物理通报期刊
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物理通报

Physics Bulletin

影响因子 0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位:
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN:
0509-4038
CN:
13-1084/O4
出版周期:
月刊
邮编:
071002
地址:
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
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  • 作者: 黄国龙
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  2-7,17
    摘要: 有效实施新高考是普通高中面临的头等大事.首先揭示新高考实施中面临的4大挑战;其次,提出应对挑战的策略——新高考物理多元开放网络课程建设,并指出网络课程建设的重要作用;再次,揭示物理多元开放网...
  • 作者: 张聪敏 曾志伟 王家理 王淑玲 祝昆 纪登辉 胡明哲
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  8-11
    摘要: 为了解决地方性二本院校应用物理学专业在人才培养过程中的诸多问题,以六盘水师范学院应用物理专业为例,通过对新形势下应用物理学的发展状况、学生入学情况,以及公司和企业人才需求进行分析.结果表明,...
  • 作者: 张大立 李柏青 柴蕊 毛俊雯 穆成富
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  12-17
    摘要: 从理论上讲任何正循环都可以作为某种热机的工作原理,其循环效率不仅与循环曲线的形状有关,而且与循环曲线在p-V图的位置有关.作为理论探讨,以对称性最高的圆形循环为例来讨论上述问题很有代表性.首...
  • 作者: 曹小鸽 杨杨
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  18-20,24
    摘要: 讨论了二氧化碳的自由度和热容问题.指出二氧化碳分子虽然由3个原子组成,但由于是直线型结构,所以只有2个转动自由度,单纯按原子数对分子分类从而确定其自由度的方法是有局限性的.计算了二氧化碳气体...
  • 作者: 张凡 张萍 申亚琴 黄惠敏
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  21-24
    摘要: 利用同伴教学法进行教学,并在课堂上获取大学生对电磁感应概念测试题的讨论录音,分析录音,获得大学生对于电磁感应存在的错误概念.根据得到的错误概念编制二阶测试题,用于研究相关错误概念转变情况.研...
  • 作者: 王涛 程俭中 薛瑞 赵磊
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  25-31
    摘要: 针对刮擦全息在透射成像方面的缺失,先提出了基于几何光学的理论解释,然后对两面刻有不同划痕的亚克力板进行了一系列成像实验,从而验证了理论的正确性.通过将刮擦全息透射成像与反射成像进行对比,指出...
  • 作者: 吕建平
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  32-35,39
    摘要: 针对数学物理方法课程教学中学生普遍反映比较抽象的解析延拓部分,设计以数值模拟方法为技术路线的教学方案.通过物理模型的构建,介绍线性响应理论和最大熵解析延拓方法的基本原理,全面设计课堂教学环节...
  • 作者: 史博 张辉 梅洛勤 陶宗明
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  36-39
    摘要: 热力学第二定律在工程建设领域、生命科学和生活节能中应用十分普遍而且起着巨大的指导作用,是学生学好专业课程和在今后从事专业工作必须掌握的理论知识.但由于这部分内容的概念抽象,原理费解,实际教学...
  • 作者: 王宇航 王志茜
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  40-42
    摘要: 针对“比热容”的教学现状,提出了实验改进措施和显化科学方法的分析,从而提出全新的教学设计,并在教学实践中进行尝试.在这样的教学设计和实践中,学生们经历了建构比热容概念的完整过程并且感悟了物理...
  • 作者: 邹筱龙
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  51-52
    摘要: 以具体问题为例,进行了伏安法测电阻与伏安法测电源电动势和内阻的分析对比,意在加深学生对该问题的理解掌握,提高学生解决问题的能力.
  • 作者: 孙璐璐 郭芳侠
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  53-57
    摘要: 采用课堂志研究方法和改进的弗兰德斯互动分析方法对某中学一节初中物理录像课进行定性与定量地分析,探讨自主合作学习模式在当前物理课堂中开展的有效性.结果显示,课堂教学效率较高,学生的主体性、主动...
  • 作者: 任雨萌 李艳辉
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  58-59,65
    摘要: 利用折算的路程,分析了运动学中的路径选择问题.结合费马原理在折射定律中的应用,建立了光学及运动学中物理描述的对应类比关系.该类比方法为深入理解物理光学的光程等概念提供了新的思路.
  • 作者: 王溢然
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  60-65
    摘要: 在简述概率与数理统计概念的基础上,结合教学实际指出了它们在中学物理中主要的教学功能.
  • 作者: 张郑兵 房英
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  66-70,72
    摘要: 通过例题研究了不同类型“轻物体”的动力学问题,探讨了不同类型“轻物体”的动力学特点,希望对广大学生和教学同仁有一定借鉴意义.
  • 作者: 陈钢
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  71-72
    摘要: 从运动对称性的意义分析了“平面上的追及问题”,并依据对称性给出简化等效运动的求解方法.
  • 作者: 殷勇
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  77-79
    摘要: 在高中物理教学中,会遇到变力在两种不同情况下求平均值问题,笔者通过两例对这两种情况做了分析.
  • 作者: 吴伟 吴婷婷
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  80-82,86
    摘要: ARCS动机模型整合了多种学习动机,它包括注意、关联、信心、满意4大要素,旨在维持和激发学生的学习动机.WISE项目是基于网络的探究,通过问题探究方式实现探究思维的可视化.运用ARCS模型对...
  • 作者: 丘来金 赵强
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  83-86
    摘要: 为了实现在日常生活中培养中学生探究物理现象的能力,提高创新精神,利用家庭计算机和Scope软件,通过驻波法和采用线性拟合实验数据测量了空气中的声速,同时给出了现实生活中的一些拓展.
  • 作者: 曹聪明 武维
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  87-90
    摘要: 基于新课程标准和高考考纲要求,高中物理电学实验是高中物理学习的重点也是难点,为了使学生更有效地构建正确的设计实验思路和解题步骤,将高中电学设计性实验做如下诠释,即围绕一个中心,在器材选取的原...
  • 作者: 刘晶晶 刘阳 化贵圆 葛坤 郝志强 顾银炜 高云娥
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  91-92
    摘要: 介绍了一种自制的电磁感应演示仪.该演示仪利用同性相斥的原理,缓冲并助推了磁铁的往复运动,通过发光二极管可以直观并持续地展示电磁感应现象.该演示仪结构简单,便于携带和操作.
  • 作者: 杨博文 杨景发
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  93-96,99
    摘要: 许多物理量诸如加速度、压力、应变、振动等都可以通过测量微小位移来间接测量.讨论了利用霍尔、电感式、电容式传感器实现对微小位移测量的实验原理、实验方法及实验数据的分析讨论.
  • 作者: 吴文肖
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  97-99
    摘要: 半偏法是中学里直接利用待测电表及其他的电学原件组合以达到测量其阻值的方法.而关于半偏法实验中,各电学器件电阻间应满足怎样的大小关系,方能减小实验误差,以达到提高实验的准确性,是一个值得深思的...
  • 作者: 毛国方
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  100,109
    摘要:
  • 作者: 高岱亮
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  101-103
    摘要: 以“分析与论证”在科学探究中占有的地位为基础,探讨了“分析与论证能力”的评价要素以及表现品质,最后梳理了不同评价要素之间的关系,为一线教师及教育研究者的深入研究提供了理论基础.
  • 作者: 董芳芳
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  107-109
    摘要: 由于存在像散,水中放置直尺所成虚像的清晰度将受到破坏.直尺所成虚像一般呈弧形,像上刻度线的疏密程度随之发生相应变化.数值计算结果表明,像上刻度线的疏密程度随观察位置变化而变化,在同一位置观察...
  • 作者: 宋辉武 赵林明
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  113-114,119
    摘要: 从物理学角度探究了不准确摆钟走时的相对误差,并通过举例分析用相对误差的两种表达式解题时所带来的差别,期望可以澄清广大教师对这一问题的误解.
  • 作者: 牟怀广 王文章 米帅帅 陈建香
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  115-119
    摘要: 首先介绍了思维的定义及其被训练的必要性,之后介绍了思维被训练的可能性,然后介绍了物理学的特点,分析了物理教学可以训练思维的原因,最后就如何在物理课堂教学中训练思维提出了自己的策略.
  • 作者: 孙梅芳 王伟铭
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  120-122
    摘要: 教师要把学生看作是资源的重要构建者和生成者,教学中要激活学生思维,实时记录学生探究学习的过程,让课程资源在教学过程中动态生成.
  • 作者: 倪文露 孙锦如 王亚丽 禹一凡 谷大贤 韩丹 韩玖荣
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  123-126
    摘要: 选取了江苏省扬州市一位资深中学物理教师作为研究对象,以马格努森提出的PCK理论结构为模型,分析了该教师在教授匀速圆周运动的向心力时展现出的PCK.
  • 作者: 李加定
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2017年2期
    页码:  126-129
    摘要: 挑选出哥白尼、开普勒、伽利略、笛卡尔、牛顿等数个具有代表性的事例,来探寻“李约瑟难题”,即我国近代科学落后于西方背后的深层原因.以案例教学的形式加深学生对物理初创过程中历史知识的理解,从而重...

物理通报基本信息

刊名 物理通报 主编 傅广生
曾用名
主办单位 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会  主管单位 河北省科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0509-4038 CN 13-1084/O4
邮编 071002 电子邮箱 Wltb@263.net.cn
电话 0312-5992557 网址 www.cpenet.org.cn
地址 河北省保定市五四东路180号河北大学北院

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