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数学大世界(中旬版)期刊
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数学大世界(中旬版)2019年出版文献
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1568
数学大世界(中旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学三四年级版)
影响因子
0.1778
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
961.
数学课堂:练习也精彩
作者:
李琳
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
82
摘要:
962.
小学数学课堂教学中问题情境的创设
作者:
杨智慧
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
83
摘要:
963.
在小学低年级数学课堂中如何培养核心素养
作者:
倪燕
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
84
摘要:
数学核心素养是人们从数学的角度看待周边环境,用数学的思维方式去思考问题,用数学的策略去解决问题的策略.可见,数学核心素养的培养对学生的发展具有重要的作用.因此,低年级的数学教师不仅要重视数学...
964.
创思训练催发小学数学课堂的智慧之花
作者:
顾乃立
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
85
摘要:
"创思"的本意是培养学生灵动思维,激发学生创新见解.在小学数学课堂上,加大创思训练的开展力度,运用灵活的问题、有效的合作和生活的实例来激发小学生的创造思维,加强学习体验,是提高教学质量的重要...
965.
探究小学数学课堂教学有效性策略
作者:
孟月亮
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
86
摘要:
随着课改的不断完善,小学阶段学习的知识越来越多,小学生的学习压力也越来越大,在一定程度上打压了小学生学习的积极性,也将小学生学习的热情打消了大半.小学数学需要学生有缜密的逻辑思维和清晰的思路...
966.
核心素养下的小学数学课堂创新
作者:
李玥
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
87
摘要:
在核心素养培养理念的引导下,小学数学教师在教学过程中会将重点逐渐转向学生数学综合能力和思维方式的培养,深入分析核心素养培养理念下的教学问题,并且提出针对性的解决对策,对于解决当前困扰教学实践...
967.
核心素养下的数学课堂教学探索
作者:
牛艳文
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
88,87
摘要:
伴随着新课程标准的逐步推进,在高中数学教学过程中,教学的目标不再局限于学生对数学知识的吸收,而是转向了学生数学学科核心素养的培养和提升.要培养学生的数学学科核心素养,首先要做的是以学生的发展...
968.
高中数学课堂生活化教学的有效策略
作者:
朱松
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
89,88
摘要:
高中数学是学科学习的一个重要内容,学好高中数学不仅可以提高高中生的成绩,而且数学是一门与生活联系紧密的学科,它来源于生活,应用于生活,对高中生的实际应用也有很大好处.但是目前高中数学概念理论...
969.
智慧教学思想下初中数学课堂的实践探索
作者:
段云
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
89-90
摘要:
在初中数学课堂上,教师应当立足于智慧教学思想,不断利用完善的信息化设备与资源,建设智能、高效的数学课堂环境,及时转变自身教学策略方针,让学生能够对数学学习产生浓厚的兴趣,提升其自主学习能力与...
970.
关于培养小学生数学核心素养的思考
作者:
吴连君
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
90-91
摘要:
课程改革给小学数学教育提出了更高要求,指出教师要将培养学生数学核心素养作为核心目标,并将完成这一任务作为改革数学教育的出发点以及落脚点,让学生在数学学科学习方面实现重要突破,更让学生把握数学...
971.
核心素养视角下如何开展小学数学教学
作者:
张艳丽
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
91
摘要:
近年来,基础教育改革工作持续推进,素质教育也步入了一个深化改革的全新阶段,在这样的背景之下,家长乃至于全社会都把关注点放在了学生的素养培育上.数学学科作为小学阶段的核心教育学科,其教育效果将...
972.
立足学生把握起点 ——高中数学课堂教学中课前引导的价值分析
作者:
王小娟
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
92
摘要:
数学学科的抽象性和掌握难度较高的特点使得其教学活动的开展存在着一定的困难,课前引导教学环节有助于更好地将学生带入课堂教学氛围中,并进一步促进学生对学习内容的深入理解.为此,本文就当前高中数学...
973.
诊断·分层·导学 ——建构小学数学生本课堂的策略思考
作者:
朱永进
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
93
摘要:
在小学数学生本课堂中,老师应该让学生自主去发现、思考并创新,方能凸显出学生在学习中的主体地位,并让学生真正成为课堂的主人.本文通过从诊断、分层、导学三个方面着手,逐步打造起小学数学生本课堂,...
974.
小学数学趣味课堂模式构建策略
作者:
孙海丽
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
94
摘要:
数学是小学阶段的基础课程.新课改背景下,对小学数学教学提出了更高的要求,创新教学模式,构建趣味课堂在新形势下显得尤为重要.鉴于此,笔者就小学数学教学中如何构建趣味课堂的问题谈几点思考,以期通...
975.
数形相依,绽放思维之花
作者:
林吟艳
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
95
摘要:
976.
小学数学概念课有效教学思考
作者:
徐加旺
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
96
摘要:
数学概念有抽象复杂和理解难度大的特点,而且数学概念比较分散,概念种类和数量繁多,所以会让小学生在概念学习和理解上遇到较大的难题.为帮助学生突破概念学习上的难关,教师必须对概念课教学进行合理调...
977.
问题切入,课堂更高效
作者:
陈淳
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
97
摘要:
978.
提高小学数学能力策略探究
作者:
金晓丹
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
98
摘要:
小学是学生智力发育的黄金时期,在小学期间,学生正处于思维活跃、精力旺盛的求知期,在此阶段对学生开展科学有效的学科教育,将对学生一生的成长和发展具有重要的作用和意义.小学数学将空间想象与数字思...
979.
新课改背景下初中数学教学思路与方法
作者:
张红艳
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
99
摘要:
随着目前我国不断地推行课程改革,人们对不同阶段的教学内容重新提出了更新的要求.初中时期非常关键的一门课程是数学科目,而在这个过程当中,教师遇到了很多的困难.在目前新课改的实行下,所有初中数学...
980.
"让学引思"背景下小学数学高效课堂的构建
作者:
赵小菊
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
100
摘要:
在核心素养理念的科学指导下,广大小学数学教师也在积极探索更多更新颖、更有教育价值的教学理念,其中的"让学引思"就获得了广泛关注,着重强调在实际授课中要充分尊重、突显学生的主体地位,密切联系学...
981.
微课在初中数学教学中的应用
作者:
沈晓伟
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
封3
摘要:
许多以信息技术为基础的新型教学应用,如微课、翻转课堂等备受教师群体的青睐.初中作为我国中学生数学学习的进阶时期,将为学生后面接触更高阶的数学学习打下坚实基础.本文将从初中数学的教学要求出发,...
982.
殚精竭力育桃李甘洒热血谱新篇 ——天水市回民小学校长穆晓萍同志先进事迹材料
作者:
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年12期
页码: 
封2
摘要:
983.
四川省特级教师——钟立新
作者:
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年11期
页码: 
封2,封4
摘要:
984.
扎根教学,一路前行 ——记江西省萍乡市湘东中学池旭老师
作者:
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
封2
摘要:
985.
核心素养理念下高中数学课堂有效追问的研究
作者:
徐燕云 金巨明
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年10期
页码: 
封3
摘要:
在当前新课程教育体系改革下,学生核心素养的培养受到了社会各界的高度关注,但不可否认的是,现阶段部分教育工作者在进行课堂教学实践过程中,由于受传统应试教育教学理念根深蒂固的影响,忽视了对学生核...
986.
在小学数学教学中渗透数学思想方法
作者:
李艳
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
封3
摘要:
《义务教育数学课程标准(2011版)》指出:"义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性."数学学习不仅仅是让学生掌握现代生活和学习中所需要的数学知识与技能,...
987.
全国五一巾帼标兵——辛璐
作者:
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年9期
页码: 
封2
摘要:
988.
湖北省小学数学优秀教师——胡丽娟
作者:
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
封2
摘要:
989.
积累活动经验,让数学学习活动真正发生
作者:
张芸
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年8期
页码: 
封3
摘要:
数学不仅逻辑性强,而且也是实践性强的学科.因此,在初中数学教学中要引导学生开展实践活动.通过实践活动帮助学生积累解决问题的经验,从而让数学学习活动真正地发生.本文围绕如何在初中数学教学中引导...
990.
以问促学——浅谈互动式数学教学在小学数学教学中的开展
作者:
袁媛
刊名:
数学大世界(中旬版)
发表期刊:
2019年7期
页码: 
封3
摘要:
对于学生来说,小学阶段是一个启蒙阶段,在此教育过程中主要为学生打下各学科的知识基础,使其形成良好的学习习惯,对今后的继续深入学习是必要的.在当前小学教学改革中,以问促学的互动式教学模式成为一...
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