未来英才期刊
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者:
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  0-0
    摘要:
  • 作者: 贾会灿
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  3-3
    摘要: 近年来,随着教育部门不断的实行新课改政策,初中的政治教育也迎来了新的发展机遇,更改教学观念、创新思维、转变思想的理念是新政策下对于初中政治教师的最基本要求。本篇文章深入地研究了现在初中政治教...
  • 作者: 郭艳彩
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  5-5
    摘要: 高中是培养学生综合能力的重要阶段,英语是培养学生语言能力的重要学科,因此提高英语课程的课堂教学效率对于培养学生的跨文化交际能力具有非常重要的意义。新课改要求教师转变传统的教学观念,充分尊重学...
  • 作者: 宁建威
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  6-6
    摘要: 新课改实施多年来,初中数学教学仍然显得时间紧,任务重。怎样既能高质量地完成教学任务,又不加重学生的学习负担,成为摆在广大数学教师面前的一道难题。决战课堂,改革课堂教学模式,打造高效课堂,就成...
  • 作者: 鲁振林
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  43-43
    摘要: 我们必须改变传统的写作模式,越过雷池,跳出封闭的圈子,到广阔的天地中去,建立一种开放式的作文教学模式,使学生广泛地接受来自我们这个信息社会的各方面的信息,将写作与广阔的社会生活有机地结合起来...
  • 作者: 马巧玲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  56-56
    摘要: 语文既是一门科学,也是一门艺术。作为一名小学语文教师,要想在教学中取得事半功倍的教学效果,就应该了解教材、理解作者的意图、锤炼学生,多诵读,多领会,多想象,多感悟。
  • 作者: 吴贤良
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  67-67
    摘要: 情境教学是一种以强调学习者与学习环境互动交流为主要特征的,使学生在积极自主的学习中达到地理认知和个性素质全面发展的教学思想,也是一种能够促进学生情感体验,让学生在轻松愉快的气氛中学习,激励学...
  • 作者: 李正友
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  88-88
    摘要: 现代的语文教学,对语文能力的培养决不能靠单纯的记忆几个字词,生硬地背诵几位作家的生平,或几篇课文来应付考试。特别是高中阶段的语文教学,更应该按照语文课程的教学规律,集知识学习、能力提高、审美...
  • 作者: 牛菲菲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  93-93
    摘要: 创新意识的培养是学生综合素质发展的关键所在。初中化学教学的过程之中尤其要加强对学生创新意识的培养,帮助学生做到理论知识和实践经验的统一结合。通过创新意识帮助学生从生活中发现和吸收知识。
  • 作者: 杜娟
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  103-103
    摘要: 高中地理技能训练课有效性的提高,是地理教学研究的重要组成部分。如何提高有效性呢?主要依靠精心挑选题目使练习有针对性;依靠切实高效的课堂教学模式。这是提高地理技能训练课有效性的关键。
  • 作者: 罗显丽
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  104-104
    摘要: 如前所述高中数学中易分化的地方多,这些地方一般都有方法新、难度大、灵活性强等特点。对易分化的地方教师应当采取多次反复,加强辅导,开辟专题讲座,指导阅读参考书等方法,将出现的错误提出来让学生议...
  • 作者: 郑圆
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  105-105
    摘要: 小学体育是素质教育的重要组成部分,其具有游戏性、趣味性、启蒙性等特点。我们要结合小学体育特点创造快乐情境,倡导趣味教学;优化体育教材,改进教学模式;注重个体差异,改进考评方法等方式,提升小学...
  • 作者: 杨恒
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  107-107
    摘要: 在学校教育中,培养学生自主学习能力是一项非常重要的任务,在高中地理学习中,教师教学过程中要依据地理学科的特点进行,不但重视教给学生地理知识,而且还要重视培养学生的学习能力,特别是要重视培养学...
  • 作者: 刘春红
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  111-111
    摘要: 随着新课改的稳定推进,教师在学生实验中应该大胆尝试,通过实验真正做到:“学生力所能及,教师避之;学生力所难及,教师助之;学生力所不及,教师为之”的新课程理念。所以,加强物理实验教学,是提高物...
  • 作者: 顾欣
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  112-112
    摘要: 小学语文作为一门基础性学科,是学生学好其它学科的基础。它直接影响着学生的总成绩,同时影响小学生语文成绩的一大模块则是写作。因此,如何把小学语文的作文教学落实到实处是当前小学语文教师需要解决的...
  • 作者: 柳晓君
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  117-117
    摘要: 中学生具有爱说爱动,自我约束、自我控制能力不强等特点。对课本中大量的单词、词汇不敢兴趣。如果教师单纯沿用传统模式,使用传统方法进行机械教学,会使学生感到索然无味,提不起学习兴趣,学习的积极性...
  • 作者: 郑荣
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  127-127
    摘要: 新课程标准强调,“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,“教学过程中师生互动方式的变革”,推行新课程的主要场所是课堂教学,而要提高数学教学质量的主要渠道...
  • 作者: 李欢兵
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  134-134,135
    摘要: 在数学学习活动中,智力因素与非智力因素是相辅相成、相互促进的。培养非智力因素着重在于激发学生的学习兴趣,培养学习动机,培养积极的情感、坚强的意志和良好的性格等,可以促进学生智力因素的提高,不...
  • 作者: 戴秋红
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  146-146
    摘要: 随着使用范围的不断扩大,英语已经作为一种重要的交际手段而被越来越多的人们所重视。但是,我国当前的初中英语教学仍然是一种以培养“应试能力”为主要目的的外语教学,因此,转变教学理念,将培养中学生...
  • 作者: 张燕伟
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  156-156
    摘要: “教以生为本。”初中语文教学的“首要任务”是培养学生语感,提高语文素养。本文叙述通过①构建和谐课堂;②创设情境;③加强小组合作学习三个方面来激发学生学习兴趣,使学生由“要我学、我厌学、我懒学...
  • 作者: 郭金库
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  166-166
    摘要: 小学语文愉悦阅读教学可以从以下几个方面进行:“以情导入”,激荡学生进入“悦读”的热望;“情随境移”,伴着学生体验“悦读”的过程;“缘文会友”,实践“悦读”的交流与升华。
  • 作者: 郭帅
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  170-170
    摘要: 阅读教学是中学语文教学中的一个重要的组成部分。提高学生阅读能力是提高中学生语文素质的一个重要途径。在阅读教学的过程中,教师不仅要明确阅读训练目标,还要创造和谐的课堂氛围,注重培养学生的阅读兴...
  • 作者: 崔明水
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  179-179
    摘要:
  • 作者: 贾秀萍
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  193-193
    摘要: 多媒体作为一种现代化的教学手段在小学语文阅读教学中能够发挥巨大的作用。它在语文课堂中的推广应用,必将有效推动我们学生语文素养的全面提高。小学语文教师应该积极学习研究多媒体技术,以便更好地运用...
  • 作者: 张鹏
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  205-205
    摘要: 通过多样化的教学方式,营造开放的课堂气氛,创设开放的教学情景,注重结论的产生过程以及评价的过程化与多元化,培养科学与探究能力,逐步形成科学态度与科学精神,最终促进学生终生发展。
  • 作者:
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  211-211
    摘要:
  • 作者: 王信
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  218-218
    摘要:
  • 作者: 龙彩霞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  224-224,225
    摘要: 做一个智慧型班主任,坚决摒弃传统的教育观念,结合新课程理念,优化师生关系,创新评价体系,从师生的身心健康出发,做到“四心”、“二变”,这样才能幸福着,快乐着。
  • 作者: 张素芳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  237-237
    摘要: 在数学课堂教学中让学生“说”数学,就是指在数学课堂教学中,教师启发引导学生叙述自己参与知识探索活动的思维过程,说明自己探索发现的数学结论,发表自己各种的解题见解,提出自己在学习中碰到的困难、...
  • 作者: 陈柯桦
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年16期
    页码:  243-243
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