第9页_试题与研究(新课程论坛)2014年出版文献-钛学术文献服务平台

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试题与研究(新课程论坛)

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ShiTi yu YanJiu

创办于1978年，前身是《教学通讯》杂志社，现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。 24年来，报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨，强调知识性、实用性、针对性并重的原则，以严谨的作风、科学的方法、求实的精神，全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”，引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。经过24年的健康发展，报社的事业一步步走向成熟... 更多

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241. 透视『新新人类文学』

作者：于国文

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 33

摘要：
242. 浅谈乡土地理教学

作者：谭章端

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 34

摘要：
243. 注重基础教学引领自主创造

作者：缪小键

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 35

摘要：
244. 浅谈多媒体技术在实验教学中的应用

作者：赵丽平

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 36

摘要：
245. 如何提高中学生数学阅读理解能力

作者：王蕊花

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 36-37

摘要：要想提高数学成绩,使学生能独立自主地学习,就必须要重视数学阅读理解能力的培养,提高中学生阅读理解能力,从数学教学考虑,可以创设问题情境,激发阅读兴趣,引导数学思考,提高阅读效率,数形结合,找...
246. 吸引学生注意力增强课堂感染力

作者：姚峰

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 37

摘要：
247. 重视阅读教学提高写作水平

作者：陈丽霞

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 38

摘要：农村小学的学生大都害怕写作文,其原因是其生活经历有限,见识相对较浅,生活中所能接触到的新鲜事物不多,习作时苦于“囊中羞涩”,无从下笔,因此容易产生畏难情绪.如何消除学生的畏难情绪？我认为可从...
248. 探究数学美

作者：赵玉温

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 39

摘要：
249. 物理教学的艺术

作者：黄锋

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 40

摘要：捷克教育家夸美纽斯认为“教育者的艺术表现在使学生能够透彻、迅速、愉快地学习知识技能”.本文对初中的物理课堂进行了一系列的研究,并就物理课堂上如何激活学生的学习兴趣,如何在学习中获取乐趣展开论...
250. 初中历史课堂中的体验教学运用

作者：张瑾陶永霞

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 41

摘要：在初中历史课堂中运用体验教学,契合了学生的学情,让初中生在亲历和有所体验的基础上开展历史课堂教学,体现了新课标的理念.以阅读文本体验教学可以培养学生历史阅读理解能力,使其形成正确的历史想象;...
251. 论小学体育

作者：韩向忠

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 42

摘要：
252. 初中科学“以学定教”策略初探

作者：郑华兴

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 43

摘要：陶行知先生曾说:“教什么和怎么教,绝不是凭空可以规定的,他们都包含‘人’的问题,人不同,则教的东西、教的方法、教的分量、教的次序都跟着不同了.”这段话明白地告诉我们,教学内容、教学方法、教学...
253. 浅谈高中化学有效教学

作者：甄世一

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 44

摘要：
254. 误差分析在初中物理中的运用和必要性

作者：璩玲辉

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 45

摘要：
255. 且谈体育与游戏的结合

作者：陆宗学

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 46

摘要：
256. 浅谈语文教学中的朗读指导

作者：王芳

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 47

摘要：
257. 让学生成为“演员”——排列组合的解题策略

作者：何克芳

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 48

摘要：
258. 关于小学数学开放式提问的几点思考

作者：毕薇薇

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 49

摘要：新课标要求教师充分发挥创造性,依据学生的年龄特性和认知水平,设计探索性和开放性的问题,给学生提供自主探索的契机,让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳、分析和整理的过程中,理解数学问题的...
259. 抓题筋,巧解排列组合应用问题

作者：曹宗平

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 50

摘要：
260. 探遍千题,吾有对策——谈数列通过递推公式求通项应对策略

作者：王绪晖

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 51

摘要：
261. 作文三改三评法初探

作者：关国成

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 52

摘要：作文三改三评法指的是中学生作文修改通过先学习小组互改互评、再由教师钩改选评、最后让学生本人自改自评三步走的作文修改方法.该法经本人在教学中实践,对提高学生作文水平有事半功倍之效.
262. 探究递推公式为分式型数列的通项问题

作者：段新花

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 53

摘要：
263. 对中学物理课堂演示教学技能的几点看法

作者：郑志丽

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 54

摘要：
264. 分类例谈三角函数中的最值问题

作者：安金松

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 55

摘要：
265. 一题多解重在方法

作者：李学志

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 56

摘要：
266. 初中英语教学方法

作者：武杨梅

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 56-57

摘要：
267. “三看”法解含参数的“二次”不等式

作者：冉献华

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 57

摘要：
268. 四两拨千斤轻松赢中考

作者：姚远

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 58

摘要：如何四两拨千斤,迎战一年一度的中考？教师在复习工作中不仅要突出学生的主体地位,充分发挥学生的主观能动性,还要研究历年中考试题与大纲,把握复习方向,在复习工作中讲究策略,团结合作赢得胜利.
269. 对一道电磁感应题目的质疑

作者：葛宝龙

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 59

摘要：
270. 初中数学课堂例题教学的有效设计

作者：翁玉斌

刊名：试题与研究(新课程论坛)

发表期刊： 2014年10期

页码: 60

摘要：例题教学是课堂的重点,但如果教师仅仅就题论题,不深入研究发掘,也就失去了作为课堂主导者的地位,而学生也就沦为课堂的旁听者甚至是围观者,这将极大地削弱课堂的效率.因此,教师需要根据学情对书本中...