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速读(下旬)2014年第3期出版文献
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速读(下旬)
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31.
高职院校工程数学教学模式研究
作者:
李颖
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
19-19
摘要:
针对高职学生数学基础参差不齐、教师知识结构单一等实际情况,通过问卷调查的形式,全面了解当前高职院校“工程数学”教学的现状,并且对调查结果进行了深入的分析。在此基础上,引发工程数学教学改革的思...
32.
如何调动非英语专业大学生英语学习的主动性
作者:
曹晨 董习乐 解斌
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
21-21
摘要:
非英语专业的学生学习英语时普遍缺乏兴趣和目的性,尤其是一年级新生在心理和学习方法上会有一个适应过程。本文从英语课堂教学中学生的学习心理、课堂的教学模式等方面阐述了大学英语教师在教学中应注意和...
33.
中职英语高效课堂教学方法初探
作者:
吴榕莉
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
27-27
摘要:
中职英语新课改的重要任务是将学生融入课堂,运用创新的教学法,点燃学生创造性的思维火花。鉴于此,我们有必要更新教育教学理念,在英语课堂教学中实施情感策略,挖掘教材的情感内容,使枯燥的学习充满情...
34.
谈谈如何搞好农村村级小学体育教学
作者:
邱扬
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
49-49
摘要:
35.
学习汉语动机
作者:
李殷旼
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
49-49
摘要:
学习动机是第二语言学习过程中相对影响较大的关键因素之一,是第二语言习得的核心推动力。学生的学习动机并不是单一的结构,而是由各种心理动力因素,包括学习需要,学习兴趣,对学习目的,意义的理解,学...
36.
浅谈如何提高农村小学作文教学效率
作者:
张羽台
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
51-51
摘要:
37.
弘扬黑龙江优秀精神资源推进大学生德育工作--以黑龙江八一农垦大学为例
作者:
常慧 王天亮
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
52-53
摘要:
黑龙江优秀精神资源是中华民族精神和时代精神的重要组成部分,是开展大学生德育的宝贵资源。高校要积极开发和利用黑龙江优秀精神资源,拓展大学生德育途径,在培育和弘扬优质精神资源中提升大学生践行社会...
38.
如何构建英语高效课堂
作者:
宋瑞芳
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
66-67
摘要:
39.
新课改下的高中历史教学之我见
作者:
郭顺
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
68-68
摘要:
新课改实施后,应试教育转变为素质教育,教师不再是单纯地照本宣科,不再只是教材知识的重复者,学生也不再是考试的机器,不再是课堂听讲的机器。历史教学要充分发挥其社会教育功能,在提高学生的素质中发...
40.
初中地理教学中对学生情感教育的探析
作者:
马立辉
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
98-98
摘要:
随着新课改的实施,在课堂教学时知识的传授不再是单一的教学内容。教师要把学生情感的发展作为教学的任务。在初中地理教学中,情感教育对学生的发展具有重要的作用。本文从情感教育的必要性和策略等方面进...
41.
如何响应高考英语改革政策
作者:
吴孝芳
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
105-105
摘要:
近日,高考改革的问题引起了社会的广泛讨论,其中英语是否应该退出高考舞台、英语如何改革的问题引起了人们的热议,如何看待这个问题,作为一名小学英语老师,我做出了思考。
42.
如何进行英语阅读理解教学
作者:
熊腾华
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
112-112
摘要:
教师应从高中学生的实际出发,充分利用课文教材,激发他们的学习动机,在培养他们良好阅读习惯的同时,让学生了解阅读课文理解题设计目的,通过扩大学生的阅读量及生词量,来丰富他们的英语背景知识,增强...
43.
如何让孩子们喜爱数学
作者:
文光莉
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
120-120
摘要:
44.
语文教学中如何培养学生的创新能力
作者:
周月红
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
121-121
摘要:
创新意识、创新精神和创造能力,是21世纪高质量人才的最重要的内涵。培养21世纪具有创新能力的信息人才,加快信息教育步伐,是当今教育领域面临的紧迫任务。由此,面对信息化时代的挑战,怎样在现代教...
45.
乡镇中学生语文口语能力的培养
作者:
徐子杰
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
122-122
摘要:
46.
浅析小学体育教学
作者:
李斯业
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
151-151
摘要:
课堂教学是学校教育教学工作的基本组织形式,体育课堂教学过程也包括教师的“教”和学生的“学”,学生即是教的“客体”又是学的“主体”,影响学生的是教师,没有课堂上的指导和影响就没有了教学过程。总...
47.
高效语文课堂的节点
作者:
肖晶
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
152-152
摘要:
高效的语文课堂需要激情。用激情阅读大师,用激情书写自己,用激情培养温润的心灵。高效的语文课堂需要积淀。积淀知识,积淀能力,积淀文化,积淀修养。高效的语文课堂需要激活。激活知识,激活能力,激活...
48.
小学数学课堂教学互动生成策略的探讨
作者:
李红灵
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
153-153
摘要:
《新课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互助与共同发展的过程。
49.
学生意志与中学生体育教学--让体育成为初中学生意志品质培养的载体
作者:
邹宣利
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
154-154
摘要:
体育是初中教学的重要学科,也是培养学生意志的重要载体。我们常说“发展体育运动,增强人民体质”,其实,体育更能培养学生的意志品质。意志虽然只是人的心理活动,但意志对人的成长及获得成功却至关重要...
50.
如何构建良好的师生关系
作者:
杜蓓
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
159-159,160
摘要:
51.
浅谈读、讲、议、练在地理教学中的应用
作者:
邢珍
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
192-192
摘要:
几年来,笔者在教学实践中逐步摸索出一套读、议、讲、练四段一体的教学模式,旨在调动学生学习的积极性、主动性,促进学生智能的发展。
52.
浅谈初中生物学重要概念的教学
作者:
张宏芳
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
211-211
摘要:
生物学概念是生物学领域最基本的语言表达单位,也是思维的基本单位。结合《义务教育生物学课程标准(2011年版)》,“概念是对事物的抽象或概括”,“生物学重要概念处于学科中心地位”,《标准》中规...
53.
新课标下高中英语词汇教学浅谈
作者:
王玉君
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
226-226
摘要:
词汇是英语学科的重要构成部分,是英语学习的基础,师生均应重视。教师作为知识的传播者,应深知“授之以鱼不如授之以渔”的道理,应该在方法技巧上做相应的指导。首先,应该尽量发现词汇的规律,比如词性...
54.
高中化学课堂开展分层教学的对策
作者:
邓齐福
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
236-236
摘要:
在高中化学实验教学要想实现有效教学,就要因材施教,认真的研究学生之间的差异,正视学生之间的差距,实施层次化教学。分层教学就是在集体教学形势下实现个别化教育,具有整体性和个体化的特征,在教学过...
55.
小议辩论在历史教学中的运用
作者:
王立新
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
246-246,247
摘要:
56.
新课改下初中体育教学的新模式探究
作者:
杨永
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
256-256
摘要:
新一轮的体育课程改革,给学校体育教师和学生带来了更大的自主空间。如何有效地实施初中体育教学的改革、提高学生体育素质及综合素质成为目前体育教学中的重要课题。
57.
用爱心构建特色班级
作者:
林琳
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
271-271
摘要:
古语:“亲其师,信其道”。班主任作为一个班集体的组织者、领导者,具有核心的作用。如何让一个班能够成为一个温暖、和谐的大家庭,让进取、活泼、聪明成为班级的最大特点。让“团结求实,勤奋进取”成为...
58.
如何做好幼儿的保育工作
作者:
伍顺梅
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
277-277
摘要:
59.
浅谈公共图书馆采编工作
作者:
刘丽莉
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
285-285,286
摘要:
本文开篇对公共图书馆的采编工作内容进行了介绍,然后对采编工作的重要性以及新形势下的文献采访和分编工作作出了分析,同时,简要阐述了采编工作对于图书馆事业发展的重要性,最后明确了采编工作存在的不...
60.
浅议高校图书馆图书流失原因及预防措施
作者:
吴爽
刊名:
速读(下旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
291-292
摘要:
高校图书馆图书流失,是高校图书馆管理工作的难题。尤其是随着图书馆事业的不断发展,图书馆现代化程度越来越高,图书流失也表现出新的特点,新的形式。由此,我们有必要对于现阶段高校图书馆图书流失的原...
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