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速读(上旬)
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91. 对初中语文有效教学的解读与思考刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着教育的改革和创新,初中语文教育更加关注教学的有效性,倡导在语文的教学中培养学生的自主创新能力、合作能力、探究能力.因此,作为初中语文教育工作者在初中语文课堂实践中不断的发现教学中的问题,...
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92. 小学信息技术课堂教学生活化的设计刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在科技迅速发展的二十一世纪的如今,信息技术成为了当今世界的发展主流,在各方面都将朝着信息化的发展方向进发,朝着现代化的脚步进发,这是当今现代发展的必然趋势.所以,信息化的发展也将会逐渐的融入...
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93. 论小学生英语口语能力的培养刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： ①小学英语教学要重视培养学生的口语能力;②情感、环境、知识与技能、方法与策略等因素都会影响小学生口语能力的发展;③教师可以从运用激励机制、营造语言环境、创设交际情景、扩充语言材料等方面入手培...
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94. 网络环境下小学英语教学策略的探索刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 进入21世纪以后,我国的信息技术得到了空前的提高,计算机网络逐渐在社会上产生作用,影响着我国各个领域、各个方面的发展和进步.计算机网络是一项先进的技术设备,随着时代的发展变化,已经渗透到了人...
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95. 微课,好微课刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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96. 妙用导入艺术,激活数学课堂刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 俗话说得好:良好的开端是成功的一半.引人入胜的精彩导入让同学们心驰神往、备受吸引,就像投石激浪.因此,我们老师要注重课堂导入,精心设计导语,创设良好的数学情境,让同学们进入最佳的学习状态.
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刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在数学的教学活动中,习题的策略教学一直是教育教学中研究的重点.其中"一题多解"的教学策略在提升数学的习题教学中,是在培养学生创新思维能力上最为常见的方法.在小学数学的教学过程中,"一题多解"...
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刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 识字教学是小学低年级语文教学的重点、难点,也是阅读教学和作文教学的基础,识字能力是学习能力的基础.因此,我们要运用多种方法、手段,正确引导,使学生"会学".努力培养学生识字的兴趣,让他们学会...
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99. 高中数学教学方法研究刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着新课程改革的推进,高中教育在教学观念、教学内容、教学方法及评价等方面都进行了变革,教师在数学教学过程中更重视学生的主体地位,在教学内容的选择上更灵活,与此相适应,数学课堂教学方法也需要进...
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100. 浅谈一题多解应注意的问题刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 一题多解应注意的问题,主要提出了一题多解有利于充分调动学生思维的积极性,提高学生综合运用以学知识解答数学问题的技能和技巧;掌握科学的数学思想方法;有利于锻炼学生思维的发散性、灵活性、深刻性和...
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101. 培养小学生语文写作能力的技巧新探刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 小学阶段是培养学生写作能力的关键时期,教师在教学的过程中应该引起高度重视.本文就几种能够有效培养小学生语文写作能力的新技巧进行探析,希望对提升学生的写作能力有一定帮助.
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102. 高中数学的有效性教学探究刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 课堂教学的效率直接影响着课程教学质量的改进和提升,高中数学课程由于教学任务繁重,教学难度较大,需要教师不断的对课程教学理念和教学方法进行调整和建设,以提升课堂教学的效率,实现有效性教学.
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103. 初中语文课前预习与课堂阅读结合方法新探刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 随着我国教育事业发展水平的不断提高,初中语文阅读教学质量受到了人们的广泛关注,语文阅读作为初中教学的重要组成部分,在初中学生的学生生活和未来成长发展中有着重要的意义.所以,将接读法应用到初中...
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104. 小学英语朗读教学探讨刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 朗读在小学英语学习中起着重要的作用,本文从阐述朗读在小学英语教学中的重要性入手,进而分析小学英语朗读教学的现状,提出朗读教学的方法和建议.
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105. 基于实验教育学理论视野中的音乐教育研究刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 实验教育学在经历了一百多年的发展后,已经变成一种具有影响力和实践性的教学研究.文章主要以音乐教育为视角,从实验教育学对其产生的影响、具体的实践过程以及现实意义三方面进行讨论,促进我国音乐教学...
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106. 小学语文课外阅读有效性指导的策略研究刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 课外阅读是检验、巩固语文教学成果的重要渠道,也是学生丰富知识、增长见闻、提高修养和写作理解能力、塑造灵魂等的有效方法.如何真正实现课外阅读的作用,使学生的课外阅读有效、高效,就成了所有语文教...
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107. 掌握有效写作策略提高英语写作水平刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 在普通高中英语课程标准中,写作教学在高中英语教学中占相当重要的位置.教师要发挥引导作用,以学生为中心,激发并促进写作兴趣形成,积极开展英语自主性学习写作教学,从而使学生掌握有效的写作策略,提...
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108. 提高小学数学教师课堂导入技能的实践研究刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 俗话说:"良好的开端是成功的一半",同样,课堂教学也需要讲究导入的艺术.精彩的课堂导入,既使学生情趣盎然,又可激起强烈的求知欲望,使课堂教学收到良好的效果.过去很多小学数学教师更多的是关注学...
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109. 阅读是提高小学语文教学质量的关键刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 语文阅读教学是学生、教师及课本之间对话的过程.教师要善于挖掘教材中有利于学生体验、感悟的内容,创设有利于学生主动体验的环境,能够积极参与对话,引导学生独立思考,加强学生对语言文字探究过程的体...
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110. 初中英语翻转课堂教学行动研究刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 翻转课堂教学是一种新的课堂教学模式,它给教学改革提供了新的创新,能更好地调动起学生对学习的主动性,培养学生的自主学习能力和创新能力.
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111. 小学数学分层教学的实践探讨刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 新课程要求关注每一位学生的成长,实现所有学生的发展.从意义上看,分层教学就是根据学生已有的知识、能力、智力的差异,将学生分成若干个层次,并从不同层次学生的实际出发分别进行教材统一、进度统一的...
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112. 多元引导,构建精彩实效的初中数学课堂刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 伴随着新课程改革,我们的课堂教学发生了很大变化.在多年的教学实践中,我认为数学教学要从单一的课堂探究学习走向多维度的生活化探究学习,将学生的学习向课外生活中延伸,让更多的学生在生活中探索数学...
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113. 探析初中数学课堂信息化教学优势刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 信息化时代的到来,给教学方法带来了全新的体验和改变.利用网络资源的丰富和共享性,丰富课程资源,提高了教学模式改进的进一步发展.如何对初中数学教学进行全新的探究具有很高的现实意义,对培养人才、...
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114. 新课标下如何上好美术欣赏课刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： "兴趣是最好的老师."欣赏教学在对学生进行审美教育的同时,还应重视思想素质教育和文化素质教育,把他们引向健康,文明,积极向上发展的道路.
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115. 小学数学课堂教学中数学思想方法的渗透刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要：
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116. 多措并举,提高语文朗读教学实效刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 朗读作为传统语文教学法的一种,在小学语文各个阶段的教学中作用明显.在小学高年级进行朗读教学,无论对学生听说读写能力的提高,还是语音、汉字、词汇以及语法的学习都能起到促进作用.
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117. 合作学习使小学体育教学更具实效刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 合作学习不仅可以培养学生自主学习能力,而且可以促进学生与学生之间的合作学习,使得学生自主参与体育学习中,并通过相互讨论、相互学习,以促进学生体育学习效果,提高小学体育教学的效率和质量.本文通...
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刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 美术在学生生长发育中的各个阶段都起着重要的作用,对于课业繁重的高中生来说,美术是他们放松身心,释放真我的手段,有助于他们缓解教学所带来的压力,使他们在学习之余也能体会到艺术的快乐,对高中生的...
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119. 发挥学生主体作用,优化初中语文教学刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,做到"教学做"合一,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉寻求知识,获取知识的能力.学生主体性的...
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120. 融入情感,构建精彩英语课堂刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2016年10期页码:摘要： 小学生的情感处于形成的初级阶段,学习状态极易受情感因素的影响,但可塑性也是最大的.他们极易从喜欢个人到喜欢那门学科再到活跃课堂气氛,由此可见情感是影响学生学习和发展的重要因素.在教学过程中,...
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