探究小学高年级数学教学中易错点的提前干预

• 作者: 闫浩
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 小学 易错点 数学 干预
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 字数: 1955字
• 语种: 中文

摘要

一般情况下,人们所理解的易错点为学生在同一个问题上跌倒两次,那个问题点就是易错点,但是事实上,所谓的易错点既包括了教师的易错点,也包括了学生的易错点.而在进行易错点的分析的时候,教师就要对学生容易犯的错误加以指出,将一个问题中容易出错的地方给学生明确,此外,在讲学生的错题的时候,也要指出学生普遍出错的地方,让学生引以为戒,这就是两种易错点的提前干预.本文主要针对如何干预这样的易错点进行了一些研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫浩		2	0	0.0	0.0