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速读(中旬)
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刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 本文立足于农村小学低年级学生课外阅读水平低下、兴趣不浓、得不到重视等现状，阐述教师试图通过家校协力为学生开凿书源、善用时间让学生享受阅读的乐趣、巧设评价激发学生持续阅读的热情等策略，唤起农村...
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182. 初中语文专题课教学策略的实践探索刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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183. 语文教学中如何培养小学生的阅读能力刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 小学生语文学习是掌握语言、提高交往能力和学习其它学科的基础。而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键。新课改的实施，对语文阅读能力提出了更高的要求。因此，在教学过程中，应当转变观念，因势利导...
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184. 浅析基于个体差异原则的初中英语教学刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 伴随着素质教育改革不断深入，新课改背景下对初中英语教学提出了新要求和新挑战。初中英语教学要根据新课改的要求，摒弃传统模式下的初中教学模式，要始终坚持以学生为中心，根据学生个体存在差异性的规律...
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185. 生命教育理念下的小学语文教学优势分析刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 生命教育因其关注生命的特质、强调唤醒学生的生命意识、注重引导学生体悟生命的意义而受到人们的广泛关注，并在世界范围内得到了广泛的传播。本文分析了生命教育理念运用于小学语文教学的优势。
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186. 网络环境下高校图书馆管理创新之浅见刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着我国计算机技术的高速发展，计算机技术与我国国民生活、学习、工作的联系越来越紧密，高校图书馆的管理工作也是如此。本文将先介绍网络环境对高校图书馆的影响与网络环境下高校图书馆管理工作的改变，...
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187. 军队院校专业课教学推行案例教学法探析刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 教学内容和教学对象确定以后，合理选择和科学运用与教学目标一致、与教学特点相应、与教学对象相贴近的教学方法，是提高专业课教学质量的重要环节。结合作者多年的教学研究与实践，给出了案例教学法基本概...
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188. 初中英语教学重在培养基础刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 初中英语教学是学生英语教学的初级教育阶段，英语教学的好坏直接影响着学生英语学习的长远发展。如何做好初中英语的教学呢，在长期的英语教学中，笔者认为在初中教学中重点三个基础，即语音、词汇、语法。
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189. 高中语文教学的人文精神渗透问题探讨刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 新课改的出现，高中语文教学受到教育工作者们越来越多的关注，在教学方法上，教育工作者提出了很多理念，而人文精神渗透的问题成为教育工作者探讨的热点。高中语文作为主课之一，有着一定的魅力，教师要根...
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190. 浅谈信息技术课的任务型驱动教学刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 本文主要论述在信息技术的教学中着重把握的几个方面，从提高教师业务素质，到采用任务驱动式的教学过程，坚持”教师为主导，学生为主体”的教学课堂结构，以及为激发学生兴趣为教学目标之一等的教学理念和...
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191. 立足阅读教学培养学生语感刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： “语感”是人们对语言文字的正确、敏锐、丰富的感受力，是由语言活动引起的复杂的心理活动和认知活动的过程，是人们直接地感受、领悟、把握语言文字的一种能力。《语文课程标准》中指出：“让学生具有独立...
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192. 谈初中音乐课堂如何对待流行音乐刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 音乐是人类生活中永恒的主题，在人们的生活中，音乐几乎无时不有、无时不在。受社会各种潮流的影响，加之初中学生特有的生理和心理特征，决定了他们对流行音乐的偏爱。教学常把学生的这种偏爱视为洪水猛兽...
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193. 初中生物学重要概念教学策略初探刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 初中生物重要概念是生物学科知识结构的基础，本文探讨在深入解析初中生物重要概念的基础上，通过教学的实践提出初中生物重要概念教学的四种策略：通过实验探究，学习概念；学生活动体验，生成概念；探知前...
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194. 论英语混合式课堂教学模式的应用刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 本文探讨了英语混合式学习模式。该模式将英语教学分为三个阶段：第一阶段为学生独立开展基于网络的自主学习；第二阶段为学习者之间基于网络的协作学习；第三阶段为教师通过课堂对学生实施面授，进行师生互...
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刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 数学为其他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重...
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196. 试论体育课堂如何创设生动有趣的教学情境刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在体育课中激发小学生学习兴趣，是奠定学生终身爱好体育的前提，也是学校体育课中一个重要的课题。体育课是小学教育课程的重要组成部分，对促进小学生的身心全面发展起着重要的作用。而兴趣是积极探究某种...
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197. 中职语文教学探讨刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 随着时代的要求和中职语文教学的现状，中职语文教学应突破传统的教学模式。着眼于学生的全面发展，关注学生的综合素质，充分激发学生的主动意识和进取精神，注重发挥学生的主体作用，让课堂真正属于学生，...
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刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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199. 加强学法指导，提高数学能力刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要：
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200. 小学广播操工作存在的问题及对策刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 广播操是锻炼身体不可或缺的重要手段，也是开展阳光体育运动的重要组成部分，同时广播操也是校园文化的一个重要组成部分。然而，作为一名一线的体育工作者，感觉目前的小学广播操工作还是存在不少的问题，...
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201. 高中生物教学存在的问题与对策分析刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 生物教学是高中教学，尤其是理科教学中一个非常重要的内容，在新课程改革背景下，高中生物课程教学也逐渐有更多发展机会，取得较好的改革成绩，但在这个过程中也不可避免的出现较多影响教学质量的问题。本...
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202. 新课程中如何提高初中政治教学的有效性刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 初中政治作为教育主流科目，对思维的锻炼和培养更胜一筹。教师要把握改革时机，树立新型教育理念，帮助学生在理性思考与发散想象中取得合理平衡，为学生角色转变过程提供更加科学而稳定的推动力，打造符合...
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203. 探究性教学模式在小学语文教学中的应用刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 在全国教育教学改革的大背景下，语文探究性教学模式进人们的视野，探究性教学模式有利于培养学生的创造性思维，增强学生学习的积极性，受到了广大语文教师的青睐，本文将概述探究性语文教学的意义，并探讨...
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204. 小学语文课堂有效教学初探刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 语文教学对于小学其他学科的教学来说，尤为重要。语文是学习其他学科的基础。本文通过对小学语文课堂教学进行素描，探索如何使小学语文课堂教学更加有效，并对其相关的策略和分析进行深入的探讨。
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205. 新课程小学语文阅读教学探讨刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 阅读是小学语文教学的基础，是培养语文素养的关键。研究小学阅读教学，对于培养和提高学生的阅读能力，具有十分重要的意义。在新课程标准引领下，小学语文阅读教学应朝着培养学生具有感受、欣赏、理解和评...
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206. 地方高校电子工艺实训教学改革与基地建设刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 地方高校主要服务于地方经济社会发展，应着重加强学生应用能力的培养，在此背景下，电子工艺实训已然成为电子类专业人才培养中的必修实践课程，学生在实训中动手能力得到提高，所掌握的理论知识得到运用和...
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207. 浅谈当代生产企业仓储管理人员的必备素质刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 对于生产加工企业而言，仓储和物流工作尤为重要。进入新世纪以来，由于信息时代的发展进步，企业之间竞争的加剧，更使得企业必须由原来的粗放型管理向精益化管理迈进。因此，作为企业生产、销售产品的重要...
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208. 刍议中国房地产现状与政府宏观调控的重要性刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 改革开放以来，中国经济得到了飞速发展，作为我国国民经济支柱产业的房地产业，也走过了一段不平凡的路程。直至目前为止，我国房地产市场的发展并不容乐观，为了增强房地产企业的可持续发展能力，就必须要...
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209. 论群众体育管理体制与运行机制刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 本文在社会主义市场经济背景下，运用辩证的思维方法，分析了群众体育管理体制与运行机制关系，并在此基础上探讨了我国群众体育管理体制与运行机制的主要特点和弊端以及运行机制结构体系的建立，以期为我国...
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210. Anderson主动遗忘简评刊名： 速读(中旬)发表期刊： 2014年11期页码:摘要： 本文对Anderson，M. C在主动遗忘方面的文章了简评。Anderson通过行为实验和fMRI实验证实了通过抑制，不想要记忆可以被主动遗忘掉。
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