文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)

Wenli Daohang

《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
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8
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  • 作者: 瞿祥友
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  0-0
    摘要: 提高教学质量,关键在课堂,在课堂上如何充分利用和开发有限的课堂资源,最大限度的激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,是我们每一位教师应该积极探索的课题。
  • 作者: 金丽萍
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  10-10
    摘要: 初中数学是我国基础教育教学中的一项重要教学内容,在初中教学和学生的全面发展过程中,占有重要的位置,发挥了重要的作用。阅读题教学是数学教学过程中的重要组成部分,为学生数学成绩的提高发挥了重要的...
  • 作者: 凌红梅
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  12-12
    摘要:
  • 作者: 苏玉春
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  15-15
    摘要: 创新思维能力的培养,是当前数学教学的重要任务。首先教师要营造创新思维能力的环境,引导学生主动参与教学过程,激发创新的兴趣和探索的欲望。在教学过程中,开拓思路,诱导质疑,挖掘学生的创新潜能。
  • 作者: 谢勇
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  24-24
    摘要: 教育的本质就是培养学生的学习习惯,良好的学习习惯可以促进学生的学习,是学生学习的动力和后劲。笔者试图探寻出培养学生学习数学的习惯的方法,提高学生的学习数学的学习效率。
  • 作者: 龙祥豪
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  33-33
    摘要: 根据一份《当前大学生就业的社会调查报告》表明:大多数的企业不愿意招收刚毕业的大学生。其中的主要原因是许多的大学毕业生没有主动做事的意识;讲书本理论头头是道,动手解决实际问题的能力往往不能令人...
  • 作者: 肖军
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  36-36
    摘要: 作为物理教师,都知道实验是物理学研究的重要方法之一。实验是探索物理知识的源泉。无论是物理概念的建立,还是物理规律的验证与探索,都离不开实验。而教学实践表明,实验是使学生获得物理知识、培养观察...
  • 作者: 杨力
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  40-40
    摘要: 生活化教学是一种教育思想,也是一种教育理念。作为实用性比较强的一门学科,化学应该从生活中来,到生活中去,笔者试图从生活角度探讨高中学生化学教学的途径和方法。
  • 作者: 陈冲
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  47-47
    摘要: 对学生创新能力的培养是化学实验教学的一个重要教学目标,笔者根据自己的教学经验总结出几种教学方法:一、激发学生实验兴趣;二、自主学习创新实验;三、设置问题探讨思索;四、科普活动发散思维。
  • 作者: 李艳
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  49-49
    摘要: 在课堂教学中用好提问可以启迪思维,激发学习兴趣,了解学生的的最近发展区。也可以及时反馈学生学习情况,调整课堂教学。
  • 作者: 唐晓镜
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  55-55
    摘要: 化学是一门传统学科,衍生至今,已经成为现代学生必学必考的科目。现在,我国高中已经开始实行新课标,要求改变传统的教学模式,不仅要注重知识的传授,还要实现知识和技能结合,过程与方式结合,促进教学...
  • 作者: 王建华
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  56-56
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,加强实验教学是提高化学教学质量的重要手段。利用现代教育技术进行实验教学,不但能增强实验的可见度和动态感,变抽象为形象,变微观为宏观,而且活跃了课堂气氛,激发...
  • 作者: 钟国洪
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  59-59
    摘要: 翻转课堂教学模式是颠覆传统教学模式的一种全新的教学模式,对我们化学教师而言,既是机遇,也是挑战,我们也应该投入到这场教育革命中。本文就是从翻转课堂提出的背景及意义,研究现状,在化学教学中的实...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  63-63
    摘要: 高中生物教学应当拓展空间,强化与生活的联系,这一途径具有较强的可行性,教师可以通过三个方面强化高中生物教学与课堂教学的联系:一是教学内容中增加生活化信息;二是课堂上创设生活化模拟环境;三是课...
  • 作者: 王晓黎
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  64-64
    摘要: 以一节生物课为例,简述生物教学中教师运用概念图如何归纳教师的教学思路,提学生高课堂学习效果,构建学生知识结构,促进学生团体成员之间的合作学习,有效评价学生的学习工具等方面的心得体会。教师还比...
  • 作者: 姜小波
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  66-66
    摘要: 高中生物教师只有具备了坚实的生物学知识、熟练的实验操作技能、正确的态度及恰当的教学策略等能力,才能对选修Ⅰ的实验内容有较全面的把握,并设计出合理的实验教学方案。本文对此进行了分析研究。
  • 作者: 黄志芳
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  67-67
    摘要: 生物课程对于初中学生而言是一门具有一定难度的课程,初中学生学习生物也绝非易事。作为生物教师必须努力寻求其良策,促进生物课堂的有效乃至高效。
  • 作者: 施红华
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  69-69
    摘要: 对口高考生物的复习时间比较紧,要提高复习效率,教师必须有全局、全盘思想,科学地安排复习时间,运用恰当的有效的复习方法。本文通过四个方面来阐述对口高考生物的复习策略。
  • 作者: 洪雅雅
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  73-74
    摘要: 2011年版新课程标准指出评价不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生在学习过程中的发展和变化。通过评价得到的信息,可以了解学生数学学习达到的水平和存在的问题,帮助教师进行总结与反思,调整和改...
  • 作者: 赖艺艺
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  77-77
    摘要:
  • 作者: 陈梦
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  78-78
    摘要:
  • 作者: 陈燕
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  80-80
    摘要:
  • 作者: 崔恒勇
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  81-81
    摘要:
  • 作者: 葛建华
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  82-82
    摘要: 在传统教学中,教师的教学设计以教材规定的内容、大纲提出的目标要求而定。教师只顾“教什么”,不研究“怎么教”,是一个教师教教材的过程。整堂课都是教师讲,学生听;教师问,学生答;教师写,学生抄。...
  • 作者: 郭巧春
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  84-84
    摘要: 幼儿教学,良好的教学方法和教学手段将起到不一样的教学效果。尤其在体育活动中,幼儿的身心发育特点,如何有序调控合理安排教学环节举措,实在是一个让幼儿教育者花费心思的问题。巧用图谱,构建幼儿体育...
  • 作者: 郭军权
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  86-86
    摘要:
  • 作者: 邓蕾
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  87-87
    摘要: 高度信息化是社会的一大特点,这一特点让教育工作者得到了很好的启示。当前的教育更应注重对学生信息技术、信息能力的培养,以适应信息化社会的发展需求。小学阶段属于学生的入门学习阶段,学生对信息化世...
  • 作者: 黄丽君
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  88-88
    摘要: 在体育课中,体育教学的质量高低受多种因素的影响,学生在体育课中所产生的消极心理状态和不良的情绪、态度以及对技术的不同理解等原因大大影响着体育课的教学质量。
  • 作者: 江玉萍
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  89-89
    摘要: 学生在课堂出现错误在所难免,作为教师,我们应以学生的发展为本,用一颗“平等心”、“宽容心”去正确对待学生在学习中出现的错误,巧妙、合理地利用“错”这一教育资源,使学生在思维能力、情感、态度与...
  • 作者: 马建
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  97-97
    摘要: 在学校教育中,班主任是学校教育的全面贯彻者和直接实施者,在学校、学生与家庭之间充分扮演着组织引导协调和桥梁纽带通道的角色。其工作范围纷繁复杂,主要包括思想品德教育、学习任务教育、劳动体育教育...

文理导航(中旬)基本信息

刊名 文理导航(中旬) 主编
曾用名
主办单位 中国外语学习学研究会  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-3879 CN 15-1355/G4
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