试题与研究(教学论坛)期刊
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试题与研究(教学论坛)

ShiTi Yu YanJiu

创办于1978年,前身是《教学通讯》杂志社,现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来,报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨,强调知识性、实用性、针对性并重的原则,以严谨的作风、科学的方法、求实的精神,全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”,引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。 经过24年的健康发展,报社的事业一步步走向成熟... 更多
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  • 作者: 王会锋
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  20-20
    摘要: 目前,我们正置身于一个教育改革的时代,在新课标下,语文改革正如火如茶地进行,如何利用课堂上有限的时间引领学生学好语文,是摆在每位语文教师面前的重要问题。大家都在探索语文课堂的最好模式,也提出...
  • 作者: 夏蕾
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  21-21
    摘要: 高中语文课堂教学应该重视开发学生的能力,尤其是发展学生的形象思维能力和创新思维能力。这不仅是语文新课标的终极要求,而且和素质教育“以培养创新精神和实践能力为重点”的要求相符合。语文教师在教学...
  • 作者: 余梅
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  22-22
    摘要: 为了适应新课标的教学要求,提高物理课堂教学质量,老师要改变传统的教学理念是前提,关键是采用多种教学方法来激发学生学习物理的兴趣,且对每一个不同程度的学生规定不同的教学尺度,采用分层教学来进行...
  • 作者: 赵武
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  23-23
    摘要: 当前,导语设计仍是值得广大教师研究的课题。2011年安徽省语文学科优质课大赛在我校举行。观课后,我认为导语的设计应指向课堂教学的预定目标,指向教学内容的重点。好的导语来源于老师仔细认真地研读...
  • 作者: 王坤
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  24-24
    摘要: 课程资源是课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件,化学乡土课程资源是化学课程资源结构的重要组成部分。
  • 作者: 王艳丽
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  25-25
    摘要: 化学活动课的提法是有争议的。有人提出,中学的化学是学科课程,它有自身的知识结构、理论体系和教学特点;而活动课是可完成独立的、可横跨各学科课程的另类课程。活动课的学习往往以问题为中心展开,故在...
  • 作者: 潘江见
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  26-26
    摘要: 《课程标准》指出,教师在教学中要“创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习、互相帮助、体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神”,使学生“认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,
  • 作者: 郝海燕
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  27-27
    摘要: 现代社会发展对个人素质提出了新的要求,要求学生不仅学会学习,还要学会生存、学会交往、学会做人。这就对我们教育工作者提出了更高的要求,因此,我们只有提高自身素质,打造专业课堂,才能把学生培养成...
  • 作者: 李冰洁
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  28-28
    摘要: 初中英语新一轮课程改革后,我们应采用新的教学方法来适应新课改。新课改的最大特点就是课堂教学突出以学生学习为主体,即培养学生实际运用英语的能力。课程改革的核心是课程实施,而课程实施的基本途径就...
  • 作者: 费智华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  29-29
    摘要: 新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,创新教育需要渗透到各科教学中,信息技术与各学科课程整合是当前现代信息技术教育普及过程中的一个热点问题,也是全面实施素质教育,创新教育以及培...
  • 作者: 闫娜
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  30-30
    摘要: 初中语文学习,自从把名著阅读学习明确列入课标后,我就在不断思考怎样把这方面的工作做好,让学生把名著读好。
  • 作者: 乔武昌
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  31-31
    摘要: 《语文课程标准(实验稿)》要求学生:“对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。”爱因斯坦有句名言:“提出一个问题比解决一个问题更为重要。...
  • 作者: 邱雪明
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  32-32
    摘要: 高效课堂就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。高效课堂的目的就是做到“两个减轻两个提高”,即减轻教师的教学负担,减轻学生的学业负担,提高教师的教学效益,提高学生的学习效益,最终达到...
  • 作者: 赵济宁
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  33-33
    摘要: 新课程形式下要求,一个称职的初中物理教师,绝不能“教书匠”式地“照本宣科”,要在教学中不断反思,不断学习,与时俱进。新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习...
  • 作者: 张定德
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  34-34
    摘要: 课堂教学是提高教学质量的关键所在,而课堂教学效果如何,则取决于教学设计的优劣及教师对教学过程的实施。课堂教学中,教师的作用不单是讲授知识,更重要的是教会学生思维,教会学生创造性思维。有了创造...
  • 作者: 田玉虎
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  35-35
    摘要: 一、激活学生探究的意识 探究意识,是人脑对客观物质世界的新认识、新观念的创造性反映,它是通向创造行为的桥梁。信息论告诉我们,学生学习的认识过程遵循“刺激一意识中介一反映”的信息加工理论。在...
  • 作者: 高秋凤
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  36-36
    摘要: 兴趣有赖于成功。学习上,当学生克服了种种困难,突破了一道道难关,获得了某种知识时,心理上就有一种成功的喜悦。因此,在课堂教学中,要突出重点,抓住难点,坚持教师为主导、学生为主体的原则,正确运...
  • 作者: 史军伟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  37-37
    摘要: 课堂教学结构是在一定教育思想的指导下为完成一定的教学目标,对构成教学的诸因素在时间、空间方面所设计的比较稳定的、简化的组合方式及活动程序。课堂教学结构是否优化直接关系到一节课的教学目标能否完...
  • 作者: 岳辉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  38-38
    摘要: 初一数学的教与学在整个初中三年学段中占有非常重要的地位。许多学生由于没有及时适应初一数学的学境而严重影响了以后学习阶段对数学的学习。为此,笔者选择初一数学中的实数部分作为分析对象,就学生对实...
  • 作者: 龚建党
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  39-39
    摘要: 信息技术已经成为我们生活中不可少的学习交流窗口,并被越来越广泛地使用。信息技术课堂教学活动中,人文关怀投入的浓淡、学科知识储备的厚薄、教学手段与方法运用的生熟、教育理念研究与实践的深浅等因素...
  • 作者: 孙艳红
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  40-40
    摘要: 纵观新课改,成功的教学必定离不开精彩的课堂。特级教师华应龙说:“一个精彩的课堂,见理念、见价值、见功力、见境界、见文化、见魅力……”精彩的课堂犹如深夜的流星,耀眼夺目,往往会成为教学的范例,...
  • 作者: 戴晓方
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  41-41
    摘要: 现在全国都在提倡新课改,提倡素质教育,减轻中小学生负担,在这个前提下怎样才能提高学生的解题能力?应用能力?要提高学生的解题能力、应用能力,必须提高学生数学作业的质量。但在以往的教学中我们存在...
  • 作者: 孔薇霞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  42-42
    摘要: 一、任务型教学的提出 以任务为中心的教学思想是近年来交际教学思想的一种发展形态。《英语课程标准》以“学生能做某事”的描述方式设定目标要求,倡导任务型的教学模式,提出学生要在教师的指导下,通...
  • 作者: 周勇
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  43-43
    摘要: 课堂提问是优化课堂教学的重要手段,也是教师教学艺术的重要组成部分。科学合理的提问既可以活跃课堂气氛,又可以及时了解学生掌握知识的情况;既可以启发学生思考,又可以激发学生的学习兴趣;既可以发展...
  • 作者: 曹新峰
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  44-44
    摘要: 农村中学生学习物理的兴趣的培养,对提高他们的物理成绩是有很大帮助的。现代教育理念要求,物理教学应改变过去单一的教学模式,灵活设计教学程序,创建能够激发学生主动学习的情境,使学生能积极参与,主...
  • 作者: 李春华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  45-45
    摘要: 高效课堂是指在课堂教学中,通过教师的科学引领和学生积极主动的学习,在单位时间内获取最大的教学效率,促进学生获得全面高效的发展。
  • 作者: 牛学林
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  46-46
    摘要: 有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下,其效率在一定时间内不低于平均水准的教学。要求老师要关注教学效益,关注学生的进步和发展,形成一套行之有效的教学策略,让学生有效地学习,使教学的...
  • 作者: 任喜华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  47-47
    摘要: 本文就营造师生之间交往互动的教学氛围,构建在交际中学习语言的教学机制,实现从传统的重语言知识的教学向重交际运用的教学转轨,使英语教学成为“真正意义上的教学”,谈谈个人的教学尝试。
  • 作者: 吴彩梅
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  48-48
    摘要: 物理学是一门研究物质最普遍、最基本的运动形式的自然科学。而所有的自然现象都不是孤立的。这种事物之间复杂的相互联系,一方面反映了必然联系的规律性,同时又存在着许多偶然性,使我们的研究具有了复杂...
  • 作者: 李玉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  49-49
    摘要: 作文教学是中学语文教学的重要组成部分,是衡量学生语文水平的重要尺度。高中作文教学对素质教育特别是创新教育表现出极大的热情和信心,进行了许多探索和实践,在中学语文教学中正扮演着越来越重要的角色...

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