以任务单为依托的学习活动设计

• 作者: 沈培芬
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 任务单 学生实际 问题 评价 目标
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 获奖征文选登
• 页码范围: 75-80
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

小学自然课程就是让学生亲自收集并获取资料和数据,提倡“做中学”,在活动中获取新知.如何让活动顺利开展,我们可以依托任务单来进行学习活动的设计,使用从学生实际、问题、评价多角度设计的任务单来指导活动的开展,让活动变得井然有序,让教学理论和教学实践能够有机结合,最终实现教学目标.