数学大世界(上旬版)期刊
出版文献量(篇)
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数学大世界(上旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学一二年级版)

影响因子 0.2105
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 洪玉
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  1
    摘要: 初中阶段,数学是一门重要学科,但是由于数学知识的抽象难懂让很多学生在学习数学时都感到非常头疼,所以教师在进行初中数学教学时,必须要使用一种适合学生的方法——反思.通过学生的反思能力可以帮助学...
  • 作者: 钱博
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  4-5
    摘要: 数学的学习离不开数学理解.理解性学习是指学生在理解基础上的数学学习,促进学生对计算的算理和算法的理解,可以联系旧识,丰富经验性理解;抓住本质,实现形式化理解;知识迁移,促成结构化理解;拓展应...
  • 作者: 张月
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  6
    摘要: 在核心素养的要求下,初中数学教师逐步加强数学思想在教学中的有效渗透,力求让学生形成良好的数学思维,在知识概念的学习中把握其蕴含的数学思想.这意味着初中数学教师需要从培养学生解决问题的规律和方...
  • 作者: 陆永刚
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  7
    摘要:
  • 作者: 许彩艳
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  13
    摘要:
  • 作者: 王力
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  16
    摘要: 阅读能力作为初中生必备的基本核心能力之一,初中数学教学的重要组成部分,在学生的数学学习中起着举足轻重的作用.阅读能力的发展有助于初中生更好地理解数学知识,提升学科学习能力.本次研究主要针对初...
  • 作者: 雷文军
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  22
    摘要: 高中数学课程在教学过程中要注重以科学的教学方法积极培养学生的发散思维能力,让学生的求知欲充分地激发出来,突破传统的思维束缚,这样强化学生的创新思维能力,全面提升高中生的数学学习能力和学习效率...
  • 作者: 董翠花
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  25
    摘要: 创新意识是指一个人利用已知作推广,对创新性活动所产生或具有的较为稳定、积极的心理倾向和思想倾向.依据创新学和心理学的研究,每个人都具有一定的创造性.对数学而言,就是对数学持有创新的意识、态度...
  • 作者: 陈斌
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  30-31
    摘要: 教材例题是在充分地挖掘教材的知识系统和内容系统的基础上,为学生提供生动的学习情境,让学生在情境的驱动下,展开对学习对象的直观形象的理解体验,在充分地调动学生的认识体验的基础上,实现学生的高效...
  • 作者: 刘冬梅
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  31-32
    摘要: 数学教育是小学关键学科之一,可以培养学生严谨的逻辑思维与数学核心素养.在传统的数学教学中,主要采用的是传授式教学方式,学生缺乏独立思考能力,不利于数学知识的迁移与应用.本文将从三个方面进行详...
  • 作者: 朱恩
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  35
    摘要: 计算不仅在日常工作和生活中有着广泛的应用,其对学生思维能力的训练也有着不可小觑的作用.鉴于此,计算在小学生数学教学中的地位便愈显重要.然而,事实上,学生对计算并不是非常感兴趣,尤其是对于小学...
  • 作者: 陈春阳
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  39-40
    摘要: 在小学数学教学过程当中应用"凑十法"的时候,只有深入进行研究,详细了解学生学习的基本需求和知识基础,才能够更好地设计和学生实际状况相适应的教学方案,使数学知识更容易被学生所理解,这样学生才能...
  • 作者: 薛金贵
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  40-41
    摘要: 数学教学是高中教育中的重要学科之一,不仅可以培养学生的数学思维,同时也可以提高学生的解题能力,促进学生未来发展.因此,在教学中就要结合建模思想,做好数学研究工作,帮助学生掌握具体知识.
  • 作者: 顾小玮
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  43
    摘要: 自主高效的数学学习离不开兴趣与热情的激励.数学抽象、枯燥,想要让学生从心底焕发出主动学习的动力,为了能让学生在完成必要习题的同时不失学习热情,教师需要从习题本身入手,通过增加习题趣味的方式来...
  • 作者: 李嫘
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  47
    摘要: 随着经济的迅速发展,社会对教育行业的要求也越来越高,不仅要求教师将必要的知识传授给学生,还要求在此基础上培养学生的综合素质,从而满足社会的发展需要.对小学数学教学也不例外,需要数学教师敢于探...
  • 作者: 施利红
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  48
    摘要: 阅读是学生理解与思考的学习过程,更是收获与人生必然的经历.本文作者认为,在初中数学教学中,只有注重学生阅读能力的培养,才能进一步提高学生的理解能力、创新思维能力和解题能力,使数学核心素养稳步...
  • 作者: 闫浩
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  50
    摘要: 一般情况下,人们所理解的易错点为学生在同一个问题上跌倒两次,那个问题点就是易错点,但是事实上,所谓的易错点既包括了教师的易错点,也包括了学生的易错点.而在进行易错点的分析的时候,教师就要对学...
  • 作者: 方晓明
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  56
    摘要: 随着新课程标准与素质教育观的全面推进,以培养学生学科核心素养为代表的教学理念愈来愈受到师生的广泛关注.小学是学生学习能力、思维方式以及自主习惯形成与发展的基础时期,教师作为其成长过程中的重要...
  • 作者: 李娜
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  60,59
    摘要: 本文以小学数学课堂空间与图形教学中如何渗透数学核心素养为切入点,展开具体分析,提出小学数学课堂空间与图形教学中存在的问题、如何在小学数学课堂空间与图形教学中渗透数学核心素养、小学数学课堂空间...
  • 作者: 吕芳露
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  62-63
    摘要: 对于小学低年级的学生来说,数学不仅是一种思维,更是一种情感.低年级数学对学生的能力考查并不困难,大部分学生也能够熟练掌握100以内的加减法,有的学生还能准确背诵出乘法口诀,但是如果只将教学指...
  • 作者: 史安菲
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  63
    摘要: 小学数学课堂教学中,教学语言作为教师教学的基本功和必要素养,是教师教学的主要工具之一.数学教学语言的艺术性主要表现在生动形象性、准确严谨性、含蓄启发性等方面.因此,本文就对小学数学教师提高语...
  • 作者: 高子生
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  67
    摘要: 随着经济的发展,人民生活水平的提高,教育变得越发重要.随着新课改的变革,教师的教学方法也在不断变化,小组合作在教师的教学中应用得越发广泛,它可以培养学生的团结合作精神.
  • 作者: 李长胜 王晓颖
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  69
    摘要: 新课改背景下,要求初中数学教学要重视对学生自学能力和探究意识的培养.而前置性作业的设置就是通过预习引导的形式,让学生在课前自主进行知识探究,找到问题,提出问题,从而提升课堂教学的效率.基于此...
  • 作者: 张淼
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  72
    摘要: "学讲课堂"的践行基于学以致用的教学原则,可有效激发儿童学习动机.针对数学教学,教师需注重学生特性研究,合理设计教学活动,激发儿童学习兴趣,同时提升数学教学质量.本文围绕如何践行"学讲课堂"...
  • 作者: 陈明
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  74
    摘要: 自主学习能力是提高学生数学学习能力的基础,同时它也是培养小学生核心素养的重要途径.但就当前小学数学学科来说,如何在教学中培养学生的自主学习能力,成为众多教师与教育工作者在思考的问题.基于此,...
  • 作者: 潘莹
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  78-79
    摘要:
  • 作者: 李欣
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  87
    摘要: 小学数学是一门基础性课程,是小学教育核心科目之一,在培养学生的数学思维能力,有效提高学生的计算能力、逻辑思维能力以及运用数学知识解决问题的能力方面有着独到的作用.在小学阶段,切实训练学生的计...
  • 作者: 高菲
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  89
    摘要: 在小学数学课堂上培养学生问题意识的教学方式能够有效引导学生逐步深入思考.教师鼓励学生提出问题、引导学生深入思考的过程不仅可以凝练知识点,还可以通过观察学生优化教学方式.本文将从三个方面阐述小...
  • 作者: 黄继梅
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  92-93
    摘要: "一题多变"这一教学方法既能在减轻学生学习负担的前提下,帮助学生充分把握学习内容,也能提升学生的思维能力和学习技巧."一题多变"在初中数学教学中的应用也很多,了解"一题多变"的具体应用,可以...
  • 作者: 卢普夏
    发表期刊: 2019年12期
    页码:  96
    摘要: 随着新课程改革理念的不断完善,对小学教学提出了更高的要求,传统的说教式教学模式已经不再适应小学数学课堂,这就需要教师探究新的教学模式来适应新课改的理念.对话教学既符合新课改的要求,还符合小学...

数学大世界(上旬版)基本信息

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曾用名 数学大世界(小学一二年级版)
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