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物理通报
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Physics Bulletin
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0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主，横跨中学物理与大学物理教学，关注物理学发展和应用，关注国内外物理教学改革，注意科学与文化结合，注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位：
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN：
0509-4038
CN：
13-1084/O4
出版周期：
月刊
邮编：
071002
地址：
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 通过猜想加证明的方式得到了求解刚体定轴转动惯量的一个新推论，由这个推论可以将组合定理进行推广。工程力学上常常遇到的求解形状复杂的均匀刚体的转动惯量时此推论将会特别有用。本文最后通过一道例题，...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 无限长密绕载流螺线管是磁场教学中的一个重点和难点。通过几种不同方法的教学设计，对无限长密绕载流螺线管磁场分布进行具体分析，达到启迪学生思维，领悟物理思维方式精髓的目的。
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3. 静电场诱发禁戒的跃迁刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 在文献[1]工作的基础上，讨论了氢原子静电场诱发的禁戒跃迁2s →1s 的跃迁几率，发现在静电场的作用下，由于态的叠加，实现了在一般近似下不可能实现的禁戒跃迁，且在这种情况下，禁戒跃迁2s ...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 由于中考力学压轴题大多是以综合题的形式出现，难度较大，解题方法不得要领，造成考生失分严重，针对这一现象，本文利用表格法和方框图法分别进行力学压轴题的解答，善于从题干的文字中发现问题，找到切入...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 批判性思维和质疑精神是物理学科应重点培养的学生核心素养。本文探讨了面对学生质疑，教师引导学生进行创新实验的几种方式。对如何培养学生批判性思维和质疑精神给出了自己的回答。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 猜想是物理探究活动的重要环节，也是物理探究的重要技能之一，它渗透在每一个探究活动过程中。猜想应有理有据，教会学生基于已有知识储备、生活经验、哲学思考等方面进行有理有据目标性更强的猜想。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 本文以“高空独轮车表演”的演示实验为引入，让学生认识到物体重心的位置会影响物体的稳定性。中国古人已经发现这一规律并利用这项规律制作出计量的器具———欹器。接下来在教师的指导下进行实验，让学生...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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10. 有效课后反思内化知识系统刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 作为一名教师，每上完一节课，进行有效的反思，对教师的成长和自我完善是十分必要的。本文从学生“知识系统形成与内化”方面进行有效的课后反思提出几点思考。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 研究物块在有摩擦竖直圆平面内轨道上滑动时，用动力学方法列出的非线性微分方程，通常含时间变量，求解困难。经过系列变换消除时间变量后，得到了任意位置物块速度的一般解，并获得特殊值的验证。
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12. “等时圆”及其应用刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “等时圆”是高中物理的一个重要模型，本文先研究了“等时圆”模型的建立，接着让学生们体会如何自己构造“等时圆”，以加深对“等时圆”的理解。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 本文以思维型课堂教学理论为依据，遵循思维互动的核心思想，探讨了以激发学生思维的积极主动性、发挥思维的效能、提高课堂教学的效果为目的初中物理课堂教学设计程序，并将其应用于人教版初中物理“物体的...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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15. 共振系列实验教具的创新设计刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 通过自主设计共振的系列实验教具，把受迫振动振幅与驱动力频率和固有频率的关系定性和定量展现出来，从定性到定量研究受迫振动的振幅规律。教师在课堂中演示系列共振实验，能促进学生对共振的有意义学习。
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16. 静电实验的改进刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 对静电实验的改进，介绍如何克服环境因素的影响，顺利完成静电实验的方法与技巧。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 高中物理运动光电门研究匀变速直线运动实验是越来越常见，这类实验一直是把遮光片过光电门的这一小段运动近似为匀速运动，所以必然存在系统误差。但是教学中学生更多是困惑于系统误差产生的真正原因，本文...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 针对“探究加速度与力、质量的关系”实验的思想、方法、原理、操作过程、数据处理等几个重要环节，提出了质疑和反思的几个问题，并进行了论述，若能很好地解决这几个问题，能够有效地培养和锻炼学生的分析...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 自制单相铁芯变压器，使用自制交流电源供电，用 DIS 系统测量变压器两端的电压和电流，通过正弦拟合得出电压、电流的正弦函数图像，通过图像中的峰值、相位等计算出变压器线圈的自感系数和互感系数。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： DIS 实验在高中物理课堂中开始流行，但是传感器与数据采集器间的有线连接大大限制了 DIS 实验的使用。用无线传输来取代之前的有线连接，可以更大地扩展 DIS 实验的使用，新的测量工具的产生...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 通过介绍大连地区有关信息技术与物理教学融合方面所做的教学实践情况，分析几种融合方式的特点与作用，以供广大物理教师在应用信息技术方面加以思考和借鉴。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 对2012～2015年高考全国Ⅰ卷物理实验试题进行分析与总结；试题的特点是注重考查常用测量仪器的使用及读数，注重考查实验操作，立足课本实验，侧重于实验设计；对教学的启示及建议是不能用实验习题...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 以2015年高考浙江理综卷第25题为例，强化仔细审题意识，理清解题思路，了解取材于科技前沿有关回旋加速器中离子束引出的两种方法。认识到题目中“新颖、巧妙”的特点，抓住题目中关键的有用信息，正...
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24. 轻弹簧之“困境”刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 本文由轻弹簧这一物理模型的力学特征和能量特征出发，引出轻弹簧模型在解题中可能导致的困境，再分别从经典力学和狭义相对论的角度论证了困境出现的原因以及相应的解决困境的方法。
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25. 2062还是2061刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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26. 对重力势能影响因素的不同思考刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： 对影响重力势能因素做了思考，认为重力势能可以表达为与重力和高度有关，重力势能的公式可以写成重力与高度的乘积。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要：
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： TPACK（整合技术的学科教学法知识）是信息时代全新的教师知识框架，对信息化教学的推进、教师专业成长具有重要作用。通过课堂观察物理教师 TPACK 是研究其 TPACK 水平与特征极其关键的...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年5期页码:摘要： “翻转课堂”教学模式近年来得到了广泛的关注，逐渐对“传统课堂”教学模式造成冲击，而两者的对比研究却很少有人涉足。现以“电场线”教学为例，分别从2种教学模式的教学目标、教学重难点、教学内容、实...
物理通报基本信息
| 刊名 | 物理通报 | 主编 | 傅广生 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会 | 主管单位 | 河北省科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0509-4038 | CN | 13-1084/O4 |
| 邮编 | 071002 | 电子邮箱 | Wltb@263.net.cn |
| 电话 | 0312-5992557 | 网址 | www.cpenet.org.cn |
| 地址 | 河北省保定市五四东路180号河北大学北院 |
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