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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2010年第33期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
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目录
31.
新课程下高一英语单元词汇教学模式探究
作者:
古红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
5,7
摘要:
目前,越来越多的学生认为,既然英语考试越来越重视阅读理解,客观试题在考试试题中占的比例越来越大,那么也许没有必要在词汇的学习上花费太多的时间.尤其令人遗憾的是,不少教师也持这一观点.在教学实...
32.
新课标下数学教学中问题情境的创设
作者:
李炳中
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
25-25
摘要:
课堂教学中教师通过情境设计,注重激发学生富有创造性的积极思维,创设多元的师生教学互动和学生分组研究性学习活动,让教师的主导作用和学生的主体地位和谐互助,努力打造学生积极自主学习、敢于创新思维...
33.
培养"健全人格"的基础性工程——开发"科学人文相互融合的课程"的实践与探索
作者:
卫刚
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
33-36
摘要:
本文具体介绍了开发"科学人文相互融合"的课程体系的实践过程,介绍了业已实施的课程的特色、意义和前景.
34.
初中历史教学提问行为的培养策略研究
作者:
廖昌军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
38,40
摘要:
本文基于笔者多年从事初中历史教学的工作经验,以初中历史教学中提问行为的培养为研究对象,分析了当前初中生提问行为的现状,探讨了培养学生提问行为的教学策略,并分析了营建学生提问行为的外部条件,全...
35.
中职语文"生活化教学"的实践与探索
作者:
王传红
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
48-48
摘要:
本文结合<中等职业学校语文教学大纲(试行)>的教学要求,从课堂导入、提问点拨、情境教学、内引外联四个方面,对中职语文进行了"生活化教学"的实践和探索,为学生创设一种有助于探究的、开放的教学方...
36.
西部农村初中英语教学现存问题及改进方法探讨
作者:
孙玉柱
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
53-53
摘要:
本文对西部农村初中英语教学现存问题进行了思考和分析,并针对现存问题提出了相应的改进建议,希望西部农村英语教学能得到改善.
37.
"理小综合"中物理教学的策略和方向
作者:
赵立新
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
76-76
摘要:
教育部大力试行学科之间相互交叉.相互渗透、相互综合的"3+综合"的高考模式,目的是在中学各学科文化知识的基础上对学生进行综合能力的测试,这不是几门学科按一定比例的"拼盘",而是强调有机结合中...
38.
如何上好高三生物复习课初探
作者:
赵淑琴
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
83-83
摘要:
本文通过挖掘"潜"在的知识和设置提问点对如何上好高三生物复习课进行分析,合理地提出自己的看法,为今后的高三生物复习课教学提供参考.
39.
论高中语文课外阅读的教法
作者:
耿志萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
87-87
摘要:
在高中语文教学中,不难发现一些同学语言匮乏,表达能力较差,究其原因是书读的少,这里所说的书并不是作文选编,不是答题技巧,更不是杂志漫画,而是古今中外的名著.现在的孩子世界里充斥着浮浅和功利的...
40.
课改形势下演绎趣味中学英语教学
作者:
徐慧先
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
139-139
摘要:
古语云:"兴趣是最好的老师".没有任何一个初中学生愿意在一个枯燥的环境中开展对英语的学习.要想扎实地掌握英语这门学科必须依靠浓厚的兴趣.随着课程改革的不断深化,初中生所学的课程越来越多,英语...
41.
预习激活思维,思维决定效率——课前预习在小学数学教学中的应用
作者:
曾云辉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
150-150
摘要:
预习就是预先学习,是指学生按一定的学习要求对将要学习的知识进行提前接触与熟悉,是学生在课前所进行的一种探索性的自我学习活动.本文就课前预习在小学数学教育中的应用的几个方面的内容来阐述预习对学...
42.
幼儿园如何根据幼儿年龄特点促进幼儿个性化发展
作者:
仲莉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
151-151
摘要:
法国教育家保罗·朗格朗更深刻地指出:"一个儿童不单纯是一张表格上的一个数字,一个好的或坏的学生,最重要的他是一个人,一个有个性的生命体,有自己独特的思维方式和学习方式."从这个意义上说,不关...
43.
以生为本,科学评价,促进学生全面发展
作者:
李生贵
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
158-158
摘要:
教育改革任重道远,素质教育实施有喜有忧,目前基础教育面临诸多问题,困扰着素质教育的进一步深化.郭思乐教授的生本教育为素质教育提供了一种有效的操作体系,使基础教育的许多问题得到了很好的解决.生...
44.
以情境教学培育学生情感
作者:
俎永成
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
159-159
摘要:
语文教学中,通过情境教学,运用语言、朗读和角色扮演等手段来创造情境可以更好的调动课堂氛围,激发师生间的情感交流,有助于学生更好的学习和理解文本.
45.
心到而路通情动而境达——浅谈语文教学中的德育渗透
作者:
王淑霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
166-166
摘要:
"文以载道",语文教师要在备课中挖掘教材,了解学生,抓住课文中的育人点,把课堂教学作为主战场对学生进行德育渗透,以提高学生的思想道德素质.
46.
小细节大价值
作者:
管尊慧
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
170-170
摘要:
随着基础教育课程的不断深入发展,怎样才能更好地提高教学活动的有效性,成为广大教师共同关注的问题.本文通过三年级数学课堂教学的三个细节揭示了关注教学细节在教学活动中的价值.
47.
浅谈初中语文教学中的情感教育
作者:
刘晓华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
195-195
摘要:
情感教育是初中语文教学中的一个很重要的教学目标,初中阶段是学生身心发展的重要时期,要使学生健康成长,成为四有新人,情感教育应是语文教学的根本.正如著名教育家夏沔尊所说:"教育不能没有情感."...
48.
科学素质教育和道德品质培养的良好渠道:生物课
作者:
陈学彩
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
202-202
摘要:
生物学是一门以实验为基础,研究生物现象和生命活动规律的科学.作为基础科学之一,它在为学生灌输科学理论知识的同时,可以起到多方面的重要作用.通过生物课的学习使学生热爱生命,热爱自然,关注社会,...
49.
孤独症儿童的父母婚姻关系维系策略
作者:
雷艳芳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
209-209
摘要:
孤独症是一种与脑结构及功能失常有关的广泛发育障碍,这种障碍不同程度地影响着孤独症儿童的健康和自身发展,对孤独症儿童家庭造成了极大的精神压力,甚至会对其父母婚姻关系的造成极大影响.孤独症儿童的...
50.
调动学生优化课堂
作者:
杨成哲
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
213-213
摘要:
该文主要论述了"二、三、五"物理课堂教学模式的性质与结构,是教学方法与模式改革的一种尝试.
51.
兴趣让一切变得生动
作者:
孙晓明
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
221-221
摘要:
子曰:"知之者不如好之者,好之者不如乐知者."乐于做最可贵,兴趣在人的学习生活中非常重要.兴趣是事业成功的前导,也是激发学习热情,产生内在动力的关键.小学生由于受年龄特点和认识水平的制约,兴...
52.
智慧型班主任:严父、慈母、朋友
作者:
吴红英
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
222-222
摘要:
智慧型班主任是指对班级管理和班集体建设能够得心应手,驾轻就熟,富于创新的班主任,能用心去了解学生;用爱去关怀学生;用信任去温暖学生;用人格打动学生;让学生在爱的环境中为未来努力.
53.
浅谈当前教育形势下中小学和谐班级建设——以人为本,共建和谐班集体
作者:
田桂梅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
224-224
摘要:
本文从四个方面阐述了在以人为本管理理念指导下建设和谐班级的几点心得体会:尊重学生的主体地位,激发学生的主人翁意识,鼓励学生参与班级管理;学科教学与人文熏陶相互渗透,重视班级文化建设,引导学生...
54.
吃苦耐劳精神是青年学生的立身之本
作者:
孙长山
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
232-232
摘要:
当代青年学生缺乏吃苦耐劳精神,养成吃苦耐劳精神有其必要性,通过走进绿色军营,接受吃苦耐劳精神教育,通过模拟长征锻炼学生意志品质,古今名人给我们树立了吃苦耐劳精神的榜样,要以吃苦耐劳精神为荣,...
55.
关于青少年犯罪特点与原因的预防对策及教育
作者:
吕军勇 李石君
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
233-234
摘要:
近年来,我国的青少年犯罪率也逐年攀升,危害程度不断升级,日益成为社会和家庭关注的热点问题,也是困扰法律界与教育界的一个难题.加强对青少年犯罪的预防,进一步遏止青少年犯罪现象的蔓延,是摆在我们...
56.
试谈中学生的早恋及对策
作者:
简钰山
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
237-237
摘要:
中学生的早恋现象具有普遍性、大胆性、标准异常化、心理矛盾化等表现和特点.对中学生的早恋现象,宜早发现,早引导教育.引导教育要做到关心理解、尊重情感隐私、适度宽容.
57.
谈高职高专声乐教师应具备的素养
作者:
金银花
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
244-244
摘要:
高职高专声乐教师担负着培养基础音乐教育工作者的重任.高职高专声乐教师的神圣使命是培养优秀的声乐演唱艺术人才和一专多能的基础音乐教师.本文主要论述了高职高专声乐教师应具备的基本素养.
58.
如何在音乐教学中实施情感教育
作者:
董静丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
247-247
摘要:
音乐是情感的载体,情感通过音乐被升华.情感教育是音乐教学中十分重要的内容,只有让学生对音乐中的情感有所体验,有所理解,才能够懂得欣赏音乐,才懂得如何把一首歌曲动情的演唱出来.本文阐述了音乐教...
59.
浅析中职学校体育能力的教育
作者:
乔俊杰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
250-250
摘要:
让学生了解"终身体育"的概念,要求学校体育能为终身体育奠定扎实的基础,还要完成学校体育的目标和任务,这就必须在努力培养学生体育能力方面下功夫.
60.
对我校乒乓球运动队学生的击球爆发力培养的分析
作者:
盛亮
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2010年33期
页码: 
254-254
摘要:
本文主要采用实践法对我校乒乓球运动队学生的击球爆发力的培养进行实验研究,对影响学生的击球爆发力的速率、力量和击球位置的相关因素进行针对性的分析,并运用相应的训练方法进行训练,旨在提高我校乒乓...
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中国科教创新导刊基本信息
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国外科技动态
主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
主管单位
出版周期
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语种
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ISSN
1673-9795
CN
11-5599/N
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