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生物学教学
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Biology Teaching
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本刊是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主，兼顾其他生物学工作者。
主办单位：
华东师范大学
期刊荣誉：
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 溶酶体是一种典型的含有多种水解酶的酸性细胞器,在细胞的各种生命活动中发挥着重要作用.荧光探针检测技术具有方法简捷快速、灵敏度高、专一性强、重现性高和实时检测等突出优点,已经得到广泛研究和应用...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 细胞焦亡是一种伴随着炎症反应的细胞程序性死亡方式,在清除外源病原体感染和内源危险信号中均发挥积极作用,但会诱发病理性炎症.本文就细胞焦亡的形态学特征、信号途径、主要相关蛋白以及相关疾病研究进...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 聚焦重要概念的单元整体教学设计是高中生物学教学中落实学科核心素养的重要途径.单元教学设计要研究指向学科核心素养的单元学习目标、以“情境—问题—活动”为主线的单元教学蓝图和以学科素养达成为导向...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 思想实验是中学教学中培养学生科学思维的重要教学方法.高中学生具有了一定的逻辑思维能力,可进行相关知识点的思想实验.本文列举并分析加拿大高中生物学教材中有代表性的思想实验,论述思想实验在中学生...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本研究围绕生物学教师概念教学知识要素的划分与圈定展开,对概念教学知识各要素之间可能的逻辑关系进行推测,最后采用自编问卷对各要素的实然情况以及各要素间的逻辑关系进行量化研究论证.结果显示,生物...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文将科学思维方法贯穿于“DNA是主要遗传物质”的教学过程,通过问题串联、质疑解难、刨根问底、触类旁通、拓展延伸等方法,训练学生思维的敏捷性、批判性、深刻性、灵活性和创造性,有效提高学生科学...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文探讨了在高中生物学教学中,以创设真实的问题情境、关注新旧知识之间的联系、建构物理模型的深度学习方式,进行生物学基本概念的学习,促进学生对科学本质的理解、感悟生物学科思想方法的具体策略.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文从思维的发散性、集中性、批判性、严密性、敏捷性、深刻性和独创性七个方面,阐述培养初中学生科学思维的教学策略.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 模型与建模是科学思维达成的重要途径.依托数学模型的直观性和外延性,以数模建构为抓手,对数模进行改造、修正和完善,可渗透培养学生的科学思维能力.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 用自制简易的三格灯箱进行“探究环境因素对光合作用的影响”一节的实验,能有效地排除外界光线和温度等因素对实验的干扰,结果比较显著,实验误差较小.
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11. 初中生命科学中开放性作业的策略刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文从培养生命观念、发展科学思维、体验科学探究和培养社会责任4个方面举例阐述了初中生命科学开放性作业的命制策略,并提出开放性作业应以生命科学课程标准为纲,注重提高学生生命科学核心素养、关注向...
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12. “伴性遗传”一节的探究式教学设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在“伴性遗传”一节教学中,精心设计包含四种典型红绿色盲婚配方式的遗传系谱图,辅以层层递进的问题串作为贯穿课堂始终的主要情境,采用探究式教学的方式,引导学生通过演绎推理、归纳概括等方式充分加工...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 通过“立体探究”教学模式化零为整,有效进行“测定反应速度”的实验教学,提高学生的学科素养.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文对“土壤中小动物类群丰富度的研究”探究实验中的实验装置进行改进,并从引导学生进行探究的角度对实验方案进行优化,旨在培养学生的科学思维和科学探究能力,进而达到培养学生生物学学科核心素养的目...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 在“植物体的组成”一节教学中,通过标本观察、结构模式图分析、模型制作和分组实验等活动,凸显特定的结构决定特定的功能,帮助学生自主生成“组织”和“器官”等重要概念,从而揭示植物体结构层次.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 依据STEAM的教育理念,从“创新实验流程、视频展示指导、在疑惑中探究、借助模型展示、探究改进实验”五个方面例谈高中生物学实验教学的实践.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文探索应用拟南芥替代天竺葵作为“绿叶在光下制造有机物”实验教学用材的可行性,通过实验条件的探索和实践应用证明拟南芥因其成活率高、成本低、效果显著等优点适合作为本实验的替代性材料.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 通过对2017年和2018年福建生物学中考试卷比较分析,根据考试特点提出了备考建议,以推进中考复习的针对性和有效性.
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19. 例谈高考生物学析因题的审答思维刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文通过对搭桥式、量变式、选择式和反证式等4种常见析因题的设问方式的分析,归纳总结了相应审题思路和作答方式,有利于全面提升学生对析因题的审答能力.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 对近五年全国高考生物学光合作用与细胞呼吸试题中的“原因分析”类试题进行归类分析,分别对“现象—原因”“结果—结论”“变化—原因”“差异—依据”四种题型提出相应的解题思路.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 单因子变量是非常重要的实验变量 本文结合实例详细解析单因子变量在探究类实验题型中发挥的重要作用,探讨如何让学生灵活运用单因子变量有效解题,提高学生解决实际问题的能力,帮助学生初步形成科学探究...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 香港地区中学文凭考试也被称为“香港高考”,生物学科目是甲类中的选修科目.考试由公开考试和校本评核两部分组成,既有终结性评价也有过程性评价.其评核模式既具有考试的共性,也独具一些特色,对于内地...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文以北京自然博物馆中开展的生物学教学活动为例,从教学活动的设计、资源分析和设计意图等角度进行了分析.以期为学校教师、科技场馆教育工作者在利用社会教育资源的过程中更好地开展生物学科教学活动,...
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24. 例谈生物膜上反应的准确位置刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 高中生物学教材中涉及到许多反应的场所与生物膜有关,可是对一些反应发生的准确位置往往没有清楚交代,本文对光合作用光反应、细胞呼吸第三阶段反应、激素与受体结合的准确位置进行了明确阐述.
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25. 学点视光学知识 提高健康素养刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文对中学师生比较关心的基础视力光学知识进行总结和整理,为中学生视力健康教育提供教学素材和参考.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 近年来由乙型肝炎、丙型肝炎和艾滋病等病毒性疾病导致的医务人员职业暴露呈上升趋势.本文主要就乙型肝炎、丙型肝炎和艾滋病的特点、传播方式、危害,以及这些疾病引发的职业暴露现状做一概述
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文以“渗透装置及其原理”内容的讲解为例,例述教学中如何将物理学科与生物学科内容相融合,培养学生的“科学思维”素养.
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28. 基于“类比推理”法的习题课教学刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 类比推理是人教版生物学教材(必修2)《遗传与进化》中重点介绍的科学探究方法.本文运用习题课教学的片段,来阐述怎样运用类比推理方法.该方法可有效地培养学生的科学思维,提高学生整理、辨析和归纳等...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文概述自由扩散和水通道转运在水分子跨膜运输中的角色分工:水分子可自由扩散跨膜运输,维持细胞对水的基础转运量;水通道蛋白可增加水分子通过质膜的运输速率,是细胞快速、大量转运水的先决条件;水通...
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30. 信息动态刊名： 生物学教学发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
生物学教学基本信息
| 刊名 | 生物学教学 | 主编 | 李宏庆 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-7549 | CN | 31-1009/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | swxjx@bio.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232225 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
生物学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” |
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