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数学大世界(上旬版)期刊
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数学大世界(上旬版)2017年第6期出版文献
出版文献量(篇)
7294
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1685
数学大世界(上旬版)
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投稿
SHUXUE DASHIJIE
曾用名:
数学大世界(小学一二年级版)
影响因子
0.2105
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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目录
31.
培养小学生数学质疑能力"四策略"
作者:
付士红
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
1
摘要:
在小学数学教学中,培养学生的数学质疑能力是十分重要的.本文结合教学实例论述了留足思考时空,激发质疑动机;基于个性差异,引导独立质疑;创设互动情景,提升质疑能力;基于反思情景,提升质疑深度的策...
32.
从互动共生视角看课堂教学 ——《有理数的乘法(1)》教学与反思
作者:
陆志强
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
4-6
摘要:
课堂中的互动既可能是师生、生生思维的冲突,也可能是思维过程的相互补充,最终达到共识、共享、共进的教学相长的境界.通过课堂教学系统诸元的互动,学生开展自评与互评,自我认识、自我教育、肯定成绩、...
33.
对小学数学生活化教学的认识与实践
作者:
韩倩
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
8
摘要:
34.
中职数学中学生创新思维的培养
作者:
王镭
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
10
摘要:
民族的创新需要从教育创新着手,中等职业教育是职业技术教育的一部分,对于改善目前社会工作中创新贫瘠问题发挥了巨大的作用.本文基于上述背景重点探讨中职教育数学教学中学生创新思维培养的具体路径,注...
35.
初中数学应当开展生活教育
作者:
陈惠英
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
11-12
摘要:
初中数学是初中阶段一门重要的学科,具有抽象性、逻辑性强的显著特点,但是只要我们细心观察就会发现,我们的日常生活中处处都有数学,只要教师把抽象的理论知识和学生的实际生活密切地联系在一起,就便于...
36.
浅谈"先学后教,先思后导"的数学课堂教学
作者:
刘球辉
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
14
摘要:
在课堂教学中实施"二模五步"的教学模式、"先学后教,先思后导"的教学方法,通过"交流先学—互动展示—师生点拨—巧练提升—总结拓展"等环节进行教学.教师引导学生自己去获得知识和培养能力,充分相...
37.
分组分层教学法在高中数学教学中的应用
作者:
陈俊
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
17
摘要:
随着经济社会的不断发展与进步和科教兴国战略的不断实施,我国教育系统的素质教育改革日益深入.数学作为最基础的学科之一,越来越成为工作生活的必备技能,深受家长和老师的关注.高中阶段是学生学习数学...
38.
窗子打开才会亮 ——开放式教学模式在高中数学课堂中的应用
作者:
许晓燕
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
20
摘要:
数学课程作为学生学习的重点科目,良好的教学效果对学生发展有重要意义,特别是高中数学课程,数学知识具有很强的逻辑性,学生学习过程中枯燥乏味,教师采用传统的教学方法很难取得良好的教学.而开放式教...
39.
中等职业学校数学分层教学浅析
作者:
陈林燕
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
25
摘要:
中等职业学校中数学课程的教学是非常重要的,它不仅让学生掌握基本的数学知识和能力,而且也为学生的职业发展、专业学习打下良好基础.但由于中职学校学生学习能力、知识水平的差异化,使得数学教学运用统...
40.
构建小学数学活力课堂的有效方法
作者:
严素珍
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
27
摘要:
41.
高中数学课堂教学中如何有效地引入乡土文化
作者:
杨进堂
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
38
摘要:
42.
论农村中学数学预习"消极因素"的产生与干预 ——促不动为主动
作者:
汪晓春
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
40
摘要:
预习是数学学习过程中的一个重要环节,是培养学生自学能力的重要途径,数学预习是提高我们听课效率的一条有效途径.许多教师都认识到预习的重要性,在教学中强调学生的预习,但在实施中,我们发现绝大部分...
43.
导学式教学法在小学数学教学中的应用
作者:
范明燕
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
42
摘要:
小学数学作为学生数学学习的初级阶段,正是学生初步发展的关键时期,因而选择合适的教学方式,能够对学生的终身发展带来积极的影响.导学式教学法是通过老师对学生有针对性地指导,在拓展学生数学思维的基...
44.
猜想,给学生的思维插上灵动的翅膀
作者:
张菊
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
49
摘要:
著名的数学家波利亚说:"数学既要教证明,又要教猜想."将猜想引入小学数学课堂,可以促使学生更好地融入课堂,积极、主动地学习新知,还可以开阔学生的思维,挖掘学生的学习潜能,提升学生自主学习的能...
45.
初中数学小组合作学习的有效策略
作者:
田静
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
51
摘要:
在初中数学课堂教学中,小组合作学习是一种重要的学习方法,这是课堂改革的重要标志之一,也是一个众师普遍关注的难题,"小组合作学习"是体现课改理念的重要手段之一.
46.
探究初中数学高效教学策略
作者:
张荣
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
53
摘要:
数学是初中教学的重要组成部分,很多学科都是以数学知识点为基础,因此,教师在初中教学时需要重视数学教学效率的提升,充分了解学生的数学学习需求,有针对性地设计教学策略,帮助学生巩固数学基础,为下...
47.
如何生成有趣的数学课堂
作者:
钟征
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
57
摘要:
48.
引导实践操作激发数学思维
作者:
陈耀
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
63
摘要:
在小学数学课堂教学中,引导学生进行实践操作能够有效地激发学生的数学思维,从而提高学生数学学习的效率,在这个过程中促进他们数学素养的综合提升.
49.
数形结合解题误区分析
作者:
姚洪琪
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
68-69
摘要:
50.
在小学数学教学中如何培养学生的创造能力
作者:
朱永红
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
69
摘要:
小学生作为成长中的个体,他们的能力发展都是由简单到复杂、从低级水平到高级水平迈步.小学阶段的学生,好奇心比较强,但是理解能力、独立思考能力、独立创造能力比较差.数学是一门很抽象的学科,就是一...
51.
小学数学计算教学策略研究
作者:
张丽华
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
71
摘要:
小学是数学学习的基础阶段,影响着学生后续的数学学习.而计算教学作为小学数学教学的重点内容,是一切数学学习的支柱,可以这样说,几乎所有的数学题目都会运用到数学计算,同时,小学阶段的数学计算可以...
52.
初中数学后进生的成因及其对策
作者:
谢远斌
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
79
摘要:
53.
向思维更深处漫溯
作者:
杨海林
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
80
摘要:
54.
初中数学应用题教学策略分析与探究
作者:
秦汝凤
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
82
摘要:
应用题的教学是初中数学的重要组成部分,初中阶段数学应用题的教学,目的是为了培养学生的阅读能力和思维能力.在中考中应用题所占的比例较大,学生也普遍认为应用题是数学学习中较难的板块,由此可见应用...
55.
信息技术在小学数学教学中的应用
作者:
李光宙
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
84
摘要:
信息技术在当今教学改革风潮中发挥着不容忽视的作用,教学改革需要教学评估结果和学生反馈信息的收集与分析.不论是哪一环节,它们都需要相应的技术支撑条件.有效运用信息技术有利于教师明确学生需求,简...
56.
数学课堂如何培养学生的小组合作意识
作者:
李国英
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
85
摘要:
小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式.小组合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务,经历动手实践、自主探索和合作交流的过程,是有明确责任分工的互助性学习.在数学课堂教学过程中,我们倡导...
57.
刍议有效教学情境在小学数学教学中的创设
作者:
施雯
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
90
摘要:
情境创设是课堂教学中的重要手段之一,小学数学具有抽象性特点,在教学中教师创设教学情境能够将抽象的内容形象化,复杂的内容简单化,这符合小学生的年龄特点和认知规律,往往也会收到更好的教学效果.因...
58.
基于新课程背景下小学数学教学有效性问题探析
作者:
李培祥
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
91
摘要:
在素质教育中,小学作为基础阶段,对学生的培养有着重要的意义.在小学教育的日常工作中,数学对塑造小学生的逻辑思维能力以及智力开发这方面有着重要影响.但是目前存在的问题是一些教师掌握不好新课程的...
59.
小学数学中分层异步教学的运用
作者:
许艾建
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
95
摘要:
随着教育的改革,学生的创造力和思维能力发展成了教学的主要目标,特别是对于数学教学而言.小学数学是数学教育的初级阶段,这个阶段对学生思维能力和创造力的培养非常重要,直接影响着学生在初中阶段的数...
60.
小学数学如何提升学具操作的有效性
作者:
王丛萍
刊名:
数学大世界(上旬版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
96
摘要:
数学是一门逻辑性、抽象性较强的学科.小学生具有十分突出的年龄特征,他们在进行数学学习时,常常会出现较多的理解难题.为此,我们必须要采取有效的方式,使数学能够更加具体化,逻辑更加清晰.学具就是...
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