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数学大世界(中旬版)期刊
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数学大世界(中旬版)2017年第10期出版文献
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1568
数学大世界(中旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学三四年级版)
影响因子
0.1778
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
1.
动手躬行,操作入心——学生解题法宝
作者:
丁桂珍
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
1
摘要:
2.
证明哥德巴赫猜想"1+1"以及"1-1"
作者:
马正方
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
4-6
摘要:
本文从客观求是的视角出发,以递增(或者公差X为零)的三项(或者四项)等差数列为切入点,函数和概率的数学理论双管齐下,对该数列进行科学的分析和明确的解读,推出了尾项首项之和定理、中间两项之和定...
3.
基于就业导向的中职数学教学策略研究
作者:
林惠聪
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
10
摘要:
中职教育在很大程度上是面向社会需求的就业教育,所以很多学校很重视学生专业技能素质的培养,对于数学等基础课程的教学则相对忽视,也没有实现数学教学与学生就业需求的有效衔接.以就业为导向的中职数学...
4.
用"合作"推动课堂发展 ——浅谈高中数学的合作学习
作者:
陈建荣
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
11
摘要:
5.
利用认知建模深化解析小学数学问题
作者:
汤燕波
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
27
摘要:
对于一个新手教师来说,其不容易发现教材中的重点和难点,以至于不能设计出好的教学方案.小数数学教师可以合理利用建模来协助教学,模拟问题的解决过程,更深层次地理解教材中的问题.本文主要研究如何利...
6.
新课程理念下初中数学有效教学行为的优化途径分析
作者:
李亚清
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
29
摘要:
随着新一轮课改的深入实施,如何优化初中数学教学,提高课堂的效率,值得每一位教育工作者思考与探究.新课程理念实施的初期或许会出现某些问题,但随着教育改革的不断推进,教师们一定会认识到初中数学课...
7.
解析微课在初中数学教学中的应用
作者:
于蓓蓓
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
31
摘要:
8.
初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
作者:
金芬
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
41,40
摘要:
随着素质教育的不断推行,数学在初中教育体系中所处的位置越来越重要.初中学生数学素质的提高离不开数学思维能力,所以初中数学教师在数学教学过程中必须重视培养初中学生的数学思维能力.本文主要就初中...
9.
高中数学学习方法上存在的问题
作者:
戴伯章
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
45
摘要:
数学是高考必考科目,所以对于一名高三学生来说,掌握一些优良的数学学习方法,有助于取得高分成绩.因在高中阶段,非智力因素和智力因素共同决定着学生的数学学习效率,所以在探索高中数学学习方法时,应...
10.
活用生活素材,发展学生的应用意识 ——以《认识除法》的引入教学为例
作者:
袁勰婧
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
47
摘要:
11.
如何上好小学数学复习课
作者:
夏德红
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
50
摘要:
小学数学复习课时间比较紧,任务重,因此教学要有计划、有目的、有方法,鼓励学生勤动手、勤动脑,运用小组合作进行复习,教师鼓励学生认真学习,面批学生练习,及时帮助学生找出存在的问题,使复习工作取...
12.
初中数学教学中如何提高学生解决问题的能力
作者:
龚萍
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
55
摘要:
解决问题的能力是现代社会生活、工作必备的技能之一,解决问题的能力越高,发展的机会就越多,而数学作为培养学生解决问题能力的基础性工具科目,必须充分发挥效用,让学生可以充分利用数学知识解决实际问...
13.
巧用直观演绎抽象 ——例谈对低年级解决问题中直观教学的思考
作者:
蒋敏霞
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
56-57
摘要:
14.
以《怎样滚得远》例谈对数学实验课教学目标的定位
作者:
吕加良
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
58
摘要:
15.
数学课堂因错误资源而精彩
作者:
张振华
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
61
摘要:
16.
初三数学复习教学策略之我见
作者:
李文来
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
69-70
摘要:
随着信息时代的到来,全新的教育理念和方法席卷而来,一场教育领域的改革势在必行.在初中数学教学当中,往往过度重视课堂教学成效,忽略了复习对于课内知识的总结与探索.对知识进行有规律的反思总结,是...
17.
提高高中生数学思维能力的有效途径
作者:
卞家慧
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
70,72
摘要:
18.
以椭圆为例研究圆锥曲线的由来及其解析定义
作者:
宋禹
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
71-72
摘要:
19.
从一道题看高中生解析几何运算的常见错误
作者:
冯中芹 陈生虎
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
74-75
摘要:
20.
计算能力,小学生必备的数学技能
作者:
周海燕
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
77
摘要:
在小学数学教学中,除了概念教学外,计算能力是课堂教学的重要内容,计算能力的提高关系到学生今后的数学学习效果是否能够提高,因此,培养学生的计算能力是小学生数学学习的必备技能.本文围绕如何培养小...
21.
"爱满天下"给我的启示
作者:
陆玲丽
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
78-79
摘要:
22.
渗透建模教学,完善初中学生数学解题思想
作者:
周栋梁
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
81
摘要:
众所周知,建模思想已长期应用于初中数学教学中,成为连接数学、科学与实际社会生活的一条纽带.作为解题最基本的途径之一,初中数学教师必须深谙建模的要义,满足学生的客观需求,用自己真实的教学水平完...
23.
小学数学情境教学存在的问题及其对策
作者:
廖雨馨
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
83
摘要:
24.
反比例函数中的面积计算题解析归类
作者:
蔡素丽
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
84-85
摘要:
25.
巧妙启发,诱导学习 ——谈探究教学在初中数学课堂教学中的应用
作者:
胡文忠
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
85-86
摘要:
探究式的教学核心环节就是学生们探究的主动性,在初中阶段的数学课程教学中,教师们可以从引导学生们进行猜想、验证、观察、沟通、归纳这些环节入手,让学生们系统化地探究数学知识,了解数学知识点的形成...
26.
新课程下初中数学趣味教学探究
作者:
周晓丽
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
88
摘要:
初中是学生学习数学的一个重要过渡阶段,初中数学课程内容的设计初衷是让学生为高中数学学习做好准备,因此,初中生学习数学的难度相对小学大了许多.为了确保初中生的数学学习积极性,本文结合实际教学案...
27.
如何加强初中数学教学生活化实践
作者:
涂怀碧
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
89
摘要:
在传统教学中,初中数学教师通常更注重讲解理论知识,忽视数学在生活中的实际应用.但为激发学生学习兴趣、增强学生解决问题的能力,以顺应新课改要求,教师必须结合生活进行数学教学.本文就从加强初中数...
28.
初中数学课堂教学中的师生互动及实现途径
作者:
许明泉
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
90
摘要:
随着社会的发展和科技的进步,人们对精神文明的要求也越来越高,教育越来越被人们所重视,数学是初中阶段的基础学科,数学知识有时又很枯燥,因此,如何调动学生的积极性,通过有效的师生互动激发学生学习...
29.
小学数学课堂问题情境构建策略
作者:
钱建国
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
95
摘要:
随着教学改革和教学创新的不断推进,对于小学数学教学的要求也越来越高,小学时期是学生学习打基础的关键时期,在这一时期,教师要发现学生的优点和缺点,从而采取切实提高学生数学水平的教学策略.小学生...
30.
借助情境创设提高教学效率
作者:
王祚生
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2017年10期
页码: 
96
摘要:
随着新课程改革的不断革新和进步,情境教学的出现很好地适应了新课程教学的标准要求.情境教学法的出现使得学生可以利用创设的情境参与到教学中,从而激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,让学生快...
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