外国教育研究期刊
出版文献量(篇)
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外国教育研究

Studies in Foreign Education

CSSCICSTPCD

影响因子 1.1432
载文研究日本、欧美等国的教育理论、教育制度及教学方法,涉及高等教育、中小学教育、师范教育和职业技术教育,报道教育改革动态。
主办单位:
东北师范大学
期刊荣誉:
中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)教育学类核心期刊 
ISSN:
1006-7469
CN:
22-1022/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130024
地址:
吉林省长春市人民大街5268号
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  • 作者: 杨丽波 欧阳芙瑶
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  3-10
    摘要: 经济结构调整、区域发展不平衡以及当代所面对的社会问题,促进了澳大利亚职业教育社会伙伴关系的形成和发展.澳大利亚职业教育社会伙伴关系分为法定社会伙伴关系、社区伙伴关系、协商型伙伴关系.为促进职...
  • 作者: 景宏华 魏凌云 魏江南
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  11-18
    摘要: 蝴蝶效应(Butterfly Effect)是混沌理论的核心概念,反映了混沌系统对其初始条件的异常敏感性,以至于最初状态的轻微变化导致不成比例的巨大后果.澳大利亚的学者将职业选择与发展过程中...
  • 作者: 张科丽 沈利民
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  19-25
    摘要: 未来十年,面对新的社会经济形势、新的发展机遇和挑战,欧盟在职业教育与培训领域提出了四个具体的战略目标,即实现终身学习和跨国流动学习、提高职业教育与培训的吸引力、促进社会公平并提高社会凝聚力和...
  • 作者: 刘其晴 周谊
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  26-35
    摘要: 质量管理是职业教育发展的重要主题.近10多年来,质量管理在芬兰职业教育领域日益受到重视.芬兰职业教育质量管理的政策及其蕴含的理念直接影响着芬兰职业教育质量管理机制的实践选择.芬兰职业教育质量...
  • 作者: 江奇
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  36-45
    摘要: 2004年德国政府与经济界在“德国培训和专业人才接班人协定”框架内合作实施了“初级职业资格培训”计划.该计划依靠政府财政支持,挖掘企业资源积极参与职业教育,提高青少年获得企业职业培训岗位的机...
  • 作者: 陈鹏
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  46-54
    摘要: 面对20世纪七八十年代以来工作世界的变化以及随之而来的哲学范式和法律焦点的转移,美国职业教育自20世纪八九十年代以来开始强调学术课程与职业课程的整合,主要体现为融合职业内容学术型、融合学术内...
  • 作者: 于志涛 牟晓青
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  55-62
    摘要: 2012年4月,美国联邦教育部职业与成人教育办公室发布政府白皮书《投资于美国的未来:职业技术教育变革蓝图》,对职业技术教育进行改革.该白皮书提出了联系实际、加强合作、明确责任和改革创新四个核...
  • 作者: 李瑞富 益西卓玛 纪春梅
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  63-71
    摘要: 埃塞俄比亚政府于1997~1998年,启动了教育部门发展计划,旨在普及初等教育和提高教育质量.埃塞俄比亚教育部门发展计划既有长期安排,又有短期计划,每一个阶段都有明确的目标和财政支出计划.教...
  • 作者: 段晓明
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  72-76
    摘要: 英国教育部自20世纪90年代以来,经历了几次频繁更名,从“教育与科学部”到“教育与就业部”,再到“教育与技能部”;继而“儿童、学校与家庭部”成立不久,又改为“教育部”.名称更迭背后体现出英国...
  • 作者: 盛永进
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  77-84
    摘要: 以融合为导向,为每一位残疾学生参与普通课程的学习创造条件,进而提高学业水平,是当代特殊教育课程改革的主流趋势.美国特殊教育在课程融合改革方面有着非常鲜明的特色,在课程政策、课程调整、目标确定...
  • 作者: 王瑜
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  85-92
    摘要: 以“三角协调模式”为理论基础,可以明晰政府、市场、学校三个要素之间存在着契约、博弈、交易关系,并以此形成择校制度的理论框架.基金会、倡议组织、思想库和政治家四个方面以不同的发展使命和目标,在...
  • 作者: 姜亚洲
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  93-99
    摘要: 自1994年西班牙萨拉曼卡世界特殊教育需要大会上提出全纳教育理念,至今已近20年,但由于全纳教育兴起的社会文化背景以及特殊教育去标签化催动,全纳教育自诞生之日起便具有难以抹去的普遍主义情结,...
  • 作者: 邱关军
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  100-105
    摘要: 全纳教育的深入发展带来的却是全纳教育主体边界问题、内容边界问题以及实施边界问题的困惑,这些问题的实质就是教育公平与教育质量的取舍和偏向.美国加利福尼亚州FAIR教育法案的制定过程充分体现了这...
  • 作者: Michael Gerber 刘嘉秋 刘春玲
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  106-114
    摘要: 干预回应模式(Response to Intervention,简称RTI)是一个采用多层次结构,具有六个核心特征的教育干预模式,它为学习障碍学生提供评估和干预,并强调教师的作用以及教师对教...
  • 作者: 余娜 孙益
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  115-121
    摘要: 从20世纪80年代起,美国开始尝试在基础教育领域建立一套统一的课程标准体系.全国标准和州级标准在下放到学区和学校的过程中,出现了诸多问题和阻力.对于影响基础教育地方课程标准实施状况的因素研究...
  • 作者: 邵朝友
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  122-128
    摘要: 内容标准回答了学生应知与所能,表现标准则进一步回答了学生应学到什么程度.美国开发表现标准的一个重要出发点,乃出于建立完整的评价体系之考虑,以便建设世界级课程和增加国家核心竞争力.从政策性表现...
  • 作者:
    刊名: 外国教育研究
    发表期刊: 2013年3期
    页码:  封3
    摘要:

外国教育研究基本信息

刊名 外国教育研究 主编 孙启林
曾用名
主办单位 东北师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1006-7469 CN 22-1022/G4
邮编 130024 电子邮箱 wgjyyj@126.com
电话 0431-85098501 网址
地址 吉林省长春市人民大街5268号

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