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数理化学习(高一二版)2020年出版文献
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数理化学习(高一二版)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
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《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材，坚持从学生实际出发，最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
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出版周期：
月刊
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91. 求圆锥曲线的离心率刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 本文围绕“点在线上”这一关键信息,对两道经典圆锥曲线(离心率)试题进行了多解分析.对于例1,提供了3个解题思路:联立方程,求出交点坐标;数形结合,找到交点坐标;结合定义,不用交点坐标.对于例...
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92. 三倍角公式教学探究刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 现行教材将三倍角公式安排在习题中.这容易让学生漠视这个公式,更谈不上深层次应用.但是这个公式在高中数学的很多模块都有着广泛的用途,甚至是问题的突破口.因此,这个公式值得关注和研究.
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93. 立足高观点简解函数题刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 在近年全国各地的模拟题乃至高考试题中,部分函数与导数的试题往往能找到高等数学的背景,这些试题虽然可以用初等数学知识去解决,但往往较为繁琐,若立足于高等数学的观点或方法,则往往能化繁为简、另辟...
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刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 在历年高考题的解答题中,关于立体几何的考察主要呈现为两问,一问是关于线面位置关系的考察,一问是关于空间角大小的考察.本文以2019年全国3卷的立体几何解答题为例,从多个角度研究了该问题,总结...
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95. 从特殊到一般探索一道高考椭圆试题刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 高中数学核心素养之一的“逻辑推理”,是得到数学结论、构建数学体系的重要方式.回顾2015年高考四川数学(理)20题,发现此题是一道很好体现逻辑推理的试题.利用从特殊到一般的推理,不但能很好解...
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96. 浅谈如何提高高中数学解题效率刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 在素质教育背景下,有效培养学生正确的解题思路是非常重要的.受传统应试教育理念影响,部分教师应数学解题教学中的教学观念还有待更新,未充分从传统教学方式当中转变过来,过于注重学生的解题结果,而忽...
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97. 问题导学培养学生问题解决的能力刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 问题解决是数学教学的核心,通过问题链引导学生学习,适当前移教学重心,丰富典型例证,强化变式迁移,思维训练有广度,总结概括有力度,思想内涵有深度,培养学生问题解决的能力.
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98. 巧妙构造函数,解高考导数题刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 导数是一种借助极限的运算,是研究函数性质的重要工具.导数思想丰富、内涵深刻、应用广泛.通过导数的学习可以培养学生的数学抽象、数学运算、直观想象、数学建模和逻辑推理核心素养[1].
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刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 2019年高考理综新课标卷Ⅰ物理压轴题是一道力学综合题,本文对试题进行了总体分析,用力学三大观点得出了三种不同的解题方法,并提出了三点启示.
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100. 变通物理教材学习圆锥摆模型刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 圆锥摆是水平面内匀速圆周运动的经典案例,对原有的教材内容进行适当调整、变通,建立圆锥摆模型,然后通过教材习题应用与拓展,以期培养学生建模和问题解决能力.
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101. 例谈“整体”“隔离”法合理选择的解题策略刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 本文根据多年一线教学中发现的学生“整体”“隔离”法不会正确使用的现象,分析问题出现的原因,结合典型例题,梳理思路,总结归纳方法,帮助学生构建此类问题的知识网络.
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102. 巧用切线斜率妙解物理问题刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 物理图像问题是各种考试的重点、热点也是难点问题,其涉及的知识点涵盖了运动学、动力学、电磁场问题、恒定电流问题、电磁感应问题等,综合性强,难度大.若学生在掌握了一定的物理概念的基础上,把概念、...
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103. 确定同分异构体数目的六种常用方法刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 同分异构现象是有机物中的一种普遍现象,同分异构体的知识在有机化学中贯穿始终,分析、判断同分异构体的题目是高考命题的热点之一,考查的是学生的空间想象能力与逻辑推理能力.由于相当一部分学生思维中...
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104. 协作式模式在工艺流程题中的实践探索刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 化学是一门与生产、生活紧密相连的学科,江苏化学高考试卷中非常重视与化工生产实际相关的“工艺流程题”的考察,但对于学生来说,工艺流程题大多是陌生的情景,难度较大,很多学生不敢下手,不知如何下手...
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刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 利用平衡常数,通过隐函数求导的方法探讨了按系数比投料时产物体积分数最大的条件,可以确定所得结果为一般性的结论.
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106. 探求动点轨迹妙解最值问题刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 最值问题一直是各类考试中的热点和难点,尤其是与三角形面积和向量模有关的最值问题,因其内涵丰富,灵活多变,倍受命题专家的青睐.本文利用轨迹的思想探究这两类最值问题,希望给大家启发.
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107. 一道高考数列题的九种解法探究刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 只关注考点的教学方式,学生的思维往往习惯于求同性、定向性.而“一题多解”恰恰是克服思维定势的一种有效途径,也是培养学生发散思维的一种有效方式,有利于学生数学学科素养的提升.本文探讨一道高考数...
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108. 一个重要函数在解题中的应用刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 函数f(x)=lnx/x在高中导数试题中有着重要而广泛的应用,命题者经常以此函数为原型命制出各类试题.掌握好该函数的性质和应用能够更好地提高解题能力,实现高效复习备考.
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109. 一元二次不等式教学探讨刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 一元二次不等式是初中学习的一元二次方程和一元一次不等式的又一次提高,是高中函数、数列等的基础,并且在高考数学中,很多题目都涉及到了一元二次不等式.笔者根据普通高中数学课程标准(2017版)要...
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110. 巧构辅助可导函数解答抽象函数不等式刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 抽象函数不等式问题,没有具体函数表达式,有较大难度和灵活性,本文归纳几种巧构可导函数,妙解抽象函数不等式的解法供同学们参考.
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111. 一道最值竞赛题的探究刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 最值问题是竞赛中的热点问题,下面探究一道竞赛最值题的错解与正解,供大家参考.
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112. 一道不等式竞赛试题的类比研究刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 本文以一道莫斯科竞赛试题为素材,充分挖掘题目的内在本质,对试题进行变式研究及推广,既可以拓宽学生的思维,又能提高学生解题能力,增强学生学习数学的兴趣,同时也体现数学的博大精深和数学的美.
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113. 由一个三角最值问题的错解引起的探究刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 求三角最值问题是高中阶段学生常见题型之一,本文对一道三角最值问题的错解进行了分析,并给出了试题的正解、变式和推广.
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114. 构造模型解决多面体的外接球问题的策略分析刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 多面体的外接球问题是立体几何中的难点和重要的考点,一直是高考命题的热点问题,解决多面体的外接球问题,实质就是确定球心和半径,然后将空间问题转化为平面问题进行求解.高效解决此类问题的策略是构造...
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115. 一类“线性规划”问题解决方案的反向重构刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 解决由三条斜率不同的直线构成的可行域,及其条件下线性目标函数取得最值的问题,我们可以进行反向操作:对于可行域封闭的情况,求出各个顶点处的目标函数z值,并比较大小获得最值;对于可行域不封闭的情...
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116. 2013年高考江西卷中的一对姊妹花刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 本文赏析2013年高考江西数学试卷中的一对解析几何姊妹题.
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117. 聚焦琴生不等式在证明齐次不等式题中的运用刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 对琴生不等式的考察在高考模拟题和竞赛中经常出现,通常命题灵活,综合度较高,往往具有很高的难度和挑战性,且常考常新,本文通过对往年竞赛题及数学通讯征解题的分析,总结出以琴生不等式在证明齐次不等...
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118. 从两道自主招生试题的解法谈解圆内接四边形刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 当知道圆内接四边形各边长时,该四边形可解,因而可求出其外接圆直径长,这种题目在自主招生试题中很常见.
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刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 本文对2019年高考数学全国Ⅲ卷第23题进行了探源,并在文[1]多种解法的基础上给出了另外几种不同的解法.
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120. 一题多变是提高复习效率的一种有效途径刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2020年6期页码:摘要： 考试压轴题常常是重要的教学素材,一题多变是用活用好这些素材的主要途径.一题多变可以帮助学生复习基础知识,巩固基本技能,形成应对创新试题的核心能力.
数理化学习(高一二版)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(高一二版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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