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陕西教育(综合)期刊
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陕西教育(综合)2012年出版文献
出版文献量(篇)
5113
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陕西教育(综合)
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Shanxi jiaoyu(zonghe)
曾用名:
陕西教育(行政)
影响因子
0.0694
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
121.
搭建师德建设平台 营造教师成长环境
作者:
黄兆全
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
12-12
摘要:
师德建设是一项具有复杂性和长期性的系统工程.其建设过程应以提高教师对师德内涵的认知水平为立足点.以落实岗位职责和职业规范为着力点.以营造教师成长环境为人手点,以坚定师德信念为根本,引领教师关...
122.
浅谈小学班主任工作
作者:
王晓媚
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
13-13
摘要:
班主任处在教学教育的最前沿.是学校班级管理教育的第一责任人。、要成为一名合格的班主任,就要不断提高综合素质,掌握教育管理艺术。如何做好班级管理工作呢?我在十几年从事班主任工作中.有以下几点体...
123.
以人为本,促进学困生健康成长
作者:
康斌
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
14-14
摘要:
随着新课标和考试制度的推进与创新.教育工作者日益意识到已有教育方法与教育评价正面临着巨大挑战.特别是在学困生教育的环节。挑战、压力与困惑更是前所未有。在教育实践中,笔者总结出了“育人为本,德...
124.
小学班主任如何开展德育工作
作者:
顾翠平
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
15-15
摘要:
小学生是祖国的未来和希望.小学德育承载着构建和潴社会的重任.德育不仅是小学教育工作的重要内容,也是班主任工作的重要任务.班主任是学生在学习生活中接触最多的老师.与学生朝夕相处,对学生的了解更...
125.
播种行为 收获习惯 播种习惯 收获人生
作者:
张妮娜
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
16-16
摘要:
“少成若天性,习惯成自然”,是啊,儿童时期养成的习惯,会伴随孩子一生,影响孩子一生。那么作为教师应该如何培养学生的好习惯呢?
126.
开辟学校德育“绿洲”引导学生自主体验——陕西省眉县横渠中学“自主体验德育大课堂”活动实践探索
作者:
张海全 王蔚
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
17-17
摘要:
新形势、新环境下,如何实施有效、甚至高效的德育,创新德育模式正成为摆在所有德育工作者面前的一个重大课题。
127.
小学生有效习作指导
作者:
郑学义
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
18-18
摘要:
小学习作教学不仅是培养学生语言文字表达能力.更要为全面提高学生的语文素养打基础。学生写作能力的培养和习作水平的提高,需要一个过程,即从“丰富感知,积累语言——有东西可写”到“积极参与.乐于表...
128.
如何提高小学生写作水平
作者:
赵金荣
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
19-19
摘要:
作文教学一直困扰着小学语文教学,令许多学生和教师头疼。那么,如何才能改变这种状况,让小学生爱写作文,写好作文呢?下面,我谈谈自己的一些想法和做法。
129.
浅谈数学课堂教学
作者:
耿金龙
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
20-21
摘要:
在大力推行素质教育的今天.数学教师应具有先进的教学思想.数学课堂上应充分调动学生的积极性.发展他们的思维能力.不断地激发他们的热情。
130.
数学教学中创新思维的培养
作者:
李玲英 李贵发 田进新
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
20-20
摘要:
在培养创造性人才的今天.学校肩负着历史赋予的重任.有责任给学生创造一种和谐、融洽、宽松的教育教学氛围.激发学生学习的动机.促进学生创造性思维的迅速发展。好的数学教师.不是只教数学.而是激发学...
131.
利用具体数字化难为易
作者:
何润成
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
21-21
摘要:
面对有些数学问题.学生感到无从下手.如果先列举几个具体数字试一下,就会化难为易,找到解题方向。下面举例说明:
132.
开卷考试下思想品德课堂教学策略
作者:
雷声周
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
22-22
摘要:
近几年中考政史实行开卷考试制度.不再注重考查学生的死记硬背的能力.而是着重考查学生的运用知识的能力.分析问题、整合问题、解决问题的能力。因此,如何进行课堂教学,提升能力,提高教学实绩,这是每...
133.
中考历史复习中必须把握的几个环节
作者:
严灵
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
23-23,26
摘要:
一年一度的中考义将临近.紧张的复习工作已经开始.如何在有限的时间里有序、高效地搞好复习备考工作.成为所有几年级师生面临的共同问题.回顾多年的教学实践.我认为中考历史复习中必须把握以下几个环节...
134.
让生活化生物课程资源走进学生生活
作者:
邹桂玲
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
24-24
摘要:
深圳经历了近10年的课改历程.现在又面临新一轮的挑战。在新的分科背景下如何搞好生物教学,我结合自己多年的教学经验.提出让生活化生物课程资源走进学生生活的操作理念。因为生活化资源更贴近孩子的生...
135.
明确教学思路理顺教材与师生关系
作者:
刘霞
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
25-25
摘要:
我们知道,百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。那么在新课改理念下.教师是学校教学理念、教学思想的集中实施者和体现者.是学校教学改革成败的关键。所以人们也说社会经济发展靠教育.教育改革靠教...
136.
朋友式师生关系在教学中的作用
作者:
秦明继 胡秋丽
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
26-26
摘要:
二十一世纪.作为教师不仅要像过去一样传授给学生扎实的文化知识.还要培养学生开拓创新的意识和能力,可是现在独生子女问题越来越严重.老师难肖,学生难管、难教,教学效果不如意.教育一作事与愿违等等...
137.
艺术教育与德育、智育的关系
作者:
程杰
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
27-27
摘要:
一、艺术教育与德育相结合 1.艺术教育与德育二者之间是相互融合的关系。 正确认识艺术教育和德育之间的关系就不能不谈到美育。自古以来.美与善就是一个整体.我国早在3000多年前的商周时期....
138.
集体备课中应注意的问题
作者:
何颖
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
28-28
摘要:
顾名思义.集体备课就是备课组教师在一起对某一课进行讨论研究.形成行之有效的教案.集众人之智慧来提高个人的教学水平和课堂教学效果。随着课改的深入进行.我校对备课也进行了改革.在进行集体备课时....
139.
加强资源开发,提高思品课教学质量
作者:
黄小虎
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
29-29
摘要:
面对当前初中思想品德课教学面临着的一系列困境.究其深层次原因笔者认为还是对课程资源挖掘和利用不充分,对如何变无米为有米,化米少为米多缺乏探究。下面就自己如何加强资源开发.促进思想品德课质量提...
140.
乐学活教 力求高效
作者:
梁艳红
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
30-30
摘要:
一、活教是高效课堂的前提 俗话说:“予人以鱼,惠其一时,授之以渔.惠其一世。”若学生的学习缺乏正确的学习方法会事倍功半。教师要放手.课堂上要做到学生能自己学会的不讲.学生不会的小组讨论,老...
141.
“出错”未必是坏事
作者:
王锴
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
31-31
摘要:
教育专家指出:“课堂上的错误是教学的巨大财富。”学生不出错的教学.它不是真正的教学。俗话说:“金无足赤,人无完人。”我们要允许学生出错,并能巧妙地利用错误资源.为学生和教学的发展服务。
142.
高效课堂初探——我对高效课堂的认识和体会
作者:
葛杜鹃
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
32-32
摘要:
“高效课堂”是新课改追求的目标.在这种课堂上学生不再是知识注入的容器.而是活生生的有思想的人.他们会思考.会质疑,会学习,会交流,会探究.课堂真正成了他们展示自我的舞台。我认为高效课堂和传统...
143.
培养学生自我教育的能力
作者:
张宝京
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
33-33
摘要:
我国古代有一个点石成金的传说:神仙吕洞宾用手指一点,石头就能变成金子。有个小伙子见了很羡慕.吕洞宾问他要不要金子.小伙子摇摇头说:“能把你点石成金的方法教给我吗?”这个故事含义深刻,它告诉我...
144.
比知识更重要的
作者:
朱永发
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
34-34
摘要:
有这样一句话“知识改变命运”。我对这话并不完全认同j从大学生与农民工中可见一斑.究竟什么能改变命运?从几十年的班主任工作经验中我认为比知识更重要的是人的性格。当电脑业刚兴起的时候.比尔·盖茨...
145.
课堂创新浅谈
作者:
张勇
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
35-35
摘要:
根据教育形势的发展.县教研室组织了阳光师训活动.听了专家团几位老师的讲座我深有感触。那么如何创新课堂教学.我觉得有如下方面值得尝试:
146.
如何培养学生的创新思维
作者:
倪琼
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
36-36
摘要:
现代教育观念认为:创造是现代人的本质特征。创造教育是现代教育的显著特征之一。艺术家的创作手法都讲究“留白”.即艺术作品中有意不透彻地表现.而留一些空白让人们用不相同的思想去填补.达到“此处无...
147.
激活课堂教学 减轻学生负担
作者:
宋玉琼
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
37-37
摘要:
面对世界基础教育课程改革的趋势.我国也启动了新一轮的基础教育课程改革。如何应对席卷全国的基础教育课程改革。我们深感责任重大.困难重重。尤其是如何实施新课程改革、让学生轻松探索知识、大刀阔斧地...
148.
师懒生勤 淡化分析 模糊理解——从“创新”的角度来提高小学语文课堂教学的“有效性”
作者:
林继忠 罗德新
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
38-39
摘要:
“忽如一夜春风来.千树万树梨花开”.新课程理念正如春日里的阳光.给我们的教学改革带来激情和灵感。但是当前课堂教学中“有效性”的缺失严重抑制了课堂教学功能的整体实现。其实.吕叔湘先生曾指出“十...
149.
在教学反思中提高课堂教学效率
作者:
薛琪
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
39-39
摘要:
教学反思.是指教师对教育教学实践的再认识、再思考.并以此来总结经验教训.进一步提高教育教学水平。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失.通过教育案例、教育故事或教育心得等来提高教学...
150.
小读写中的大文章
作者:
何建军
刊名:
陕西教育(综合)
发表期刊:
2012年3期
页码: 
40-41
摘要:
如何贯彻新课标精神.通过字词教学来提高学生的语言表达能力呢?教学中.我常穿插运用以下三种方法。
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