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软件导刊·教育技术期刊
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软件导刊·教育技术2010年第3期出版文献
出版文献量(篇)
4452
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10
软件导刊·教育技术
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影响因子
0.4901
服务中小学信息化教育
ISSN:
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出版周期:
月刊
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目录
1.
数字化学习共享空间概念的演化与发展
作者:
李军
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
7-9
摘要:
数字化学习共享空间与学习空间、信息共享空间等诸多概念有着千丝万缕的联系.要全面准确地把握数字化学习共享空间的本质,必须详尽考察它与以上几个概念的相互关系.
2.
数字化学习共享空间与教育改革和学习方式变革
作者:
廉莲
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
9-11
摘要:
学习方式的变革与信息技术的进步呼唤着数字化学习共享空间的创新与发展.它不仅可以推动学习者共同体的创建,还可以促进隐性知识的挖掘与共享,从而全面推进教育方式的跨世纪转型和学习方式的历史变革.
3.
绩效技术本土化发展现状研究
作者:
郑春厚 陈俊
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
12-14
摘要:
绩效技术在美国等国家发展十分迅速,但在我国的发展却仍然缓慢.基于文献研究,分析了绩效技术在本土化发展中存在的问题,并给出了几种合理化的建议,以促进我国绩效技术研究的进一步发展.
4.
绩效技术相关理论文献研究综述
作者:
程爱景
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
15-18
摘要:
作为一种致力于提高组织机构及其个人绩效的系统方法,绩效技术近几年得到了广泛的关注和重视.就绩效起源及发展情况进行了文献调研,对绩效技术的特征进行了介绍,分析了绩效技术的研究现状、研究热点和发...
5.
媒体融合对新闻传播的影响研究
作者:
董向东
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
18-20
摘要:
媒体融合是新媒体环境下新的经营理念,融合新闻是一种新闻传播的创新,要从战略的高度出发,加强媒体融合对新闻传播的影响研究,用信息论、控制论、系统论的研究方法,既注重新闻传播的各个关键要素,又注...
6.
海涅克的教育技术思想在教育信息化咨询业发展中的应用
作者:
魏红霞
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
21-23
摘要:
首先对教育技术界的权威领袖--海涅克思想的反思,同时回顾了我国教育技术在促进教育信息化方面存在的问题和误区,提出了尚待解决的实际问题.以此为基础,论述了发展我国教育信息化咨询业的必要性和可行...
7.
新课改下初中生视觉素养现状调查与分析
作者:
刘婷 许之民
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
26-29
摘要:
近年来新课程改革势如破竹,学生逐步生活在"图像时代",基础教育中的视觉素养教育逐渐得到重视.以安徽芜湖市为例,通过问卷调查与访谈分析,了解学校视觉素养培养的现状与初中生具备的视觉素养状况,在...
8.
信息技术在中学天文科普中的应用
作者:
刘斌
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
32-33
摘要:
在信息技术高速发展的今天,网络中海量的信息,对传统学科的教育模式产生了巨大的影响.从中学天文教师的角度探讨在当今信息和网络技术发达的情况下,充分利用信息网络技术克服传统中学天文教育存在的一些...
9.
从课堂学习方式的"质性研究"反思新课程改革
作者:
任新英 杨滨
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
34-35
摘要:
从小学生课堂学习方式的"质性研究"入手,基于课堂实录、深入访谈等大量的教学一线资料,分析学习方式变革中存在的问题及制约因素,以点带面地反思新课程改革,并试图通过研究引发教材开发人员和基础教育...
10.
运用信息技术培养学生的作文创新思维
作者:
王玲
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
38-39
摘要:
创新思维是具有开拓创新特点的思维活动.创设信息化学习情境,培养学生的作文创新思维,要创设立体情境,激发学生的写作兴趣,鼓励创新精神;要巧妙演播,激发想象能力,放飞创新翅膀;还要人机互动,培养...
11.
《统计》教学设计
作者:
龚芳
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
42-45
摘要:
<统计>的教学设计,体现了课堂的立体式、多层次的学习空间.将数学与现实生活紧密相连,体现了"数学从生活中来.并服务于生活"的课标理念.
12.
《垂直与平行》教学设计
作者:
邬雪华
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
46-48
摘要:
通过对<垂直与平行>的教学设计,利用多媒体将教学中的问题化难为易,使学生学得轻松,知识掌握得牢固,收到了良好的教学效果.
13.
中小学教师精神健康测评结果分析
作者:
夏玲
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
48-49
摘要:
心理亚健康是亚健康的一种重要类型,它是介于健康与痰惠之间的中介状态[1].据报道,约有70%的教师处于亚健康状态.不良饮食习惯、缺乏运动、睡眠不足、环境影响以及心理压力等因素都影响着教师的健...
14.
新课改下教师观念的转变
作者:
王利军
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
50-52
摘要:
新课程的改革,不仅是课程、教材内容的更新,更是一种文化的更新和观念的转变.根据新课改实施所带来的教育理念,从国家、学校、个人(教师)3个层面来探讨了如何使教师的教育观念也发生相应的转变,进而...
15.
提高高职教育类专业学生现代教育技术能力的思考
作者:
赵淑巧
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
53-54
摘要:
教育部于2004年12月颁布了<中小学教师教育技术能力标准>,对师范生和中小学教师提出了新的教育技术能力要求.高职教育类专业的学生要在教育行业有自己的天地,就必须有过硬的技术能力,特别是现代...
16.
实践型影视后期制作人才培养模式的实验研究
作者:
杨丽坤 高艳侠
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
55-57
摘要:
目前影视制作行业人才需求相对缺乏,尤其是实践型的影视后期制作专业人才更是少而又少,原因之一是影视艺术类学校培养的学生与影视制作公司需要的人才之间存在相脱节的情况,不能满足当前影视公司的需求....
17.
Blog与QQ群相结合的学生支持系统的设计与应用研究
作者:
梁存良 王晓芳
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
58-60
摘要:
学生支持系统是现代远程教育的核心,也是远程教育质量提高的关键.利用Blog与QQ群相结合的特点构建现代远程教育学生支持系统,对学生学习参与性的提高、学生学习质量评价体系的完善、良好知识体系的...
18.
网络课程中形成性评价系统的构建
作者:
李春强
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
61-62
摘要:
我国的网络课程普遍存在,但由于它不能对学习者的学习效果进行评价,因而往往流于形式,只能采用课后习题或几套总结性试题的形式,没有重视形成性评价在网络课程中的应用.为了发挥形成性评价的作用,提高...
19.
远程学习者学习适应性的调查与分析
作者:
张军儒 张进良
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
63-65
摘要:
网络学习是远程学习者的主要学习方式,但网络学习与传统学习一样存在着学习适应问题,而且网络学习比传统学习的适应性涉及更复杂、更特别的因素.远程学习者的学习适应性会影响其学习质量,也会影响远程教...
20.
基于资源的引领式在线学习模式实践与研究
作者:
孔维宏
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
66-67
摘要:
阐述了引领式在线学习模式的含义与特点,给出了基于资源的引领式在线学习模式,并围绕该模式分别从引领式在线学习的学生特征、教师特征、课程特点、资源利用4个方面进行了论述,最后介绍了基于此模式的教...
21.
基于学习对象的个性化课程框架构建与实现
作者:
王富强
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
68-70
摘要:
个性化课程资源的开发是计算机辅助教学和远程教学资源组织亟待解决的问题.在介绍个性化课程框架构想的基础上,构建了相应的个性化课程系统架构,阐述了相应模块的功能及个性化课程的实现过程.实验研究表...
22.
数字学习资源设计方法研究
作者:
江河
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
74-75
摘要:
现代数字学习产业的主要目标,是让数字教材在不同教学网站的学习管理系统间重复使用,因此制作符合SCORM标准的数字教材是未来的趋势.详细研究了SCORM标准,将其实际应用在太原市高职高专教学课...
23.
基于Web2.0的教育技术能力培训数字化资源平台的构建研究
作者:
朱世美 李双志
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
76-78
摘要:
通过介绍Web2.0的涵义与特点,分析了基于Web2.0的数字化资源平台构建的理论基础及设计原则,构建出一个基于Web2.0的平等、开放、协作、共享的数字化资源平台,并结合中小学教师教育技术...
24.
虚拟演播室教育电视节目中学习情境设计的原则
作者:
吕贵香
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
79-81
摘要:
通过分析国内外虚拟演播室教育电视节目内容,提炼出创设虚拟演播室教育电视节目学习情境要遵循的原则,即符合学生的认知结构、符合真实性、符合多样性、有吸引力、有利于对问题的意义建构、体现虚拟交互性...
25.
基于流媒体技术的成人移动学习模式的构建
作者:
刘天懿 彭立
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
81-83
摘要:
通过分析成人学习者的学习需要和学习特点,借以说明移动学习应用于成人教育的可行性和优越性,而移动学习需要流媒体技术的支持才能得到更好的实现.提出了一种基于流媒体技术的成人移动学习模式,分别从学...
26.
基于数字水印的多媒体教学课件版权保护方案
作者:
李旭东
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
84-85
摘要:
计算机多媒体教学已被越来越多的学校和教师所采用.作为多媒体教学的核心,多媒体课件也越来越丰富,并在互联网上发布、传播、共享.同时,这些发布和共享的多媒体教学课件被非法复制、篡改也变得越来越容...
27.
利用协作软件构建在线协作学习环境
作者:
徐勤岸 王海兵
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
86-87
摘要:
在线协作软件可以帮助教师方便地构建一个在线协作学习环境,有利于协作学习在网络教学中的作用和推广,促进网络学习者协作能力的培养.主要就协作学习软件的实现途径及方式进行了阐述,介绍了两种较典型的...
28.
校园网的安全性和可控性研究
作者:
王艳歌
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
88-89
摘要:
随着校园网的应用越来越广泛,其安全性和可控性越来越受到人们的重视.就如何加强校园网的安全管理和控制进行了探讨,提出了相应的策略.
29.
基于中央控制系统的网络多媒体教室的构建
作者:
刘媛 陈亚琴
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
90-91
摘要:
为实现对繁多的多媒体设备进行集中管理,提出了构建基于中央控制系统的网络多媒体教室的设计方案.将所有教室端的设备通过网络中央控制器,以校园网为纽带连接为一个整体,实现了主控中心对各个教室多媒体...
30.
班班通——实现城乡教育均衡发展的必由之路
作者:
龙景平
刊名:
软件导刊·教育技术
发表期刊:
2010年3期
页码: 
92-93
摘要:
近年来,为了让山区师生共享城市特别是发达地区的优质教育资源,进一步实现城乡教育的均衡发展,教育部规划并实施了现代远程教育"班班通"工程.首批在兴山县中心小学和普通高中安装以计算机、投影仪和交...
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