数理化学习(初中版)期刊
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数理化学习(初中版)

SHU-LI-HUA XUEXI(CHUZHONG BAN)

影响因子 0.0942
《初中版》在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神,使学生在学习过程中的主体地位得以实现,与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练,精析考点,讲解透彻,使学生在轻松、愉悦的氛围中,更加牢固的理解基本知识,掌握基本技能
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
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  • 作者: 姚荣
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  3-5
    摘要: 利用线段求最值是数学考试的一大热点,在基于相关的理论依据下,利用不同模型采用不同方法解决不定线段最值问题,从而做到举一反三,提高相关解题能力.
  • 作者: 华兴恒
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  6-7
    摘要: 线段公理是初中几何中的一个重要知识点,它在求解最值问题时有非常重要的应用,常常可以极大地简化解题过程,提高解题效率,开拓我们思维的灵活性与创造性.
  • 作者: 满银天
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  8-11
    摘要: 数学思想方法是对数学本质的认识,是数学知识的精髓.加强数学思想方法教学是培养学生数学素养,形成良好思维品质的关键[1].二次函数是初中数学的重要内容之一,也是学习的一个难点,同时又是数学思想...
  • 作者: 沐文中
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  12-13
    摘要: 北师大版八年级数学下册第245页习题4介绍了一个有趣的“燕尾图”性质:如图1,求证:∠BDC=∠4+∠B+∠C,其他版本,如新课标人教版、华师大版和苏科版教材在例题或习题中都介绍了这样的性质...
  • 作者: 李鹏
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  14-16
    摘要: 数学是提高学生逻辑思维能力、分析能力、问题解决能力的重要学科,初中阶段数学教学中教师要重视学生解题能力培养.初中数学涉及题型有很多,教师要根据学生学习特点、解题能力、兴趣爱好等,科学选择教学...
  • 作者: 朱小扣
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  17-18
    摘要: 初中对不定方程的考察,通常命题灵活,往往具有很高的难度和挑战性,本文通过对初中课本及模拟题的分析,总结出以不定方程为载体的试题的命题方向及其解题策略,以期对同学们备考有所帮助.
  • 作者: 马军 马国英
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  19-21
    摘要: 通过对一个定理的研究,梳理其核心要素,并举例说明其应用,为解决一类最值问题提供一个可行的方案.
  • 作者: 强小磊 秦旭东
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  22-23
    摘要: 解二次函数信息题,应根据图象信息与已知条件,用数形结合法洞察出:a、c、b的正负问题;对称轴在y轴左边还是右边;二次函数与x轴的交点及每个交点的横坐标在哪两个整数之间等.再运用这些信息与结合...
  • 作者: 罗强华
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  24-26
    摘要: 平行四边形是初中几何中一个重要的知识点.一些几何题目通过巧妙地添加辅助线,可以构造平行四边形.运用平行四边形的性质来解题,往往会化繁为简、出奇制胜[1].下面列举凡例进行说明.
  • 作者: 邢成云
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  27-31
    摘要: 教材是中考题根的发祥地,立足教材,对2018年全国各地的中考数学试题进行了不完全统计、研究,发现有23个地市都使用同一道课本习题改编出了中考题,从6种改编的视角揭示出了中考题与课本习题的内在...
  • 作者: 吴国庆
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  32-35
    摘要: 通过对一道课本习题从不同角度演变成的中(调)考题进行分类剖析,力图从中洞察命题者演变思路,为读者研究课本习题提供方法,期待对中考复习有所帮助.
  • 作者: 李玉荣
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  36-37
    摘要: 圆与等边三角形是两个特殊的几何图形,若为等边三角形“镶”上外接圆,难题瞬间破解,令人拍案叫绝.
  • 作者: 刘家良
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  38-40
    摘要: 正方形的每条对角线与四条边的夹角均为45°.正方形的这一特性,为解答与正方形对角线相关问题提供了思维导航:提取图形中的等腰直角三角形,进行边的转移和寻求边与边之间的数量关系.这种化整体为局部...
  • 作者: 张进 陈惠君
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  41-44
    摘要: “一题多解”是培养学生思维品质的有效途径之一,有利于沟通各知识的内涵和外延,深化知识,培养发散性和创造性思维;一题多解是命题角度的集中、解法角度的发散,能训练和培养学生的集中思维,揭示各方面...
  • 作者: 金锦
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  45-46
    摘要: 浮冰问题是初中阶段的一类难题,传统的方法分析浮冰问题对学生的思维能力要求较高.文章采用“压强法”就纯冰、含有杂质的冰以及含有液体的冰浮在不同液面上熔化后液面的升降进行分析.
  • 作者: 曹强
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  47-48
    摘要: 物理实验是物理课程体系中的重要组成部分,作为物理教学的主要形式之一,实验教学一直都是物理教育研究的热点.高效的物理实验复习教学可以有效激发学生的学习热情,引导他们在复习实验的过程中开展自主观...
  • 作者: 郭德军
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  49-50
    摘要: 作为基础学科,数学的思维方式和模型往往会被运用到其他学科中.初中物理的解题部分和数学有所重合,因此导致初中物理解题“数学化”现象.在新课标以培养综合型人才的背景下,初中物理解题“数学化”越来...
  • 作者: 王汉荣
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  51-52,26
    摘要: “转换”的思想方法是重要的物理思维方法,也是物理创造思维能力的重要培养途径.本文就特殊情况下利用“转换法”进行测量的具体途径进行了探讨,归纳总结出多种不同的测量方法,以便促进物理学科核心素养...
  • 作者: 任少铎
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  53-54
    摘要: 根据初中阶段电路的特点,总结出了判断电路故障的一般思路和方法,并从串联电路、并联电路、家庭电路三个方面结合实例进行了详细分析.
  • 作者: 王中秋
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  55-56
    摘要: 以楼梯开关,相同型号的四个灯泡、不同型号的两个灯泡串、并联为例,并加以比对和剖析,找出其安全连接方式.当然,对于所连电路,还要兼顾各个电路元件的安全问题.
  • 作者: 李文刚
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  57-58,60
    摘要: 化学是初中学习阶段一门重要的学科,其能够培养并提升学生的逻辑思维能力以及创造能力.通过化学计算可以了解学生对化学知识的掌握及运用能力.基于此,对初中化学计算解题方法优化策略进行了分析与探究,...
  • 作者: 马亚楼
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  59-60
    摘要: 在初中化学中已经学习了盐酸和硫酸的性质及用途,结合该知识点和命题的方式,笔者将其中考热点题型分类例析与下,以期抛砖引玉之作用.
  • 作者: 王克林
    发表期刊: 2019年8期
    页码:  61-64
    摘要: 根据杂质在性质上与被提纯物质的不同,采用物理或化学方法将杂质进行转化或除去,化学方法分离提纯物质时常配合使用物理方法;利用程序化思想可有效解决物质的分离与提纯问题,一般程序是:审清题意→选择...
  • 作者: 刘家良
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  3-4
    摘要: 等边三角形是底和腰相等的特殊等腰三角形,具有等腰三角形的所有性质,同时还有它的特有性质,如等边三角形的边和角都有“双重性”,等边三角形每条边上的中线、高线和该边所对的角的平分线互相重合.等边...
  • 作者: 段利芳 罗峻
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  5-9
    摘要: 笛卡尔有句名言:“我所解决的每一个问题都将成为一个范例,用以解决其他问题”,这实际上为我们指出了解题的一种基本途径.课本习题看似简单,毫不起眼,但它们蕴含着深刻的数学思想或数学方法.利用它们...
  • 作者: 王大燕
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  10-11
    摘要: 伴随着新课改的进行,怎样才能让学生更好的使用数学知识来进行实际问题的解决是当前教师在教学过程中需要关注的重点.本文主要通过一些教学案例,对初中数学的教学策略进行详细的论述.
  • 作者: 李玲玲 郑荣杰
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  12-16
    摘要: “一线三直角”模型是初中数学很常用且很经典的数学模型.由于构造该模型会出现相似三角形或全等三角形,所以许多题目往往把相似和全等的转化作为命题或解题的基本思路,比如以等腰直角三角形为背景的问题...
  • 作者: 杭石琴
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  17-18
    摘要: 在初中数学课程中,统计是常用的一种方法,也是初中课程内容的重要组成部分.它能够让学生培养数据分析能力,同时加强学生动手操作的能力.怎样选择适当的教学方法,使初中统计的教学质量上升,是一直以来...
  • 作者: 张宁
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  19-20
    摘要: 2018年全国初中数学联合竞赛第二试(B)第2题是一道以四边形和等腰直角三角形为基本图形的几何问题,从图形的基本特征出发,立足基本方法,本题有多种解法.文中从不同的视角出发,给出了多种解法....
  • 作者: 吴艳霞 尹庆刚 赵广国
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  21-24
    摘要: 与“三角形内一点P”有关的问题,经常出现在全国各地的各类竞赛试题中,2018年山东省淄博市中考试题也命制了这样一道“点P在三角形内部”的题目.求解此类问题的经典方法是旋转变换法.本文讨论的几...

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主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位
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