小学数学如何提升学具操作的有效性

• 作者: 王丛萍
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 小学 数学 学具 方式
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1828字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门逻辑性、抽象性较强的学科.小学生具有十分突出的年龄特征,他们在进行数学学习时,常常会出现较多的理解难题.为此,我们必须要采取有效的方式,使数学能够更加具体化,逻辑更加清晰.学具就是这一思想下的产物.在实际的小学教学中,学具的价值十分突出,已经成为小学数学中无法脱离的工具.本文主要研究的就是小学数学中如何提升学具操作的有效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丛萍		1	0	0.0	0.0