物理教学期刊
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物理教学

Physics Teaching

影响因子 0.4186
物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位:
中国物理学会
ISSN:
1002-0748
CN:
31-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
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目录
  • 作者: 刘东晖
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  38-40
    摘要: 弹簧测力计的指针、拉杆、挂钩的重和弹簧的自重会影响弹簧的长度,所以弹簧测力计使用前,需要调零.弹簧测力计的调零的原理就是消除指针、拉杆、挂钩的重和弹簧的自重对弹簧的长度影响.初中教学中,对弹...
  • 作者: 张林
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  41-43
    摘要: 在与时俱进的教学中,学生的认识面越来越广,学生学习新知识前就已经见过传统教学中的引入实验了.本文以“光的折射”为例将传统引入情景与改进后的引入情景对比,并简述如何利用生活中常见材料搭建创新实...
  • 作者: 李冬裕
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  44-46
    摘要: 本文以两例力与运动的中考试题为切入点,深入剖析学生的认识思维,提出教师有效教学的一些策略.
  • 作者: 蔡呈腾
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  47-50,46
    摘要: 本文以“表示科学世界的多种方法”为主题,介绍其中的一种课堂组织形式.
  • 作者: 张杰 马春朋
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  51-53
    摘要: 本文认为教学过程是问题不断解决的过程,作者讨论创设的问题情景解决的是学生认知过程中的形象与抽象、实际与理论、感性与理性以及旧知与新知间的关系和矛盾.
  • 作者: 陶汉斌
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  54-55,53
    摘要: 带电粒子在组合场中的运动精彩多多,在电磁场的世界里享受着运动的美景.但我们发现这一类题目有时可能会犯致命的错误,这个错误就是在组合场的边界线上违反了最基本的能量守恒定律.本文旨在批判这一类经...
  • 作者: 刘宗涛
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  56-57
    摘要: 展示学生求解水平传送带摩擦生热的六种方法,有助于学生对物体运动过程分析、功能关系和能量守恒定律的理解,图象方法的运用,以及对相对运动和资用能等概念的掌握.
  • 作者: 孟亚茹 张军朋
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  58-60
    摘要: 电磁学是高考的重点之一,学生在学习这部分内容的时候,总会犯五花八门的错误.为了提高学生和老师在学习和教学中的有效性,笔者以文献法为主,访谈法为辅,列出学生解题时出现的五种常见错误,并结合例题...
  • 作者: 姚跃涌 陈汉光
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  61-65
    摘要: 2016年起广东等省普通高考将使用教育部考试中心统一命题的试卷(以下简称全国卷).为适应全国卷,广东开展普通高考全国卷适应性测试.本文从适应性测试物理试题的特点、能力要求及难度出发,对比近两...
  • 作者: 郑金
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  66-68,65
    摘要: 利用折合质量和相对运动知识以及能量守恒定律和动能定理等规律巧妙解答有关两个相互作用物体的相对直线运动问题.
  • 作者: 史再
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  69-70
    摘要: 笔者认为浙江省新高考改革的首次普通高校招生考试试题第23题参考答案存在可商榷之处.
  • 作者: 邹大庆
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  71-73,80
    摘要: 通过对近几年高考题的研究,笔者发现物理学中有一类非单调变化物理量很受命题者的青睐,几乎每年高考题都会涉及.为此笔者提出从图形分析和数学推导两个方面加强这方面的训练,使学生达到提高物理思维、分...
  • 作者: 岑天庆
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  74-76,78
    摘要: 《韩非子·有度篇》是关于司南最早的记载,王充《论衡·是应篇》是有关司南的早期文献.从文献本身望文生义理解为具体物指南器才是合理可靠的,不可能是其他引申的抽象解释.但《韩非子·有度》中的司南是...
  • 作者: 沈珊雄 黄燕萍
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  77-78
    摘要: 联合国大会通过决议,定2015年为国际光学年,本文介绍国际光学年的组织者及活动内容.
  • 作者: 王爱生 管维三
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  79-80
    摘要: 本实验装置结合家用打气筒、气球、酒精、小车等常见的生活用品和实验材料,设计独特的自创性实验,用来丰富实验资源,满足物理实验呈现多样化,优化物理教学过程,提高实验教学效果,彰显教师个性创新教学...
  • 作者: 王畅 蔡铁权
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  2-8,26
    摘要: 物理说课在教研活动、教学交流、新教师招聘、教师资格证考试和教师职称晋升中得到广泛应用.为了使物理说课能规范、有效地实施,对物理说课的内容、策略和评价进行了介绍,并提供了案例.
  • 作者: 任虎虎 赵强
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  9-11
    摘要: “思维型”课堂旨在通过营造富于思考的课堂,教会学生如何去思考,而不仅仅是教会思考的内容.“思维型”课堂强调以诱发认知冲突为特征的教学引入、以自主建构为特征的教学过程、以思维监控为特征的教学反...
  • 作者: 肖敏
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  12-14
    摘要: 在高中物理课堂上,传统的静态式教案传授型物理课堂已经越来越不适应现代教学要求,新课程改革呼唤高中物理生成性动态课堂.多维发散型的教学方式运用动态的、开放的、生成性的教学理念,激发课堂动态教学...
  • 作者: 段玉文
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  15-17
    摘要: 本文分析了影响中学生物理语言表征问题的因素:物理语言的理解障碍、识别障碍、转换障碍、操作障碍和构造障碍,提出了培养学生物理语言表征问题能力的几点教学对策.
  • 作者: 吴伟 蒋霖峰
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  18-21,69
    摘要: 本文对“万有引力与航天”一章教学资源进行了分析,归纳出Kepler网站的若干特点,提出了其对我国中学物理教学的启示并给出三点建议.
  • 作者: 王艳德
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  22-26
    摘要: 随着科学技术水平的不断提高,多媒体网络教学已经渗透到教育的各个方面,这也是教学改革的重点项目.把微视频资源应用到教学中在课程内容上体现时代性、基础性、选择性,创新了高中物理教学模式.微视频教...
  • 作者: 孟拥军
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  27-29,32
    摘要: “导”是一种课堂教学行为,也是一种悄无声息的教学智慧,恰当的“导”彰显教者的功力和智慧,是教学生成的催化剂.本文通过案例从实践操作的角度讨论物理教学中教师“导”的几种常见策略及其对教学生成的...
  • 作者: 顾振兴
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  30-32
    摘要: 单摆是一个重要的机械运动模型,利用开源的视频分析软件Tracker实时追踪视频中单摆运动的轨迹,描绘出θ-t(角度-时间)图象.通过软件自带的分析工具可以方便地得到角度与角速度的相图并与数值...
  • 作者: 姚跃涌 蔡树男
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  33-39
    摘要: 在培养学生科学素养的过程中,物理实验及其操作评价具有重要的作用.当前高中物理实验的考试大多仅限于纸笔考试模式,只强调了学生对于知识点的掌握及对实验方法与过程中问题的理论性分析,未能考察学生动...
  • 作者: 姚跃涌 张杰
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  39-43
    摘要: 随着互联网、物联网和人工智能技术的发展,传统的教学方式已难以适应“互联网+”时代的要求.数字化智慧校园建设是学校智慧教育信息化建设的一大组成部分,而实现集体备课的数字化,是数字化智慧校园建设...
  • 作者: 吴少辉
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  44-45
    摘要: 物理教学在重视显性的知识与技能的同时,更要重视探究学习过程的经历和体验,以及学生的科学意识和情感态度与价值观的培养.教师要进一步改变传统的教学观念和方法,千方百计提供条件创设情境,把“三维教...
  • 作者: 姚中化
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  46-48,51
    摘要: 性别差异是一种群体差异,由于高中生在生理、心理上的性别差异,导致不同性别的个体在物理学习上的认知方式、兴趣、自信心等方面均有很大差别.本文根据以往对一线教学的连续多年观察、数据统计、问卷调查...
  • 作者: 谢春 赵林明
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  49-51
    摘要: 本文从核心素养导向出发,阐述演示实验教学创新的必要性,提出演示实验的教学创新要从以下五个方面进行:促进演示器材的“推陈出新”,建立“与时俱进”观念;注重演示内容的“穿针引线”,培养“见微知著...
  • 作者: 周通明 张晶 韩宏颖
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  52-53
    摘要: 探究凸透镜成像的规律是一个较完整的探究实验,也是教学中的重点.主要让学生在教师的引导下亲历一个个探究环节,找出凸透镜成像的特点.分析归纳和得出结论是本课的重点和难点.
  • 作者: 李子明 魏国强
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2016年6期
    页码:  54-56
    摘要: 文章通过剖析四种常见教学设计的通病,即缺失内容条理性、缺乏内在逻辑性、缺少问题有效性、缺瑕问题情境性等,旨在矫正这些不科学、不严谨的设计方式,引领科学的教学设计方法与步骤,以便于高效的落实课...

物理教学基本信息

刊名 物理教学 主编 钱振华
曾用名
主办单位 中国物理学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-0748 CN 31-1033/G4
邮编 200062 电子邮箱
电话 021-62232813 网址
地址 上海市中山北路3663号(华东师范大学内)

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