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师道·人文
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Teacher Doctrines
曾用名：
师道·情智
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本刊为一本承载为师者智慧和情感的读物。多年来，她坚守教师的道德良心，给奋然前行的中国教师补铁、补钙、补血……
期刊荣誉：
多次获广东省期刊编辑奖
每年有10余篇被中国人民大学报刊文摘中心转载
每年被国家级、省级、海外华人期刊转载文章者众
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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301. 谁让"网红"玩具成了"坑娃利器"刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 巴克球、 水弹枪、 弹力软轴乒乓球……这个暑期, 被网络社交平台带火的 "网红" 玩具, 成为不少孩子在家玩耍的新宠. 虽然名气大、 买家多, 但一些 "网红" 玩具其实是粗制滥造的 "三无...
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302. 宜增加一门『不成功幸福』课刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 人生的意义是什么? 无疑是自由而幸福地活着. 何谓幸福? 从家庭到学校甚至社会事实上都窄化为了 "成功才有幸福" 的认知. 渴望孩子走向成功的焦虑让 "不能输在起跑线上" 的口号成为了众多家...
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 师生共写随笔, 是教师和学生共同参与的描述事件、 表达心绪、传递情感的心智活动, 因为角度不同和理解差异, 他们呈现出来的文字——不管是思考的向度, 还是揭示的深度, 也不管是表述的层次,还...
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在深圳市高级中学A座一楼大厅, 有两组大型浮雕 《文明的历程》. 它是笔者在该校工作期间和美术老师潘常欢共同设计的. 回想起二十年前的那段创作时光, 心中依然会泛起一丝微澜.
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305. 蓝色·蛹·蝴蝶刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 贾平凹在 《地平线》 中说:"命运和理想是地和天的平行, 但又总有相接的时候. 那个高度融合统一的很亮的灰白的线, 总是在前面吸引着你. 永远去追求地平线,人生就充满了新鲜、 乐趣、 奋斗和...
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306. 写出生命的质感刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 新课程标准实施以来, 传统语文教学中存在的顽疾有不少已经得到了根治, 学生的语文素养也在不断提高. 但至今, 高中学生记叙文写作中存在的 "千人一面、 千篇一律、 流水账式叙述" 的问题仍困...
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307. 线上教育,以激发学生主动参与为突破口刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 为有效抵抗疫情, 保护师生的生命安全, 教育部做出了2020年春季学期延期开学的决定, 提出在疫情期间要落实 "停课不停教, 不停学" 的要求, 并印发了指导意见. 线上教学对教师的信息技术...
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308. 纪录片在高中人文地理教学中的运用刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 发展地理核心素养是地理课堂的关键所在. 在教学中, 教师的视野不能局限于教材, 而应通过开发有效的课程资源, 创设真实且富有新意的地理教学情景, 帮助学生结合现实经验分析、 理解地理现象,发...
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309. 留住教育语境中的"童年"及"乡愁"刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 我问讲台下的学生: 你的故乡在哪里? 45个学生, 一部分学生摇头,他们不知道故乡是什么, 有一部分学生起身回答问题, 告诉我他的故乡是广州. 实际上, 他们说错了,他们长于斯, 却没有生...
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310. 立己达人情溢语文 ——记沈坤林老师刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 在学生时代与教学生涯, 我遇到过很多良师益友, 他们在我的个人成长与职业发展中起着至关重要的作用. 非常庆幸的是, 无论在小学、 初中还是高中阶段, 我都遇到过使自身命运否极泰来的好老师.正...
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 英国教育学者劳伦斯·斯滕豪斯曾说: "教师即研究者." 一个不具备反思和研究品质的教师, 一个不能追问和审视自己教学行为的教师, 很难实现自身的专业成长,更不可能成长为一个思想型教师.对教师...
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312. 致女儿书刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 超越苦难——与女儿聊史铁生的 《我与地坛》 女儿: 你好! 有些人虽然没碰过面, 但他不经意间进入到自己的生命里, 仿佛是冥冥中的约定. 知道史铁生这个人, 是在十几年前某位特级教师的...
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313. 野百合也有春天刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 牡丹花雍容华贵, 莲花亭亭玉立, 玫瑰花婀娜多姿, 野百合淡雅迷人……花园中百花齐放, 尽态极妍. 每一个学生都是一种花, 每一种花都有它独特的美. 面对孩子们, 老师要挥洒阳光, 播洒雨露...
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314. 援疆的歌刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要： 一 看到援疆文件的那一刻, 我竟然听到了自己的心跳, 手也在颤抖. 我平复自己的情绪, 毫不犹豫地报名. 我是幸运的, 整个阳江市阳东区只有3个援疆名额, 我入选了最终的大名单. 妻...
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315. 信仰刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要： "含屋", 我的家乡, 地处粤西. 一如其名, 被众多小山重重包围. "含屋小学" 是家乡唯一的学校. 小学旁是一座庙宇, 名叫 "木棉社", 庙里供奉着文殊菩萨等一众天仙神将. 每每逢年过...
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316. 说法·数字刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要：
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要： "投喂", 原意为抛撒饵料喂食动物, 本平平无奇, 如今流行起来, 变得生动活泼, 尽显幽默. 一时万物皆可 "投喂", 即投喂之物不再局限为食物, 投喂之对象亦不局限于动物. 例如, "将...
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318. 在风中飘荡刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要：
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319. 海外撷片刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年9期页码:摘要：
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320. 我看教育情怀刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 教育情怀, 教育家型教师的 "道德资本", 教师对事业之爱的境界表征. 有教育情怀的教育者身上总蕴藏着一种伟大的教育能量. 具体而言, 教育情怀有以下内涵: 对教育现实的超越. 教育如今 ...
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321. 过往如昨助推铭心刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 梁启超 《少年中国说》 有一句很经典的话: "老年人常思既往,少年人常思将来." 我就是这样,年近耄耋, "思既往" 差不多成了习惯, 甚至嗜好. 只是, "沉思默想" 中融入了更多的感恩之...
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 2017年11月, 北京师范大学组织第七届京师基础教育创新论坛, 我有幸作为嘉宾参加题为 "教育者自我发现" 的论道环节. 在现场, 著名学者林格先生问我: 如果你的人生走到了尽头, 你希望...
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刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 美国文化学者尼尔·波兹曼在《童年的消逝》 中阐发过一个重要的命题: "童年" 是一个历史性概念, 印刷媒介及其文化产生了童年概念, 而电视媒介及其文化瓦解了儿童概念, 它正在导致美好童年的消...
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324. 高质量实施国家课程的路径再思考刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 国家课程具有统一规定性和强制性. 从广义上来说, 国家课程指国家有关部门制定和颁布的各种课程政策, 如教育部制定、 颁布的课程管理与开发政策、 课程方案, 各类课程的比例和范围, 教材编写、...
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325. "每天玩够2小时"何以上热搜刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 这两天, 因为 "爸爸要求儿子每天户外活动两小时", 来自湖南长沙的罗格上了热搜. 罗格的大儿子罗汉今年9岁, 上小学三年级.罗格要求儿子每天必须在户外活动两个小时, 如果完成不了这个 "任...
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326. "女生安全攻略"是性别歧视思维刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 8月31日, 广西大学学生思想政治教育主题网站 "雨无声" 发布的一则 "女生安全攻略" 引起网友关注. 其中对于女生着装建议,"不要穿过分暴露的衣衫和裙子,不低胸、 不露腰、 不露背, 防...
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327. "儿童吃播,父母圈流量",一种监护之恶刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 近日, "小网红" 女孩佩琪引起社会关注, 其父母在视频网站上发布的视频中称, 仅3岁的佩琪体重达70斤. 有网友质疑, 佩琪父母为圈流量、 博眼球, 不顾孩子的健康, 让孩子当 "吃播",...
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328. 心肺复苏纳入学校教育是必要的补课刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 记者8月24日获悉, 中国红十字会总会和教育部近日联合印发《关于进一步加强和改进新时代学校红十字工作的通知》, 充分发挥红十字工作育人作用, 保护青少年生命健康, 明确将学生健康知识、 急救...
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329. 一个教育的"苹果":"付出产生喜欢"刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 提起英国, 我想物理老师们最憧憬的应该是剑桥大学著名的三一学院门前那棵牛顿的苹果树吧. 现在的这棵小苹果树就是从那棵著名的苹果树嫁接而来的, 就是在某一个夏天, 这棵苹果树的先祖的果实掉到了...
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330. 对中小学教育种种 『怪现象』的微思考刊名： 师道·人文发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 基础教育发展至今, 取得的成效有目共睹, 然而, 在成效和亮点背后, 不少多年前就存在的问题、痼疾依旧留存, 或隐而不显, 或被熟视无睹. 从教育的深度改革来说, 此类现象尤其值得我们警惕、...
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