽车技术创新实验室,通过实验室的平台研究汽车技术创新,对汽车工业的继续发展及培养我国具有新时代特征的汽车技...
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22. 浅议马远画风的成因刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 在美术史中山水画之变历来被受重视,尤其南宋画风大变,以马远为代表的南宋山水画构图呈现"一角",山水与人物结合,画面丰富多变的画风,创造了介于无我之境和有我之境之间的山水境界.南宋画院不乏妙笔...
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23. 高师钢琴教学课程体系完善对策刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 本文分析了高师钢琴教学培养目标,结合目前高师钢琴教学实际,对其教学材料、教学内容、教学目标等几个问题进行了再认识, 从而提出了完善高师钢琴教学课程体系的具体对策.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 本文通过运用文献资料法查阅阳光体育与高校体育改革的相关资料,发现高校里阳光体育的体制仍待改善,教师对阳光体育认识薄弱,因此提出相应的发展策略以促进高校体育教学的改革.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： <大学治理的理论基础与组织架构>是一本专门研究大学治理理论与实践的专著.它系统地呈现了近年来国内外大学治理研究的成果,从多学科角度论述了大学治理的理论基础,构建了大学治理的组织框架.本文从此...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 建筑信息模型(Building In for ma tion Modeling简称BIM)技术不到10年的时间,已经成为行业广泛认可的一种先进技术或方法,在建筑领域内引发了史无前例的变革.B...
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27. 一种可行的专接本学生管理模式刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 专接本学生与普通大专生相比,具有他们独有特点,针对这类学生,必须根据他们的特点,制定特有管理模式.文章分析专接本学生特点及管理难点,提出一种可行的专接本学生管理模式.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 本文从高校教师在德育工作中的主体地位、存在的师德失范问题及师德建设对大学生德育的重要影响和意义三方面,阐述了加强师德建设,是高校改进和推动德育工作的关键,是高校取得良好德育效果的保证.
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29. 试论现代高校教师应具备的基本能力刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 现代社会发展飞速,高校教师要不断提高自身能力,以满足现代高校的教学要求,本人通过多年的工作经验总结,高校教师应该具备教学能力、科研能力和工程实践能力.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2010年31期页码:摘要： 从传播学角度来讲,高等学校思想政治理论课教育本身就是一次完整的传播过程,教师是传播主体.以此为切入点,尝试从传播学新视角分析高校思想政治理论课教师队伍师德建设的可行性,并借鉴和运用传播学的"...
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
中国科教创新导刊评价信息
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