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微课在小学数学课堂中点亮了学生的活力
微课在小学数学课堂中点亮了学生的活力
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摘要：
利用多媒体教学能有效提高小学数学课堂的教学效果,特别是在"研学后教"课堂中,借助微课的教学,在数学课堂教学中通过多媒体教学,培养学生更自主的开拓性的思维.
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文献信息
| 篇名 | 微课在小学数学课堂中点亮了学生的活力 | ||
| 来源期刊 | 数学大世界（中旬版） | 学科 | |
| 关键词 | 小学数学 微课 课堂活动 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（2） | 所属期刊栏目 | 热点透视 |
| 研究方向 | 页码范围 | 32 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2341字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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