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少儿科学周刊(教学版)2014年第5期出版文献
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少儿科学周刊(教学版)
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Science Weekly for Children
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1. 职高语文现代文阅读三步走刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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2. 浅谈小学语文阅读课堂教学刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 探究性阅读教学作为提高初中生阅读能力的一种有效途径，它既可以拓展学生的思维空间，培养学生的问题意识和解决问题的能力，又有利于学生语文素养的养成和发展。本文对初中语文探究性阅读教学进行分析探讨...
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刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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7. 新教材新教法的点滴思考刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 初中阶段，班主任既是学生健康成长的引路者，又是学生学习的指导者，作为一个班级的灵魂人物，班主任既要有宏观管理意识，又要注意对学生的微观管理。本文将针对如何改进班级管理工作提出三点建设性意见。
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刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在授课的不同阶段，采用相应的刺激调动学生的多种感官参与学习过程，避免一味的教师讲、学生听教学模式，切实提高科学课堂活力。
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刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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11. 浅谈初中英语课堂评价的重要性刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 课堂评价是教学中的一个重要环节。本文从恰当运用评价，激发学习兴趣、运用课堂评价，掌握学习情况等方面探讨了初中英语课堂评价的重要性，并从采用艺术性的评价语言、引导学生参与课堂评价等方面指出了优...
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12. 如何进行幼儿园教学设计刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 幼儿园教学设计是幼儿园教学的“原始方案”，大部分幼儿教师都是在教学设计的基础上开展各式各样的教学活动，从而有效地对幼儿进行集体或个别教育。教学设计是教学活动开展的基础，一个优秀的教学活动一定...
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13. 高中数学高效教学实践探讨刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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14. 浅议如何提高小学生写作能力刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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15. 让探究式教学走进高中物理课堂刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 随着基础教育改革的扎实推进，探究式教学在高中物理课堂的作用日益凸显。一方面，探究式教学尊重了学生的课堂主体性地位，能够最大限度的激发他们参与课堂教学的热情；另一方面，探究式教学能够引导学生亲...
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16. 浅谈初中数学概念教学方法刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 数学概念教学对整个数学教学起着至关重要的作用，教师在数学概念教学中应努力通过揭示概念的形成、发展、巩固和应用的过程，培养学生的数学理解能力及应用能力。本文就数学概念的“引入”、“形成”、“本...
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刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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18. 浅谈历史教学中学习兴趣的培养刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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19. 小学数学课堂点滴论刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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20. 环境教育对孩子的重要性刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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21. 转变教育教学观念提高课堂教学效益刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “感人心者，莫先乎情也”，教育是充满感情的事业、充满爱的事业。而美术教育更是重视情感体验教育，如果把美术教育变成单纯而又枯燥的知识灌输或者技能练习，美术教育就会出现巨大的危机。现实告诉我们，...
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23. 小学数学教学改革之浅见刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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25. 吉林省白山地区英语研究性学习现状刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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26. 如何发挥中学图书管理的作用刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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27. 浅谈小学数学生活化刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 数学与生活是源与流的关系。当学生掌握了一定的数学知识，形成了缜密的数学思维能力之后，就能够用这种数学的思维去解决实际生活中的问题。在我们的小学数学教学的过程中，我们必须充分利用数学与生活的这...
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28. 一位普通班主任的酸甜苦辣刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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29. 引导学生体验学习过程的愉悦刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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30. 阅读因开放而精彩刊名： 少儿科学周刊(教学版)发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
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