生物学通报期刊
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生物学通报

Bulletin of Biology

影响因子 0.3786
本刊是1952年创办的综合性学术刊物。现由中国科协技术协会主管,中国动物学会、中国植物学会和北京师范大学主办,为全国核心期刊之一。本刊主要对象是:全国中等学校教师,并兼顾大专院校师生和一般生物学工作者。
主办单位:
中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学
期刊荣誉:
1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖  1992年获北京科技期刊奖 
ISSN:
0006-3193
CN:
11-2042/Q
出版周期:
月刊
邮编:
100875
地址:
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
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  • 作者: 刘恺 刘进 席超 靳溪
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  1-4
    摘要: 介绍实验动物福利与动物实验伦理审查国内外进展情况.实验动物为生命科学发展和人类健康做出了重大贡献.随着社会进步和人类文明程度不断提高,善待实验动物既是人类文明道德的体现,也是人与自然和谐发展...
  • 作者: 吴碧菡 徐国恒
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  5-6
    摘要: 人的胃肠道组织与动物肉类组织一样,广义而言都是富含蛋白质的“肉类”.人类和哺乳动物的胃肠道能消化摄取食物的蛋白质,却不消化胃肠组织自身蛋白质.人体靠什么生理机制避免胃肠蛋白的自身消化?介绍人...
  • 作者: 吴巍
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  7-11
    摘要: 湿地快速丧失和退化是全球水鸟面临的严重威胁.位于长江口的上海崇明东滩鸟类自然保护区是亚太地区水鸟重要分布区,为了应对互花米草快速扩张所带来的水鸟栖息地丧失和质量下降,保护区于2011年开展互...
  • 作者: 朱钦士
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  11-14
    摘要: 动物从单鞭毛的领鞭毛虫演化而来,最初的动物都是二倍体的;而植物却是从双鞭毛的绿藻演化而来,最初的植物都是单倍体的.二倍体的生物由于细胞内含有双份遗传物质,生活力强于单倍体的生物,所以后来的动...
  • 作者: 刘全儒
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  14
    摘要:
  • 作者: 刘恩山 刘晟 魏志琴
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  15-18
    摘要: 《普通高中生物学课程标准》将培养学生的生物学核心素养作为课程宗旨,这一重大改变对高中生物学课程资源建设、课堂教学和教师专业发展都提出了全新的要求.社会责任是生物学核心素养中的4个要素之一,是...
  • 作者: 刘恩山 曾秀琪
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  18-22
    摘要: 旨在探讨实施基于5E教学模式的《动物福利》校本课程是否对初中生动物福利知识和态度有显著的影响.研究结果显示实验组学生接受本课程之后,动物福利知识与动物福利态度分数显著提升(P>0.05).而...
  • 作者: 徐红杰 王学祥
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  22-24
    摘要: 以学生自主学习、小组合作探究的方式为主,教师讲授为辅,通过画概念图、观看动画、绘制示意图、构建模型及描述模式图等方式学习物质进出细胞的几种运输方式.
  • 作者: 刘颖 林琳
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  25-28
    摘要: 参照《北京市初中科学类学科教学改进意见》和《义务教育生物学课程标准(2011年版)》的要求,以花青素为研究对象,围绕花青素的性质展开探究,进行实践应用,综合生物学、化学知识和研究方法,设计了...
  • 作者: 邢若虹
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  28-31
    摘要: 在“化石为进化提供直接证据”一节的教学设计和实施中,搜集并整合多种教学资源,创设学生乐于参与的系列学习活动,对促进学生自主发展取得预期教学效益.
  • 作者: 卢镇岳 谢旼
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  32-35
    摘要: 5E教学模式是一种教育界普遍认可和推广的教学模式,科学解释是科学探究中的关键内容,还体现了理性思维的合理运用,以“现代生物进化理论的由来”一节为依托,通过采用5E教学模式培养学生的对科学解释...
  • 作者: 蒋选荣
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  35-38
    摘要: 论证了高中生物学教学中批判性思维的概念,比较了自然思维和批判性思维在思维教学方面的差异.通过科学史、生物学事实、科学方法等不同教学内容的教学设计,阐述了培养学生批判性思维的具体策略.
  • 作者: 谢燕婷
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  39-40
    摘要: 以“吸收作用”一节为例,利用小组合作、实验探究、巧用比喻、联系热点等形式进行概念教学,提高了课堂教学的效率,促进学生掌握知识要点,有助于培养学生的创新精神,提高合作能力和实践能力.
  • 作者: 孙天予 李霞 韩烁
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  41-42
    摘要: 围绕“光合作用的发现过程”进行实践活动的开发,设计了可课堂实施的恩格尔曼实验的装置和方法,能让每位学生在课堂上亲历科学史经典实验,帮助学生深入理解光合作用.
  • 作者: 谢志华
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  42-44
    摘要: 从2017年的高考试题出发,探讨高中生物学教学的理念,既要让学生获得基础的生物学知识,又要让学生领悟生物学家在研究过程中所持有的观点及解决问题的思路和方法,并结合具体的教学案例阐述如何通过科...
  • 作者: 杨远媛 赵京秋
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  45-48
    摘要: 高中有丝分裂观察实验成功率较低,通过细胞同步化技术及对传统实验各个步骤进行改进,改善实验的观察效果,简化操作步骤,较大提高了实验成功率.建议将本实验教学由验证性实验改进为小组合作式探究性实验...
  • 作者: 卢龙斗 文博 段艳红 王长青 薛茂盛
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  48-49
    摘要: 红豆杉是国家Ⅰ级野生濒危保护植物,在园林绿化、观赏、药用、用材和经济等方面均有极高的价值.根据多年的科研和生产实践经验,对国有济源市黄楝树林场的红豆杉繁育和种植进行了一些探讨和技术改进,以供...
  • 作者: 俞如旺 林灵 林颖韬
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  50-52
    摘要: 从总目标、学习体验和评价体系3个方面对澳大利亚昆士兰州《高中生物学课程大纲》进行译介,发掘其创新和特色之处.
  • 作者: 史静耸 邱思语
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  53-55
    摘要: 对于“赤链蛇是否为毒蛇”这一问题,目前在学术界尚存争议.通过对赤链蛇的解剖观察,发现其存在一对达氏腺,进一步将达氏腺提取液稀释后,注射到小白鼠体内,发现其对小白鼠有明显的致死作用,进而证实了...
  • 作者: 冯永康
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  55-59
    摘要: 人类自身细胞中染色体数目的确定,经历了一个十分曲折的探索过程.直到20世纪50年代初期,徐道觉首先发现低渗溶液预处理等技术的运用,才有了一个认识上的新突破.根据对徐道觉《我是怎样成为一个遗传...
  • 作者: 佟向军 刘宝玉 张立 范六民
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2017年10期
    页码:  60-62
    摘要:

生物学通报基本信息

刊名 生物学通报 主编 郑光美
曾用名
主办单位 中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0006-3193 CN 11-2042/Q
邮编 100875 电子邮箱 swxtb@163.com
电话 010-58807645 网址 swxtb.bnu.edu.cn
地址 北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内

生物学通报评价信息

期刊荣誉
1. 1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖
2. 1992年获北京科技期刊奖

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