美国教材Wonders中“读者剧场”实施模式与评析

• 作者: 李倩云
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 教育戏剧 读者剧场 Wonders
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 20-24
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

读者剧场是教育戏剧的一种形式,旨在利用多种任务情境指导学生重读文本,提高学生阅读的流畅性.在呈现美国教材Wonders中1-6年级读者剧场整体实施模式的基础上,对读者剧场实施中的知识与思维并重、注重学生社会性发展、关注反思和自我评价等特点进行了评析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李倩云		3	0	0.0	0.0