上海课程教学研究期刊
出版文献量(篇)
659
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总被引数(次)
562

上海课程教学研究

CurriculumInstruction

主办单位:
上海科技教育出版社有限公司 上海市教育委员会教学研究室
ISSN:
2096-0875
CN:
31-2112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200235
地址:
上海市柳州路218号
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659
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  • 作者: 焦婧茹 谢晓英
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  3-8
    摘要: 袁采,原上海市教育局局长,原上海市政府侨务办公室主任. 一、上海“一期改革”的启动背景 本刊记者:袁老,您在1984-1994年担任上海市教育局领导期间,正值上海“一期课改”从启动到实施...
  • 作者: 焦婧茹 谢晓英
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  3-8
    摘要: 袁采,原上海市教育局局长,原上海市政府侨务办公室主任。一、上海"一期改革"的启动背景本刊记者:袁老,您在1984—1994年担任上海市教育局领导期间,正值上海"一期课改"从启动到实施的关键时...
  • 作者: 董洪亮
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  9-14
    摘要: 近几年,"教研工作"获得了十分难得的发展环境。组织教师开展教学研究,并且有专门的机构与教师一起开展教学研究,这是中国基础教育系统中最具特色的机制安排。2009年、2012年上海PISA测试结...
  • 作者: 董洪亮
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  9-14
    摘要: 近几年,“教研工作”获得了十分难得的发展环境.组织教师开展教学研究,并且有专门的机构与教师一起开展教学研究,这是中国基础教育系统中最具特色的机制安排.2009年、2012年上海PISA测试结...
  • 作者: 蔡清田
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  15-19,24
    摘要: 阐述核心素养的学习重点之课程设计具有的功能:可统整过去领域/科目之能力指标与教材内容,发展学习表现与学习内容,具有教育专业沟通媒介的课程设计功能;可作为领域/科目课程设计的基本蓝图,可以指引...
  • 作者: 蔡清田
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  15-19
    摘要: 阐述核心素养的学习重点之课程设计具有的功能:可统整过去领域/科目之能力指标与教材内容,发展学习表现与学习内容,具有教育专业沟通媒介的课程设计功能;可作为领域/科目课程设计的基本蓝图,可以指引...
  • 作者: 李倩云
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  20-24
    摘要: 读者剧场是教育戏剧的一种形式,旨在利用多种任务情境指导学生重读文本,提高学生阅读的流畅性。在呈现美国教材Wonders中1—6年级读者剧场整体实施模式的基础上,对读者剧场实施中的知识与思维并...
  • 作者: 李倩云
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  20-24
    摘要: 读者剧场是教育戏剧的一种形式,旨在利用多种任务情境指导学生重读文本,提高学生阅读的流畅性.在呈现美国教材Wonders中1-6年级读者剧场整体实施模式的基础上,对读者剧场实施中的知识与思维并...
  • 作者: 李文峰
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  25-30
    摘要: 以《小学低年段体育与健身学科基于课程标准评价指南(征求意见稿)》为指导,结合区域学校及学生特点,开展学生体育成长档案袋评价的设计与实施。记录学生体育学习经历,通过课堂表现的评价、单元学习情况...
  • 作者: 李文峰
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  25-30
    摘要: 以《小学低年段体育与健身学科基于课程标准评价指南(征求意见稿)》为指导,结合区域学校及学生特点,开展学生体育成长档案袋评价的设计与实施.记录学生体育学习经历,通过课堂表现的评价、单元学习情况...
  • 作者: 丁强 陶瑾
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  31-34
    摘要: 小学体育与健身学科的核心素养“自主健身”包括运动认识、健身实践、社会适应三个方面.为了发展学生自主健身能力,以“教-学-评”的一致性指导课堂教学,形成多元评价体系.最终促进学生的成长,促进教...
  • 作者: 丁强 陶瑾
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  31-34
    摘要: 小学体育与健身学科的核心素养"自主健身"包括运动认识、健身实践、社会适应三个方面。为了发展学生自主健身能力,以"教–学–评"的一致性指导课堂教学,形成多元评价体系。最终促进学生的成长,促进教...
  • 作者: 包胤杰
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  35-39
    摘要: 针对中学低年级阅读教学设计时教师时常面临的教什么、怎么教的困惑,选取《英语(牛津上海版)》中六、七年级部分阅读教学案例,简述如何在单元视角下确定阅读教学的内容、设计阅读活动,从而提高教师的单...
  • 作者: 包胤杰
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  35-39
    摘要: 针对中学低年级阅读教学设计时教师时常面临的教什么、怎么教的困惑,选取《英语(牛津上海版)》中六、七年级部分阅读教学案例,简述如何在单元视角下确定阅读教学的内容、设计阅读活动,从而提高教师的单...
  • 作者: 庄晓瑛
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  40-44
    摘要: 对话式阅读教学是一种尊重学生主体性的教学策略。以《英语(牛津上海版)》九年级的一节拓展阅读教学为例,从课前、课中、课后三个阶段详述对话式阅读教学的应用策略,以"对话"为载体、以"任务"为驱动...
  • 作者: 庄晓瑛
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  40-44,80
    摘要: 对话式阅读教学是一种尊重学生主体性的教学策略.以《英语(牛津上海版)》九年级的一节拓展阅读教学为例,从课前、课中、课后三个阶段详述对话式阅读教学的应用策略,以“对话”为载体、以“任务”为驱动...
  • 作者: 王志安
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  45-48
    摘要: 新课标对学生学科核心素养的关注,给课堂教学提出新的要求。立足区域性教学实践,对核心素养视域下高中政治课堂教学展开初步探究。教师要在教学中把握"变"与"不变"的辩证关系,理解"不变"的是思想政...
  • 作者: 王志安
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  45-48
    摘要: 新课标对学生学科核心素养的关注,给课堂教学提出新的要求.立足区域性教学实践,对核心素养视域下高中政治课堂教学展开初步探究.教师要在教学中把握“变”与“不变”的辩证关系,理解“不变”的是思想政...
  • 作者: 姚远远 陈凯 陈悦
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  49-54
    摘要: 针对九年级第二学期的学生同时面临多门科目的中考,复习任务压力较大且新授课课时紧张的事实,力求寻找化学知识讲授与观念建构的平衡点,以"化学肥料"教学为例,从化学史入手创设"化学肥料"教学情境,...
  • 作者: 姚远远 陈凯 陈悦
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  49-54
    摘要: 针对九年级第二学期的学生同时面临多门科目的中考,复习任务压力较大且新授课课时紧张的事实,力求寻找化学知识讲授与观念建构的平衡点,以“化学肥料”教学为例,从化学史入手创设“化学肥料”教学情境,...
  • 作者: 薛峰
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  55-62
    摘要: 为有效贯彻落实上海市《关于扎实推进基于课程标准的教学与评价的指导意见》的要求,进一步推进全市小学语文课程改革,切实减轻学生过重学业负担和心理负担,小学语文学科对基于课程标准的教学做了深入研究...
  • 作者: 薛峰
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  55-62
    摘要: 为有效贯彻落实上海市《关于扎实推进基于课程标准的教学与评价的指导意见》的要求,进一步推进全市小学语文课程改革,切实减轻学生过重学业负担和心理负担,小学语文学科对基于课程标准的教学做了深入研究...
  • 作者: 徐玉华
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  63-68
    摘要: 数学实践活动课不同于传统教学中以知识讲解和记忆为特征的教学形式,要求在教师的指导下,以解决某一实际的数学问题为目标,引导学生在解决具体问题的过程中理解、掌握和应用数学.本活动从教材中提出的课...
  • 作者: 郑太年
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  63-63
    摘要: 从学习活动设计和实施这一角度探讨教学问题,至少有两个方面的要求:一是学习者的积极主动状态。这种积极主动不仅仅是情感上的,同时也是认知上的,就是说在学习者和目标知识的关系中,他们是主动的;二是...
  • 作者: 徐玉华
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  64-68
    摘要: 数学实践活动课不同于传统教学中以知识讲解和记忆为特征的教学形式,要求在教师的指导下,以解决某一实际的数学问题为目标,引导学生在解决具体问题的过程中理解、掌握和应用数学。本活动从教材中提出的课...
  • 作者: 刘叶
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  69-74
    摘要: “食品包装袋里的小秘密”设计灵感源自学生对生活中食品包装袋里的干燥剂、脱酸剂、充气现象等的好奇,通过活动设计给学生创设探究的情境、氛围和条件,以实践、趣味、体验的方式为主,在实验过程中进行提...
  • 作者: 刘叶
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  69-74
    摘要: "食品包装袋里的小秘密"设计灵感源自学生对生活中食品包装袋里的干燥剂、脱酸剂、充气现象等的好奇,通过活动设计给学生创设探究的情境、氛围和条件,以实践、趣味、体验的方式为主,在实验过程中进行提...
  • 作者: 沈培芬
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  75-80
    摘要: 小学自然课程就是让学生亲自收集并获取资料和数据,提倡"做中学",在活动中获取新知。如何让活动顺利开展,我们可以依托任务单来进行学习活动的设计,使用从学生实际、问题、评价多角度设计的任务单来指...
  • 作者: 沈培芬
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  75-80
    摘要: 小学自然课程就是让学生亲自收集并获取资料和数据,提倡“做中学”,在活动中获取新知.如何让活动顺利开展,我们可以依托任务单来进行学习活动的设计,使用从学生实际、问题、评价多角度设计的任务单来指...
  • 作者:
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  封2
    摘要:

上海课程教学研究基本信息

刊名 上海课程教学研究 主编 《上海科技教学研究》编辑部
曾用名
主办单位 上海科技教育出版社有限公司 上海市教育委员会教学研究室  主管单位 上海世纪出版(集团)有限公司
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-0875 CN 31-2112/G4
邮编 200235 电子邮箱 shkcjxyj@126.com
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