数理化学习(高一二版)期刊
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数理化学习(高一二版)

SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

影响因子 0.0698
《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材,坚持从学生实际出发,最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
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月刊
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  • 作者: 巢亚芬
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  43,45
    摘要: 在高中阶段各学科的教学都异常的紧张,学生的压力也是很大,为此笔者认为在高中的化学学习中,充分认识应试中普遍存在的问题障碍,准确并积极排解障碍,才能真正提高学生思维能力,并能灵活的应对复杂多变...
  • 作者: 高云
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  44-45
    摘要: 本节课来源于人类生活实践的体验,即从已有的生活经验定性描述化学反应快慢,逐渐转化为定量描述,化学反应速率的概念是随着人类认知过程而产生.在教学设计过程中,为体现这种思想,对于教材进行重新整合...
  • 作者: 蔡琳娜
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  46-47
    摘要: 物质的量浓度一直备受高考的青睐,掌握好“摩尔浓度”考点,需要教师要对题型研究,介绍了8种有关求算物质的量浓度的考点和题型.
  • 作者: 程婉婉
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  48
    摘要: 根据新课程内容特点、学习目标的确定、学习者情况的分析,把实验主动权交给学生,通过推测、设计探究实验以及学生自主实验探究亚铁离子检验,从而强化学生自主参与实验探究的意识,激发学生学习化学、思考...
  • 作者: 施慧丽
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  3-4
    摘要: 形似质异问题,是指数学背景大致相同,但数学本质却大相径庭的问题对.此类问题对遍布高中数学各个章节,教师在平时教学过程中要注意引导学生仔细区分,辨别,通过一题多解,一题多变的方式提高对数学本质...
  • 作者: 卞红霞
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  5-6
    摘要: 在中职数学课程教学中有一类问题对于学生来说,难度较大,题型多样,解题方式也灵活多变,对学生的综合知识运用能力要求较高,这类问题就是圆锥曲线的定值、定点问题.本文将以中职数学知识中的圆锥曲线定...
  • 作者: 周允静 高鉴莹
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  7-8
    摘要: 在高中数学教学中,课堂提问环节是提高学生分析问题能力、解决问题能力、探究能力等多方面能力的有效教学手段,可以从根本上提高教师的教学质量,增加师生间互动交流,尤其在高中数学教学中尤为重要,因此...
  • 作者: 钟建新
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  9-10
    摘要: 证明数列不等式,因其思维跨度大,技巧性强而充满挑战性,它更能较好反映考生数学运算和放缩的能力,逻辑推理和论证的能力,分析和解决问题的能力,从而成为了近几年浙江省高考命题的极好素材.如2017...
  • 作者: 苏艺伟
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  11-12
    摘要: 本文证明了双曲线过焦点的双支弦的一个重要结论,并将其运用到高考试题中,以期提升学生的数学核心素养,并对教学有较好的指导作用.
  • 作者: 刘刚 赵毅
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  13-16
    摘要: 2017年高中数学联赛福建预赛第10题是一道以圆为背景的向量客观题,串联起了向量的线性运算、平面向量基本定理、向量共线定理、三角函数的性质、均值不等式等知识,体现了在知识交汇处命制试题的特点...
  • 作者: 蔡勇全
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  17-23
    摘要: 抽象函数以其外在形式高度抽象与内在性质隐而不露的特征,使其成为了函数内容的难点之一,但由于抽象函数具有广义函数的一般特点,与具体函数比较而言,对它的考查更能反映出学生对函数各种性质的掌握程度...
  • 作者: 孟庆杰
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  24-26
    摘要: 球内接正棱柱、球内接正棱锥等六类球内接多面体(多面体的顶点都在球面上)问题是高考常考内容之一,但由于此类问题很难画出直观图,因此只能依赖空间想象,这就给解决此类问题增加了难度.其实此类问题的...
  • 作者: 孟方明 胡传虎
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  27-28
    摘要: 本文通过对一道高中联赛试题的分析,提出了两个解题视角——“采用多参减元的策略”、“采用数形结合的思想”.其中,“采用多参减元的策略”的解题视角提供了两个解法,一个采用了消元的方法,另一个采用...
  • 作者: 张宁
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  29-31
    摘要: 从一个涉及三角形角平分线的不等式出发,通过类比三角形的旁切圆半径、中线、高线,得到了几个与之类似的三角形不等式,并建立几个形式优美的不等式链.
  • 作者: 蓝云波
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  32-35
    摘要: 本文通过聚焦高考数学中的不等式核心考点,解读考纲要求,并以具体实例进行分析,揭示了不等式内容的命题规律和解题策略,从而提高备战高考的复习效率,做到心中有数,触类旁通.
  • 作者: 刘义
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  36-37
    摘要: 数列不等式证明的方法,多采用放缩法和构造法解决.文章中放缩法主要把握放缩尺度,寻找大家熟知的放缩技巧与不同类型题之间的结合点,进而探索出有共性的放缩技巧.而构造法则是巧妙构造新数列,利用新数...
  • 作者: 蒋亚军
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  38-40
    摘要: 新课程改革促进了高中数学课堂的改变.以2016年浙江学考解析几何题为例,以一题多解的形式,通过展示学生的解法和思维,归纳总结问题转化的思考方向,突破学生的思维定势,引导学生注重对教材的例习题...
  • 作者: 黄玉龙
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  41-42
    摘要: 在物理的学习过程中,每个学生都会犯各种各样的错误.本文比较分析解题过程中的错误,通过错解、错因分析、纠错方法指导学生如何解题、如何面对错误,以期帮助学生尽量减少这些问题.
  • 作者: 夏斯才
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  43-44
    摘要: 电场强度是静电学中极其重要的概念.也是高考中考点分布的重点区域之一.求电场强度的方法?一般有:定义式法,点电荷场强公式法,匀强电场公式法,矢量叠加法等.本文讨论特殊静电场中求某点电场强度的几...
  • 作者: 陈占宏
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  45
    摘要: 本文对交流电的“四值”在何时应用的问题进行方法点拨,并通过典型示例来说明交流电“四值”应用的方法,最后再通过尝试应用来强化知识.
  • 作者: 王得岗
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  46
    摘要: 用“伏安法”测电阻是中学物理的一个重要专题,在某些问题中可考虑采用电压表和电流表的“非常规用法”,即电压表也可串联测电流;电流表也可并联测电压.
  • 作者: 陈晓霞
    发表期刊: 2017年11期
    页码:  47-48
    摘要: 用“联系”的物理思想处理多过程问题和多研究对象问题,会提高学生的综合分析能力[1].
  • 作者: 周允静 高鉴莹
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  3-4
    摘要: 在高中数学教学中,课堂提问环节是提高学生分析问题能力、解决问题能力、探究能力等多方面能力的有效教学手段,可以从根本上提高教师的教学质量,增加师生间互动交流,尤其在高中数学教学中尤为重要,因此...
  • 作者: 岳敏
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  5-6
    摘要: 本文中,笔者结合实际经验,从四个方面方程思想、分类讨论思想、函数思想、随机变量思想介绍高中随机概率的解题的思路与方法,从而有效提升数学概率教学效率.
  • 作者: 侯军 王梦茹
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  7-8
    摘要: 高中生在求解多元数学问题时,由于缺少处理此类问题的经验,往往不知道怎么控制几个未知数(元)之间的关系,经常以传统的减元思想入手,让问题陷入困境.本文从一道高三压轴填空的解法入手,简述变换主元...
  • 作者: 刘彦永
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  9-11
    摘要: 通过对2013年高考课标1卷15题的分析、解法探究和变式练习,浅谈试题命制、一题多解和一题多变的必要性和重要性.
  • 作者: 郑良
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  12-15
    摘要: 数学素养的提升离不开数学解题,研究从问题解法的逻辑基础出发,从充要条件角度辨析解题过程的依据,洞悉其中的奥秘,使思维在形式的变化中提升.
  • 作者: 金志胜
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  16-17
    摘要: 近几年高考题及模拟题中解析几何题多次出现向量共线问题,这样的问题学生处理起来往往缺乏经验,思维能力略显不足.本文从三个条件解析此类问题常见的类型及处理策略,以此期望大家能引导学生看清题型,打...
  • 作者: 孟庆杰
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  18-21
    摘要: 虚轴长是实轴长的k倍即b =ka和实轴长是虚轴长的k倍即a=kb(k>0)是两类有亲密关系的双曲线,他们既有共同性质又有独立性质,这些性质在高考试题中常有出现.如果能弄清他们的性质,就能顺利...
  • 作者: 刘明春 蔡勇全
    发表期刊: 2017年12期
    页码:  22-23
    摘要: 本文以一道双层最值问题为载体,借此阐述解答此类问题的常见视角与策略,起到以点带面的效果.

数理化学习(高一二版)基本信息

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