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数学大世界(中旬版)2016年第2期出版文献
出版文献量（篇）
7508
总下载数（次）
9
数学大世界(中旬版)
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SHUXUE DASHIJIE
曾用名：
数学大世界(小学三四年级版)
影响因子
0.1778
培养数学兴趣，训练数学思维
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
7508
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 在当下的数学课堂中,我们发现很多教师喜欢脱离书本,架构适合自己需要的课堂教学的学习单或者学案.教师结合教材和学生变通教材固然是好,但是我们的出发点应该还是学生和教材本身,教师可以变通教材,但...
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33. 微积分在高中数学中的应用研究刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 微积分在高中数学中占据着非常重要的作用,对培养学生的逻辑思维能力、想象能力和创新能力能够发挥重要的作用.本文针对高中数学中的关于极限、导数等难点,探讨微积分在解决这些难点中的应用方法,对微积...
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34. 互动式教学在小学数学课堂中的应用刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 互动式教学是新课改倡导的教学策略,它能让师生、生生在互动中更好地研究数学.互动式教学让数学课堂变"活"了,学生的思维随着互动而不断发展,数学教师如何巧妙地运用互动式教学法?本文从营造互动氛围...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教育的本质是让学生深度经历学习过程,让学生在学习中收获知识与技能,积淀方法与技巧,陶冶情感与态度,最终促使学生思维习惯的养成,思维能力的提升.以此促使学生智力的提升,价值观的完善.
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36. LU分解的基本计算原理算法实现刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要：
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38. 数学课堂上"补"还是"不补"刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要：
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39. 小学二年级数学差异教学的策略刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 随着新课改的深入,小学教师已经意识到应用差异性教学开展教学活动的重要性,本次研究以小学二年级数学教学的实例说明差异教学的策略.数学教师应用差异性的教学方法可全面提高学生的学习效率.
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 利用多媒体教学能有效提高小学数学课堂的教学效果,特别是在"研学后教"课堂中,借助微课的教学,在数学课堂教学中通过多媒体教学,培养学生更自主的开拓性的思维.
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41. 数学阅读能力与思维发展刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 阅读能力的等级分为认知型等级、理解型等级、评论型等级、创造型等级.数学教师应用培养学生思维能力的方法可以提高学生阅读数学文本的能力,从而能够提高学生解决数学问题的能力.本次研究说明了应用培养...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 合作学习、分层学习是一个老生常谈的话题,在这么多年的课程改革浪潮中,我们积累了一定的经验、案例,但是还是存在很多的误区与不足,让教学实践真正优化行为,达成效率最大化才是教学的真正目的所在.笔...
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43. 以生为本,奏响自主学习"三部曲"刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教育的对象是人,在小学数学教学的大环境下,我们如何提升学生的参与度,激发学生在参与过程中的思维,让学生经历的不仅仅是学习的过程,更是快乐和成长的过程,让学生在成长中收获知识与技能、方法与思想...
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44. 让儒雅成为一种力量刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 现在社会对老师的要求越来越高,作为一线的教师,我们应该教什么?怎么教?孔子一生诲人不倦,主张因材施教、有教无类.儒家思想和我们的新课程标准的理念不谋而合,取其精华,弃其糟粕,教师可以发挥自己...
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 此文对苏科版反比例函数y=k x(k≠0)中k的几何意义的探究打破常规,进行了突破性的设计.教学设计带领学生从一个面积一定的矩形(矩形边长不为0)开始,借助几何画板软件通过逆向探究从矩形面积...
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47. 让课堂等待提升学生的思维品质刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 数学的本质是思维的训练和提升,教师的讲解替代不了学生的思维,思维品质的提升更需要学生独立悟得.因此,必要地等待,才能使学生在收获知识的同时实现思维、情感、价值观等完美的蜕变.教师在课堂上要多...
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48. 例谈计算教学中算法的有效建构刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 计算教学是小学数学教学的重要部分,在平时的计算教学中,教师常常忙于演示与讲解,忽视学生参与建构算法的心理历程.学生对算法的掌握仅仅停留在记忆与模仿上,学生不明白为什么这样算,为后继的学习埋下...
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49. 追问,彰显课堂有效交流的精彩刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 问题是课堂语言的生命线,以问题贯穿课堂的语言不仅能激发学生的思考,更能启迪学生的思维,而追问是提问艺术的一种主要形式,教师结合学生的生成情况进行循序渐进的提问,以问题链的形式将需要解决的问题...
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50. 数学教学中的"生成"与"运用"刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要：
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53. 提升学生计算能力之教学三步曲刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 计算能力是小学生数学素养的重要组成部分.在提升学生计算能力的过程中,我们要走好三步:一是表述含义,内化算理;二是简化程序,压缩过程;三是变式练习,形成技能.
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 数形结合是基本数学思想之一,它是指通过对数和形之间对应关系的相互转化,促进学生对数学知识的理解.教师如何结合课堂巧妙渗透数形结合的思想,有效发展学生的数学能力?本文从结合概念教学渗透数形结合...
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57. 学习资源多元化情境课堂趣味多刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要：
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刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 新课标中指出动手实践,自主探索与合作交流学习是学习数学的重要方式之一,合作学习作为新型学习方式被广泛运用于课堂教学实践中.如何在数学课堂教学中开展合理有效的小组合作学习呢?笔者个人认为应注重...
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60. 小学数学有效性课堂构建策略刊名： 数学大世界(中旬版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要：
数学大世界(中旬版)基本信息
| 刊名 | 数学大世界(中旬版) | 主编 | |
| 曾用名 | 数学大世界(小学三四年级版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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