物理教学期刊
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物理教学

Physics Teaching

影响因子 0.4186
物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位:
中国物理学会
ISSN:
1002-0748
CN:
31-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
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  • 作者: 袁竹书
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  2-4,10
    摘要: 核电站与火电站的最根本区别是用反应堆替代了烧煤、油或气的锅炉.反应堆和锅炉提供热量加热水产生水蒸气来推动汽轮机,带动发电机发电.反应堆有各种堆型,但目前世界上运行中的核电站有80%以上采用轻...
  • 作者: 赵峥
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  5-10
    摘要: 1.什么是双生子佯谬? 相对论中有一个著名的双生子佯谬,这个佯谬是相对论诞生初期,法国物理学家郎之万提出来的.该佯谬说,有双胞胎兄弟A与B,A一直生活在地球上,B乘宇宙飞船到外星球去旅行,...
  • 作者: 刘炳昇
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  11-14
    摘要: 进入21世纪以来,我国的中学物理教学改革进入一个新的阶段,课程理念发展,教学内容丰富,关注物理学的现代发展,关注与生活、社会的联系,学生学习的选择性有所体现,学习方式多样等.物理实验教学也发...
  • 作者: 周静忠 谢治畅
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  15-18
    摘要: 一、引言 加速度的概念和速度的概念具有很多相似之处,可以采用类比法进行课堂教学.类比法是中学物理教学中经常采用的一种教学手段,除了加速度跟速度相类比,在中学物理教学中,我们还经常把电势跟高...
  • 作者: 李秀娟 郭金虎 陆光华
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  18-20
    摘要: 当今以计算机、移动电话等数字信号为特征的现代信息技术正在迅猛发展,人教版教材适应时代发展的需要在选修3-1"恒定电流"一章第10节增加数字电路中最基本的逻辑电路--"简单的逻辑电路"作为高二...
  • 作者: 李鸿
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  20-21
    摘要: 被恩格斯誉为19世纪自然科学三大发现之一的能量守恒定律,其创立者为三位科学巨匠迈耶、焦耳、亥姆霍兹.其中,迈耶、亥姆霍兹当时都是生物学家,他们之所以提出能量守恒定律,得益于对生物学问题的思考...
  • 作者: 王永元
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  22-23
    摘要: 逻辑电路是新教材中新增的内容,本文以实验探究为突破口,通过设计猜想"黑匣子"内部的电路、设计楼梯过道灯的逻辑电路和组装火灾报警电路等实验,帮助学生建立逻辑电路的基本概念,提高学生对门电路的学...
  • 作者: 许红 龚万钟
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  24-26
    摘要: 问题的提出 重力加速度是物理学中一个重要的常数,测量重力加速度是中学物理中非常重要的实验.总结各种不同的方法有自由落体法、单摆法、平衡法、滴水法、斜面法、平抛法.从理论上讲,只要是公式中含...
  • 作者: 王喜云 邹小平
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  27
    摘要: 1.创意 J2447型安培力演示器如图1所示.它可供中学物理教师演示通电直导线在磁场中的受力情况,可让学生掌握安培力的产生原理,以及安培力与电流方向、磁场方向三者的关系;同时可验证左手定则...
  • 作者: 白宝成
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  28,34
    摘要: 驻波是入射波和反射波频率相同、传播方向相反的两列波叠加后形成的.例如,水波碰到岸边反射回来时,前进波和反射波的叠合就产生驻波.
  • 作者: 张新英
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  29-31
    摘要: 一、创设情景,引入新课 多媒体课件展示三个情景: 1.飞机起飞过程的视频录像. 2.乘客站在安全线以外的位置等候地铁的图片. 3.卡洛斯踢的经典香蕉球的视频录像.
  • 作者: 白振宇
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  32-34
    摘要: 一、提问行为的几种偏差 提出问题是科学探究的源头,没有明确的问题,探究将失去动力和方向.因此在当前的探究教学中,教师普遍重视"提出问题",强调学生的问题意识和能力的培养,这是可喜且必须的....
  • 作者: 陆亚东
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  35-36
    摘要: "活动单"导学是指以"活动单"为媒介引导学生在"活动"中自主、合作学习,实现教学目标的过程.物理学是一门以实验为基础的科学,物理实验是研究物理学的重要方法和手段.应用"活动单"导学模式加强实...
  • 作者: 王钰生
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  37-38
    摘要: 2010年江苏省扬州市中考物理试卷第23题是一道有趣的小实验题.其取材方便,贴近生活,体现<课标>新理念.该题是一座横卧在初高中物理学科之间的桥梁,衔接自然.
  • 作者: 韩建光
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  39-40
    摘要: 数码相机已经成为家庭生活中一件普及的数码用品,它为我们的生活增添了乐趣.一般来讲数码相机主要有以下三种功能:拍摄静态图片、拍摄等时间间隔的连幅图片、拍摄视频图像.本文结合一些教学实践活动案例...
  • 作者: 杨海荣 葛更丰
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  43-45
    摘要: [原题]如图1所示,在xOy平面上有一片稀疏的电子(其间的相互作用可以忽略),在-H<y<H的范围内,从x负半轴的远处以相同的速率v沿着x轴方向平行地向y轴方向射来.试设计一磁场区域,使得:
  • 作者: 赵保现
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  46-48
    摘要: 由于涉及到的数学知识较深,高中物理在"万有引力与航天"这部分内容里,对卫星的运动轨迹跟发射速度的关系、宇宙速度的意义、发射速度与运行速度的关系等,不可能很细致地介绍.但是,作为教师,弄清以上...
  • 作者: 李维兵
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  49-50
    摘要: STSE是STS的一种延伸的教育思想,强调科学、技术、社会、环境的相互作用.下面就从力学、热学、电磁学、光学、原子物理学等角度来探究STSE的学习.
  • 作者: 郑金
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  51,60
    摘要: <物理教学>2009年第5期的"二次方程判别式在物理解题中的应用"一文中的例5,是一道构思巧妙、解法新颖的题目,特别是对数学知识的应用要求较高.若在原解的基础上再深入探究,进行一题多解、巧解...
  • 作者: 仲启立 张晓涛 黄红波
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  52-55
    摘要: 本文以2010年江苏高考物理卷的部分试题为例,从新课程标准的视角详细分析了试题的四个特色:实践性、时代性、思维性和探究性.通过对实测结果的分析,给教学的启示是:教师在教学中,应帮助学生牢固掌...
  • 作者: 查金根
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  56-58
    摘要: 2010年是高考理综安徽省实行自主命题的第2年,也是安徽省新课程改革实施新高考方案的第2年,其命题特点倍受全省师生关注.纵观两年高考理综物理试题,既符合安徽省实施素质教育的实际,又具有"突出...
  • 作者: 闫立发
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  59-60
    摘要: 高考试题中热学内容常以综合题型出现,涉及知识面广泛,需要综合素质较高,解决起来并不容易,但高考中分分必争,因此笔者结合教学中的经验谈一下解决此类问题的方法.
  • 作者: 林信惠
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  61-62,64
    摘要: 本文主要追述朗缪尔发明充气白炽灯的过程,重点介绍朗缪尔的思考和创新过程,并提出从朗缪尔的工作得到的几点启示.
  • 作者: 孙建峰
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2011年5期
    页码:  63-64
    摘要: 在魔术世界里,魔术师常利用平面镜成像的特点设计出魔术节目. 一、飞天仙女 场景:随着大幕徐徐拉开,"飞天仙女"节目表演开始了.只见仙女在袅袅上升的云雾中,将观众引入"仙境".

物理教学基本信息

刊名 物理教学 主编 钱振华
曾用名
主办单位 中国物理学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-0748 CN 31-1033/G4
邮编 200062 电子邮箱
电话 021-62232813 网址
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