数理化学习(高三版)期刊
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数理化学习(高三版)

SHU-LI-HUA XUEXI(GAO SAN BAN)

高三版将汇集近年来高考研究的成果,科学指导学生备考。“高考专题”栏目特为高三学生量身定做。全部由任教毕业班多年的特级、高级教师及高考命题研究专家执笔,剖析高考考点,传授解题规律。立足自主命题省市的考情,从丰富的稿源中精心选编论文和试题,免除高三学生挑选资料的烦恼。节省时间、提高学习效率。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
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  • 作者: 崔永晨
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  11-13
    摘要: 本文就一道不等式证明题深入挖掘,呈现出不等式证明的多种方法,希望读后能开阔视野,活跃思维,提高能力.
  • 作者: 房胜
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  13-15
    摘要: 在用数学归纳法证明与正整数有关的不等式时,有的同学由于对数学归纳法的原理和步骤理解不透,只是从形式上套用,往往出现隐性错误或中途受挫.现对常见谬误归类剖析,希望引起关注,避免类似错误.
  • 作者: 李淑燕
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  16-19
    摘要: 高中课标数学选修4—4介绍了圆锥曲线的参数方程,那么什么情况下可以采用参数方程解题呢?一般地说,如果题目中涉及到圆锥曲线上的点(特别是动点),应考虑用参数方程来表示点的坐标,可使表达清晰,目...
  • 作者: 陈方涛 黄玉成
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  19-21
    摘要: 近几年高考试题加强了对集合的运算、化简的考查,并向新定义集合发展.本文结合2010年高考题对此知识点归类解析.
  • 作者: 孙鸣
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  22-24
    摘要:
  • 作者: 邓文娟
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  25-28
    摘要: 由于变压器与电能的输送及利用密切相关,贴近生活实际,触及能源利用等社会热点,符合贴近现实突出能力的课改趋势,所以它一直是教学的重点.
  • 作者: 乔兴红
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  28-31
    摘要: 传送带问题是以真实物理现象为依据的问题,它既能训练学生的科学思维,又能联系科学、生产和生活实际,因而,这种类型问题具有生命力,当然也就是高考命题专家所关注的问题.处理这一类问题,首先是要对放...
  • 作者: 陶汉斌
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  31-33
    摘要: 利用图象来表达和分析物理问题是一种很重要的手段,也是我们应该具备的一种能力.同学们要能够识图(从图中获取信息)、用图(利用图象法解题)、作图(根据条件作图解题).函数图象的应用主要在两个方面...
  • 作者: 张锦科
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  33-36
    摘要: 物理估算,指依据一定的物理概念和规律或物理常数或日常经验,运用物理方法和近似计算方法,对所求物理量的取值范围,进行大致的推算,灵活地运用物理知识对具体原始问题进行估算,是学生建模能力、分析综...
  • 作者: 柯岩
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  36-38
    摘要: 摩擦力知识常常与其它物理知识综合构成综合题,如果有关摩擦力的知识没有学好,是不能正确解答相关的综合题的.同学们在摩擦力的复习中必须弄清如下几个问题.
  • 作者: 王晓东
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  38-44
    摘要: 一、考点解读 物理实验为高考必考内容,近年的高考物理试题,越来越重视对实验的考查,尤其是除了对教材中原有的学生实验进行考查,还增加了对演示实验的考查.利用学生所学过的知识,对实验仪器或实验...
  • 作者: 李玉民
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  45-49
    摘要: 一、明确考纲要求 1.理解相对原子质量、相对分子质量的含义,并能进行有关计算.2.了解摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积(标准状况下)、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义.并能进行有关...
  • 作者: 张高豪
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  49-52
    摘要: 一、吸热反应和放热反应 1.化合反应都是放热反应,分解反应都是吸热反应. 解析:我们见到的很多化合反应是放热的,如C、S、P、H2、CO的燃烧,很多分解反应是吸热的,
  • 作者: 师殿峰
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  52-59
    摘要:
  • 作者: 李万春
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  60-63
    摘要: 一、时间型 这类图象的横坐标表示时间,纵坐标可以是化学反应速率、反应体系中各物质的物质的量、浓度、百分含量、反应物的转化率等物理量.图象中总有一个转折点,这个点所对应的时间为达到平衡所需时...
  • 作者: 马亚楼
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  63-64
    摘要: 铝在日常生活中有着广泛的用途,加之其氧化物、氢氧化物具有两性,因而其成为高考命题的热点之一,在历年高考中,其主要考查方式有以下几种.
  • 作者: 朱春晓
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  65-66
    摘要: 在今年的高考全国理科综合新课标卷和全国卷Ⅰ中都出现了带电粒子在有界匀强磁场中的运动类试题.考生运用贵刊在2010年第3期《利用动态圆巧解带电粒子在有界匀强磁场中运动的极值问题》一文中介绍的“...
  • 作者: 刘广亚
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  66-68
    摘要: 高考前的物理总复习对于高考成绩影响很大.在最后的冲刺阶段,物理教师应制定科学合理的总复习计划,帮助学生理清基础,构建系统的知识网络,争取适当突破.
  • 作者: 朱德彬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  68-70
    摘要: 化学平衡是中学化学中的重点和难点,在近几年高考试题中,化学平衡问题屡见不鲜,现结合教学中的一点体会,谈谈有关高考化学中平衡移动问题的高效思维.
  • 作者: 刘成满
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  71-73
    摘要: 分析与综合是数学学科的研究方法之一,是数学思维活动的重要因素.在中学数学教学过程中,具有重要的地位.作为逻辑探索方法的分析与综合,广泛的渗透在数学解题的思维方法中.探究数学解题方法和其他学科...
  • 作者: 贺明亮
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  73-74
    摘要: 在人们的哲学意识中,数学不仅仅是一种重要的工具,更是一种思维模式,一种思想.数学思想,是指现实世界的空间形式和数量关系反映到主体的意识之中,经过人的思维活动而产生的结果,是人们对数学事实与理...
  • 作者: 朱旺清 鞠丹
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  75-76
    摘要: 普高阶段的学习除了要学习基本的理论和知识外,还要特别注意方法.可以这样说,没有一个好的方法,下再多的功夫都是事倍功半的。甚至是徒劳的.对于一个理科生来说更是如此.我们必须找到一个好的方法,然...
  • 作者: 黄卫东
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  76-77
    摘要: 电化学知识的教与学重在概念清晰,了解原理.弄清电极反应中电子和离子的流向,注意不同装置的联系和区别,不断提高运用和创新电化学知识的学习能力.
  • 作者: 姜海洋
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  78-79
    摘要: 新的课程标准让高一学生和物理老师在物理的学与教的过程中都碰到了新的机遇和挑战.从近几年循环教学的实践来看,高一物理入门的重要性并不亚于高三复习的重要性,正如人们所说良好的开端是成功的一半.重...
  • 作者: 王函
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  79-81
    摘要: 一、新课程初高中数学的差异比较 1.初高中教材的衔接 相对来讲,同是新课程背景下的初中数学的特点是:简单、容易、浅显易懂.很多知识点比如对数、不等式、解斜三角等等,这些内容都放到了高中阶...
  • 作者: 孙迎彬
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  81-83
    摘要: 新一轮课程改革倡导以科学探究为突破口的探究式教学形式。这是一种在教师引导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,为学生提供自由表达、质疑询问、探究深入、讨论问题、解...
  • 作者: 路伟峰
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  83-85
    摘要: 当前教育改革的一项极为重要的任务。就是在全国推行素质教育的过程中,实施创新教育,培养学生的创新意识和创新精神,开发其创新潜力,提高其创新能力.在高中物理教学中实施创新教育,培养学生的科学创新...
  • 作者: 侯雪娥
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  85-86
    摘要: 浓厚的兴趣将是人们刻苦钻研、勇于攻关的强大动力.孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”爱因斯坦说:“兴趣是最好的教师.”杨振宁博士也说过:“成功的真正秘决是兴趣.”学生只有对物理感...
  • 作者: 周一斌
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  87-88
    摘要: 课堂提问作为一种教学的常规方法,贯穿在整个课堂教学活动中.问题设计的适时与合理,不仅可以激发学生的学习兴趣和调动学生的学习积极性,而且能启发学生的思维,开拓学习思路,有利于体现以学生为主体的...
  • 作者: 周美联
    发表期刊: 2011年7期
    页码:  88-90
    摘要: 《普通高中物理课程标准》提出:实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,也是物理课程改革的重要资源.当前,物理实验教学有了较大发展,但也存在着一些不好...

数理化学习(高三版)基本信息

刊名 数理化学习(高三版) 主编
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主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位
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