物理通报期刊
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物理通报

Physics Bulletin

影响因子 0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位:
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN:
0509-4038
CN:
13-1084/O4
出版周期:
月刊
邮编:
071002
地址:
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
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  • 作者: 周耀虎
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年z2期
    页码:  99-101
    摘要: 在物理·选修32的教材第一章,学生开始学习“电磁感应”这部分内容,普遍反应难度很大,概念很多,不太好接受理解:如磁通量、磁通量的变化和磁通量的变化率;楞次定律与右手定则;电磁感应现象的两类情...
  • 作者: 郑金
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年z2期
    页码:  38-39,41
    摘要: 利用导体球像电荷模型和电势叠加原理及场强与电势梯度的关系,探讨了在点电荷电场中的导体球在接地与不接地两种情况下表面感应电荷面密度的关系式的几种形式及推导方法。
  • 作者: 朱勇
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年z1期
    页码:  7-8
    摘要: 初中物理教学中如何突破难点是物理教师教学时的重要任务。形成难点的原因有准备知识不足、思维定势的负作用、概念相通、方法相似、容易混淆等。突破难点的途径有注意分析学生的心理、分散知识的难点,加强...
  • 作者: 李雪梅
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年z2期
    页码:  21-23
    摘要: 以“杯中未装满水时,纸片能托起水的原因探究”为例,具体分析了开放型探究活动的开展过程。
  • 作者: 潘松威
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年z2期
    页码:  18-20
    摘要: 分析、论述了如何坚持以学生为主体,教师为主导的教学模式应注意的有关问题,特别是教师的引导作用。
  • 作者: 徐正海
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年z1期
    页码:  59-60,63
    摘要:
  • 作者: 李伟铎
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年z1期
    页码:  110-111,115
    摘要:
  • 作者: 赵海艳
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年z1期
    页码:  31-33
    摘要: 在高三专题复习中,注重学生在实际练习中出现的问题,以问题引领课堂为基础,探究高三专题复习的高效方法。
  • 作者: 翁嘉旋
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年z1期
    页码:  5-6
    摘要: 在探究物理规律的过程当中,首先设计物理实验方案,利用相关实验仪器和实验平台,将方案按照一定的实验步骤具体实施,最终得到结论。通过培养学生对生活场景元素的合理转化,提高探究能力和创新能力是当前...
  • 作者: 徐志成
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年z2期
    页码:  127-127
    摘要:
  • 作者: 谢东华
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年z1期
    页码:  104-106
    摘要: 临界点问题是高中物理常见的一类综合性问题,也是高考中的热点问题。在解答临界点问题时,应把握好两个状态分别具有的物理特性,并用公式表述出来,最后得出正确的结论。题干中常有“恰好”、“最大”、“...
  • 作者: 倪敏 马丽娜
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年z1期
    页码:  80-82,83
    摘要: 以实验“研究匀加速直线运动”为例,从实验的各环节做具体的分析比较,以此说明DIS实验与传统实验的优缺点,为两类实验在实际教学中的选择和整合提供相应的依据。
  • 作者: 刘应开 张雄 徐晓梅 段银聪
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年z2期
    页码:  104-106
    摘要: 学生对物理学习的厌学心理是影响教学效果的直接原因,如何转化厌学心理、激发物理学习兴趣,是物理教师能否提高教学质量的关键。总结多年来在贫困山区农村初中物理的教学实践,从厌学心理的表现及成因分析...
  • 作者: 罗显才
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年z2期
    页码:  98-98,101
    摘要: 在电磁感应中,有一道习题非常常见,可以有两种解法,但是,它们得出的结果不融洽。问题在于命题者给的数据不科学,给的数据过于随意,没有进行严密的论证,现在将两种解法呈现如下,并给出其中一种正确数...
  • 作者: 李卫东 李妮儒
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2016年z2期
    页码:  2-3,5
    摘要: 分析、讨论了教师如何编制有效的导学案、如何有效地利用导案教学、如何指导学生有效地利用学案进行自主学习,怎样针对不同课型编制有效的导学案都成为优秀导学案的重要体现。

物理通报基本信息

刊名 物理通报 主编 傅广生
曾用名
主办单位 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会  主管单位 河北省科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0509-4038 CN 13-1084/O4
邮编 071002 电子邮箱 Wltb@263.net.cn
电话 0312-5992557 网址 www.cpenet.org.cn
地址 河北省保定市五四东路180号河北大学北院

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