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文理导航(中旬)期刊
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文理导航(中旬)2014年第3期出版文献
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
文理导航(中旬)
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投稿
Wenli Daohang
《文理导航》系内蒙古社会科学联合会主管,中国外语学习学研究会主办的,面向大中专院校、中小学教育的专业性教育刊物。为了适应新课程改革的需要,经国家新闻出版总署批准,从2010年1月起,新推出一本刊物,名为《文理导航》,国内统一刊号为:CN15-1355/G4,国际标准刊号为:ISSN1674-2575。邮发代号16-76,16-98,16-99也分别为《文理导航》的上旬、中旬、下旬的邮发代号。
主办单位:
中国外语学习学研究会
ISSN:
2095-3879
CN:
15-1355/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
内蒙古自治区呼和浩特市
出版文献量(篇)
9719
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2010年
目录
1.
充分利用课堂资源构建和谐有效课堂
作者:
瞿祥友
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
0-0
摘要:
提高教学质量,关键在课堂,在课堂上如何充分利用和开发有限的课堂资源,最大限度的激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,是我们每一位教师应该积极探索的课题。
2.
初中数学教学中阅读题解题的培养模式
作者:
金丽萍
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
10-10
摘要:
初中数学是我国基础教育教学中的一项重要教学内容,在初中教学和学生的全面发展过程中,占有重要的位置,发挥了重要的作用。阅读题教学是数学教学过程中的重要组成部分,为学生数学成绩的提高发挥了重要的...
3.
浅析信息技术在高中数学教学中作用
作者:
凌红梅
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
12-12
摘要:
4.
试谈高中数学如何提高学生的数学思维能力
作者:
苏玉春
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
15-15
摘要:
创新思维能力的培养,是当前数学教学的重要任务。首先教师要营造创新思维能力的环境,引导学生主动参与教学过程,激发创新的兴趣和探索的欲望。在教学过程中,开拓思路,诱导质疑,挖掘学生的创新潜能。
5.
高中数学教学中学生数学学习习惯的培养策略研究
作者:
谢勇
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
24-24
摘要:
教育的本质就是培养学生的学习习惯,良好的学习习惯可以促进学生的学习,是学生学习的动力和后劲。笔者试图探寻出培养学生学习数学的习惯的方法,提高学生的学习数学的学习效率。
6.
不要把学生育成解题的机器--《密度》教学反思
作者:
龙祥豪
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
33-33
摘要:
根据一份《当前大学生就业的社会调查报告》表明:大多数的企业不愿意招收刚毕业的大学生。其中的主要原因是许多的大学毕业生没有主动做事的意识;讲书本理论头头是道,动手解决实际问题的能力往往不能令人...
7.
初中物理实验教学的几点思考
作者:
肖军
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
36-36
摘要:
作为物理教师,都知道实验是物理学研究的重要方法之一。实验是探索物理知识的源泉。无论是物理概念的建立,还是物理规律的验证与探索,都离不开实验。而教学实践表明,实验是使学生获得物理知识、培养观察...
8.
高中化学生活化教学的策略研究
作者:
杨力
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
40-40
摘要:
生活化教学是一种教育思想,也是一种教育理念。作为实用性比较强的一门学科,化学应该从生活中来,到生活中去,笔者试图从生活角度探讨高中学生化学教学的途径和方法。
9.
在化学实验教学中如何培养学生的创新能力探讨
作者:
陈冲
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
47-47
摘要:
对学生创新能力的培养是化学实验教学的一个重要教学目标,笔者根据自己的教学经验总结出几种教学方法:一、激发学生实验兴趣;二、自主学习创新实验;三、设置问题探讨思索;四、科普活动发散思维。
10.
浅谈提问在课堂中的重要作用
作者:
李艳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
49-49
摘要:
在课堂教学中用好提问可以启迪思维,激发学习兴趣,了解学生的的最近发展区。也可以及时反馈学生学习情况,调整课堂教学。
11.
化学实验与理论教学的有效衔接
作者:
唐晓镜
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
55-55
摘要:
化学是一门传统学科,衍生至今,已经成为现代学生必学必考的科目。现在,我国高中已经开始实行新课标,要求改变传统的教学模式,不仅要注重知识的传授,还要实现知识和技能结合,过程与方式结合,促进教学...
12.
浅谈现代教育技术在初中化学实验教学中的应用优势
作者:
王建华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
56-56
摘要:
化学是一门以实验为基础的自然科学,加强实验教学是提高化学教学质量的重要手段。利用现代教育技术进行实验教学,不但能增强实验的可见度和动态感,变抽象为形象,变微观为宏观,而且活跃了课堂气氛,激发...
13.
高中化学翻转课堂教学模式新探
作者:
钟国洪
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
59-59
摘要:
翻转课堂教学模式是颠覆传统教学模式的一种全新的教学模式,对我们化学教师而言,既是机遇,也是挑战,我们也应该投入到这场教育革命中。本文就是从翻转课堂提出的背景及意义,研究现状,在化学教学中的实...
14.
与生活“联姻”让学生更加快乐地学习生物
作者:
张敏
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
63-63
摘要:
高中生物教学应当拓展空间,强化与生活的联系,这一途径具有较强的可行性,教师可以通过三个方面强化高中生物教学与课堂教学的联系:一是教学内容中增加生活化信息;二是课堂上创设生活化模拟环境;三是课...
15.
概念图在生物教学中的的应用心得浅谈
作者:
王晓黎
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
64-64
摘要:
以一节生物课为例,简述生物教学中教师运用概念图如何归纳教师的教学思路,提学生高课堂学习效果,构建学生知识结构,促进学生团体成员之间的合作学习,有效评价学生的学习工具等方面的心得体会。教师还比...
16.
高中生物教师“生物技术实践”教学能力的现状研究
作者:
姜小波
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
66-66
摘要:
高中生物教师只有具备了坚实的生物学知识、熟练的实验操作技能、正确的态度及恰当的教学策略等能力,才能对选修Ⅰ的实验内容有较全面的把握,并设计出合理的实验教学方案。本文对此进行了分析研究。
17.
点燃思维火花让学生真正走进生物课堂
作者:
黄志芳
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
67-67
摘要:
生物课程对于初中学生而言是一门具有一定难度的课程,初中学生学习生物也绝非易事。作为生物教师必须努力寻求其良策,促进生物课堂的有效乃至高效。
18.
浅谈对口高考生物有效复习策略
作者:
施红华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
69-69
摘要:
对口高考生物的复习时间比较紧,要提高复习效率,教师必须有全局、全盘思想,科学地安排复习时间,运用恰当的有效的复习方法。本文通过四个方面来阐述对口高考生物的复习策略。
19.
评课--青年教师成长的阶梯
作者:
洪雅雅
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
73-74
摘要:
2011年版新课程标准指出评价不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生在学习过程中的发展和变化。通过评价得到的信息,可以了解学生数学学习达到的水平和存在的问题,帮助教师进行总结与反思,调整和改...
20.
突出重点因材施教助推幼儿全面发展
作者:
赖艺艺
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
77-77
摘要:
21.
解读《书记员巴特比:华尔街的故事》中的生存危机
作者:
陈梦
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
78-78
摘要:
22.
一个也不能少
作者:
陈燕
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
80-80
摘要:
23.
跑操之我见
作者:
崔恒勇
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
81-81
摘要:
24.
构建以学生为本的智慧型课堂
作者:
葛建华
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
82-82
摘要:
在传统教学中,教师的教学设计以教材规定的内容、大纲提出的目标要求而定。教师只顾“教什么”,不研究“怎么教”,是一个教师教教材的过程。整堂课都是教师讲,学生听;教师问,学生答;教师写,学生抄。...
25.
巧用图谱,构建幼儿体育教学的有效支架
作者:
郭巧春
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
84-84
摘要:
幼儿教学,良好的教学方法和教学手段将起到不一样的教学效果。尤其在体育活动中,幼儿的身心发育特点,如何有序调控合理安排教学环节举措,实在是一个让幼儿教育者花费心思的问题。巧用图谱,构建幼儿体育...
26.
常州如何利用苏锡常都市圈发展区域经济
作者:
郭军权
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
86-86
摘要:
27.
打造高效信息技术课堂,提升信息技术教学质量
作者:
邓蕾
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
87-87
摘要:
高度信息化是社会的一大特点,这一特点让教育工作者得到了很好的启示。当前的教育更应注重对学生信息技术、信息能力的培养,以适应信息化社会的发展需求。小学阶段属于学生的入门学习阶段,学生对信息化世...
28.
试论激励在体育教学中的应用
作者:
黄丽君
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
88-88
摘要:
在体育课中,体育教学的质量高低受多种因素的影响,学生在体育课中所产生的消极心理状态和不良的情绪、态度以及对技术的不同理解等原因大大影响着体育课的教学质量。
29.
我“期待”学生出错
作者:
江玉萍
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
89-89
摘要:
学生在课堂出现错误在所难免,作为教师,我们应以学生的发展为本,用一颗“平等心”、“宽容心”去正确对待学生在学习中出现的错误,巧妙、合理地利用“错”这一教育资源,使学生在思维能力、情感、态度与...
30.
坚持生本教育理念促进学生全面发展--浅谈新课程理念下初中班主任的爱心教育
作者:
马建
刊名:
文理导航(中旬)
发表期刊:
2014年3期
页码: 
97-97
摘要:
在学校教育中,班主任是学校教育的全面贯彻者和直接实施者,在学校、学生与家庭之间充分扮演着组织引导协调和桥梁纽带通道的角色。其工作范围纷繁复杂,主要包括思想品德教育、学习任务教育、劳动体育教育...
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文理导航(中旬)
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