《统计》教学设计

• 作者: 龚芳
• 来源期刊: 软件导刊·教育技术
• 学科: 教育
• 关键词: 统计知识 信息技术 教学设计
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 42-45
• 分类号: G434
• 字数: 5573字
• 语种: 中文

摘要

<统计>的教学设计,体现了课堂的立体式、多层次的学习空间.将数学与现实生活紧密相连,体现了"数学从生活中来.并服务于生活"的课标理念.