外国教育研究期刊
出版文献量(篇)
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外国教育研究

Studies in Foreign Education

CSSCICSTPCD

影响因子 1.1432
载文研究日本、欧美等国的教育理论、教育制度及教学方法,涉及高等教育、中小学教育、师范教育和职业技术教育,报道教育改革动态。
主办单位:
东北师范大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1006-7469
CN:
22-1022/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130024
地址:
吉林省长春市人民大街5268号
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  • 作者: 王强
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  1-4
    摘要: 美国的农村普及教育经历了从理念萌生、制度构建、教育质量提升,到实现城乡教育机会均等的历史过程,其成就受到世人瞩目.就其发展的动因而言,各个历史时期社会的主流教育价值理想是农村普及教育发展的直...
  • 作者: 洪明 陈瑶
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  5-8
    摘要: 美国知识就是力量(KIPP)学校致力于提高贫困家庭的学生的学习成绩,在十几年的发展历程中已经取得卓越的成绩.KIPP学校推行新3R理念,为学生开设了多样化的课程,并注重教学绩效,对教师建立了...
  • 作者: 吕昕阳 周国华
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  9-12
    摘要: 美国另类教育理念的学校实践具有很特殊的一面,同时这些学校的创办理论基础、运行模式、社会影响等方面也有非常成功的一面,这对于我国的教育改革具有非常有价值的启示:尊重新生事物的出现,理论要先于实...
  • 作者: 陈棣沭
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  13-17
    摘要: 美国各州初、中等教育经费数据表明了联邦财政在城市化早期对初中等教育和职业教育投资的支持力度,文章在对初等教育和中等教育投入进行区域分析的基础上,对美国教育经费分担机制进行系统分析,以期探讨我...
  • 作者: 李广
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  18-21
    摘要: 各种教育调查表明,日本现行学习指导要领实施5年来,很多教育目标没有得到充分实现,并严重困扰着日本的基础教育.为走出教育困境,日本政府以促进学生发展、改善教育内容、调整课程结构为改革基本方向,...
  • 作者: 秦玉友
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  22-25
    摘要: 20世纪八九十年代,崛起的日本和韩国在课程政策上一改对美国的简单模仿,进行了体现文化反思特点的课程改革.其间,日韩课程改革及政策有明显的课程内容差异化、管理分权化、评价多元化的特点.这些课程...
  • 作者: 汪霞
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  26-30,36
    摘要: 研究性学习是一种自主、积极的学习方式,其开发和实施需要具有专业视野和专业才能的专家、学者、专业团体的支持和帮助.他们的专业援助将极大地促进研究性学习质量的提高.其援助的形式包括专家志愿者服务...
  • 作者: 吴晓义
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  31-36
    摘要: 以目标导向理论、和谐沟通理论和团体动力理论为代表的积极课堂气氛形成理论,是近年来在西方较有影响的课堂管理理论.其突出特点是尊重学生的人格、人性,主张通过形成积极的课堂气氛来激发学生的主动精神...
  • 作者: 郭民
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  37-40
    摘要: 为迎接信息化社会的挑战,中美两国都先后出台了新的高中数学课程标准,其中对比两国统计和概率内容的标准可见,两国各有侧重.统计和概率内容标准的实施应注意加强统计与概率教学和其他数学知识的联系,在...
  • 作者: 谢勇
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  41-45
    摘要: 随着我国高等教育的迅速扩展,大学生就业难的问题也日益引起全社会的广泛关注.大学生就业率的长期低迷,不仅意味着人力资本的浪费,也不利于科教兴国战略的推进和我国经济的持续健康发展.20世纪90年...
  • 作者: 汪萍 祝怀新
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  46-48
    摘要: 20世纪80年代以来,新西兰政府在高等教育资助方面进行了一系列的改革,建立了完善的资助体制,为大学受教育者,特别是成人学生提供多种教育资助,促进了终身教育的发展.
  • 作者: 苏君阳
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  49-52
    摘要: 教育民营化的含义是在政府与经济部门之间探求能够有效弥补政府失灵与市场失灵的可能性.政府失灵、教育需求的多样化及社会力量的崛起是其基础,其适用范围与功能是有限的.
  • 作者: 刘兴春 刘文萍
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  53-56
    摘要: 西方教育语境中的教育问责是一种常态化、制度化的"问",即要求相关责任人对行为或事件做出描述、解释、证明.为了有效地问责,西方发达国家构建了多种问责方式,这些方式都有自己的理念和假设,以及相应...
  • 作者: 王保义
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  57-60
    摘要: 西方国家的大学生生涯辅导起步早,专业化水平较高,呈现专业化、职业化、全程化、发展性的特点,而我国的大学生生涯辅导由于起步较晚,重视程度不够,仍保留着形式化、阶段化、职责化、功利性等特点.结合...
  • 作者: 刘亚军 杨会会
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  61-63
    摘要: 学生成功技能是指学业成功所必备的技能.学校辅导员的学生成功技能干预是美国学业成就研究领域的一项新进展.研究表明,通过辅导员实施学生成功技能干预可以有效地提高学业成就.
  • 作者: 王少非
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  64-68
    摘要: 美国内布拉斯加州建立了教师主导的校本评估和报告系统(STARS),期望学生学业成就评估同时承担问责和促进学生学习的功能.STARS的一个突出特点就是加强了对地方、学校层面的评估的监控,设立评...
  • 作者: 冯涛
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  69-73
    摘要: 泰国学生贷款计划开始于1996年,自实行以来,取得了很大的成效,这都归功于其在适用对象、发放额度、还款期限等制度方面的合理设计.了解这一计划的内容及实施细节,并与我国的助学贷款制度进行一些对...
  • 作者: 廖其发 张惠
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2007年9期
    页码:  74-76
    摘要: 女性主义者认为,教师专业化中蕴含着性别向度,负载着男性价值和男性品质,这导致了女教师的职业身份认同危机和教师教育的困境,因而必须通过修正来重构教师专业发展的真实图景.女性主义的这种观点丰富了...

外国教育研究基本信息

刊名 外国教育研究 主编 孙启林
曾用名
主办单位 东北师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-7469 CN 22-1022/G4
邮编 130024 电子邮箱 wgjyyj@126.com
电话 0431-85098501 网址
地址 吉林省长春市人民大街5268号

外国教育研究评价信息

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