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物理通报
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Physics Bulletin
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0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主，横跨中学物理与大学物理教学，关注物理学发展和应用，关注国内外物理教学改革，注意科学与文化结合，注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位：
河北省物理学会
中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN：
0509-4038
CN：
13-1084/O4
出版周期：
月刊
邮编：
071002
地址：
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在研究性学习的视角下，对大学物理课堂演示实验进行了价值重构。由传统的教师准备、教师操作、学生被动地通过物理现象理解物理规律转变为利用演示实验优化课堂时空结构，引导学生自主发现物理规律，结合课...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在大学物理静电场的教学中，与球形有关的问题很典型，比如带电球面和带电球体周围空间的电场强度和电势分布问题，不同电荷密度分布带电球体周围空间的电场强度和电势分布的求解问题，本文对这些球形带电体...
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3. 光波的多普勒效应刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 光波的多普勒效应属狭义相对论的范畴，本文用几何语言和非几何语言的狭义相对论知识推导了光波的多普勒效应公式，并且将两种方法作了比较分析。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在国家基础教育改革的新趋势下，教师的专业发展、职业修养都是师范教育阶段的重要教育内容，本文针对师范院校学生人文素养缺乏的现状，结合物理专业提出在培养过程中通过提高教师的人文素养；重视人文素质...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在电磁学的教学中，常常用到右手螺旋定则，而在中学的物理教学中常常有左手定则、右手定则。为了避免左、右手的混淆，我们在大学电磁学和大学物理的教学过程中，只强调右手（螺旋）定则，以下文章内容将物...
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6. 普朗克常量h的物理学意义刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 普朗克常量 h是能量量子化概念的基石，更是理解量子力学诸多内容的关键，本文从4个方面介绍了普朗克常量的意义和应用，包括其在量子力学两种形式中的基础作用、对量子化概念发展的帮助、改变对物质世界...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 以一题为例，分析了电磁感应“切割情形”中，若同时伴有因磁场随时间变化导致的感生电动势作用，安培力所做功的值与回路产生的焦耳热不等的原因。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教材是教师教、学生学的根源和基础，教师需要精读教材、研究教材，不能一味地重视教辅材料和参考书，而忽略教材中的文字严谨性、图片科学性和课后题拓展性。教师讲课要立足教材，不能脱离教材，不能仅凭个...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 证明平抛运动的质点，在运动过程中，相对抛出点的位移与速度的夹角存在极大值，并求出达到这一最大夹角所用的时间。
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10. 关于恒速物体间接做功的结论及应用刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 利用多种方法推导了恒速物体在发射质点过程中对质点间接做功的公式及有关结论，探究了不同参考系中某个力做的功、某个物体做的功，以及媒介物体对加速物体做的功或提供的能量的计算方法，并对相关物理问题...
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11. 浅析卫星变轨运动刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 从高中物理天体运动的一类题目出发，从角动量角度分析了卫星绕地球变轨运动的详细过程，从能量的角度计算了卫星运动轨道半径和卫星能量的关系。
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12. 电荷摆球平衡问题刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 分析了电荷摆球平衡问题“陷阱”，问题来自两个带电小球相对位置的特殊性，即位于同一竖直线上。对于特殊情况，详细分析了平衡稳定位形和稳定性与各参数的关系。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 教学的意义不仅是知识的传授，更应致力于科学研究方法的探索和思维方式的培养。本文以一道关联速度题为例，通过4种不同的解法从4种不同的角度训练学生的思维能力，促使学生物理素养的形成。
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14. 物理实验数据的线性化图像处理浅析刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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15. 验证机械能守恒定律的实验改进刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在验证机械能守恒定律实验中，针对人教版教材中实验方法存在的较大误差提出利用 DIS 设计摆球法方案进行实验改进，得出实验结果误差在1％以内，并将 DIS 实验方法与传统实验方法相比较，总结其...
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16. “覆杯”实验创新与拓展设计方案刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 通过对“覆杯”实验的创新与拓展，提高了学生的学习兴趣，提高了课堂教学效果。
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17. 如何做好碘锤的升华实验刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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18. 电动机助绳“话”驻波刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 自制绳驻波演示仪，利用电动机转动轴的圆周运动，驱动弹性绳一端做周期性振动，从而带动弹性细绳产生入射波，入射波经固定点反射形成反射波，当反射波与入射波叠加在一起，产生驻波。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 以一节高三物理试卷讲评课为例，以心理学家维果斯基的“最近发展区”理论为依据，提出在试卷讲评课中进行目标分层教学，并从“一层自主订正、二层问题引导、三层问题变式”3个方面谈具体的操作策略。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
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21. 新型海水淡化系统的设计刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 在便携的高效凹面聚光集热装置基础上，通过综合利用所获得的太阳热辐射能实现海水淡化蒸馏、温差发电以及温箱供暖，从而达到太阳能高效综合利用的目的。同时，为海难及岛礁等特殊情况、特殊环境下的海水淡...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 指出了《物理通报》2013年第8期发表的“独立回路的选择方法比较”一文中的不妥之处。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 现行高中物理课标和教材存在致命的弊端，继承优秀传统的少而照抄照搬的多；弃系统性、科学性不顾，伤害学生的认知心理；探究在基础教育改革中失败；课标和教材本身严重缺乏创新；方案脱离实际。修改时应特...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 参考文献[1]对光子碰撞引用“弹性恢复系数”，本文对此提出质疑，指出光速是光子的性质而不是碰撞的运动量，不宜对光子碰撞引用“碰撞恢复系数”的概念。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 从弗洛伊德的人格结构理论角度分析中学生物理学习困难的心理问题，提出“本我”过强是有的中学生物理学习困难的原因之一，针对如何引导中学生在物理学习上由“本我”向“自我”过渡给出几点合理性建议。
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 学习风格理论和多元智力理论都阐述了学生的差异性，前者侧重学生学习方式的差异，而后者强调学生学习结果的差异。本文通过对高一和高三学生学习风格和多元智力的调查研究，得出两个年级段学生学习风格和多...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 针对大学生对大学物理课程的学习缺少积极性的现状，将 Reflective Writing 的教学方法应用于大学物理的教学之中，通过进行自主学习水平测试分析该教学方法对促进大学生自主学习培养的...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 针对当前高校物理实验教学的实际，讨论了物理文化的内涵及物理文化在大学物理实验教学中的作用，并结合大功率白光L ED发光特性研究的实际教学案例，阐述了如何将物理文化融入大学物理实验教学，简要评...
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刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要： 以“电磁感应”一章为例，从教材内容的选取、构成关系和逻辑顺序对粤教版高中《物理》教材、美国高中主流教材《Physics ：Principles and Problems》以及英国《Cam b...
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30. 对初中物理教材的几点不同意见刊名： 物理通报发表期刊： 2016年6期页码:摘要：
物理通报基本信息
| 刊名 | 物理通报 | 主编 | 傅广生 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会 | 主管单位 | 河北省科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0509-4038 | CN | 13-1084/O4 |
| 邮编 | 071002 | 电子邮箱 | Wltb@263.net.cn |
| 电话 | 0312-5992557 | 网址 | www.cpenet.org.cn |
| 地址 | 河北省保定市五四东路180号河北大学北院 |
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