未来英才期刊
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者: 樊俊艳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  5
    摘要: 提升初中历史常态课教学的实效性是深化新课程改革的关键和首要目标,也是大幅度提高教学质量的重要保证.现在初中历史日常课堂教学中存在一些不科学的教学行为.教师高度的责任心和饱满的激情是上好每一节...
  • 作者: 李静
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  18
    摘要: 本文针对学困生厌学情绪,从心理学角度分析学困生厌学的原因,提出有效的策略,从而提高学困生学习英语的自觉性,为学困生创造和谐的课堂教学氛围,转变学困生学习英语的态度,提高学困生英语的学习品质.
  • 作者: 吕娟
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  22
    摘要:
  • 作者: 于全德
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  36
    摘要: 兴趣是最好的老师,是学生主动学习的动力,是学习成功的先决条件.学生一旦对认知对象产生浓厚的兴趣,就会从内心催生出强烈的求知欲,引领学生主动去探索、发现,在学习过程中产生积极的情感体验,这样才...
  • 作者: 张富华
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  37
    摘要: 语文作为初中阶段的主要课程,既可提升学生的语文素养,又承载着培养学生良好学习方式的功能.而自主学习作为新课程提出的新学习方式,是面向学生未来的具有前瞻性的学习策略,在教学过程中需要得到师生双...
  • 作者: 李奇
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  62
    摘要: 概念是反映对象的本质属性的思维形式,概念的形成,是人从感性认识上升到理性认识,把握了事物的本质的升华.对于物理学科的学习,概念不仅是物理基础知识重要组成部分,而且是构成物理规律、建立物理公式...
  • 作者: 吴弘霞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  71
    摘要: 随着社会时代的快速发展,我国教育事业的改革也随之不断深入.英语作为中学课程中的重要组成部分,要求老师在如今的教学过程中融入新的教学手段.义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性双重性质.就工...
  • 作者: 杨秋红
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  79
    摘要: 中职旅游教育有重课内教学,轻课外教育,偏理论学习,轻职业实践活动的现象.学生学习态度不端正、缺乏团结合作精神、不善与人协作、缺乏吃苦耐劳的精神以及心理承受能力较差.
  • 作者: 丛玉皎
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  92
    摘要: 新课程标准指出:"小学语文教学中要重视朗读教学."因为在朗读过程学生能对课文进行整体感知,能培养语感,能享受美好情感的熏陶.在语文实际教学中,一些教师疏于朗读教学,只注重精读和讲解,忽视学生...
  • 作者: 范永亮
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  97
    摘要: 在小学数学教学中,激发学生的学习热情是提高教学效果的重要因素,因此教师要采用多样灵活的评价机制,使学生学习数学的欲望最大化.要想达到这个教学要求,分层对学生进行评价就显得尤为必要.
  • 作者: 冯磊
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  99
    摘要: 在当前我国小学阶段的语文教学过程中,成语教学是其中的重要内容,也是体现我国语言精华的关键所在.小学阶段的学生年龄相对较低,在对于一些浓缩性较强的成语学习时,其对含义把握上还存在一定的难度.因...
  • 作者: 韩文升
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  105
    摘要: 本文首先分析了当前初中化学教学中存在的问题,而后提出了新课程改革环境下初中化学教学的相关策略.
  • 作者: 侯文
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  111
    摘要: 新的课程改革指出,应培养学生的自主学习习惯,让学生在充满情趣的氛围下学习,从而达到良好的教学效果.因此,小学数学教学的过程应该是启发学生主动学习的过程,使学生能够全身心地投入到教学活动中,激...
  • 作者: 刘二梅
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  133
    摘要: 作业是课堂教学的延续,是知识的巩固和深化.没有作业或留了作业不及时讲评,再好的课也不完整.教师在布置作业时有很多方面要考虑,例如作业的形式、内容、数量.如果对英语作业分层设计与布置,针对不同...
  • 作者: 马海静
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  144
    摘要: 新课程标准下,对小学语文教育提出了新的要求,重点在于加强小学生自主学习与思考能力,全面提升小学生的语文整体素质,构建小学语文高效课堂,提高小学语文教学效率与教学质量.因此,本文主要结合作者的...
  • 作者: 孟庆纯
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  148
    摘要: 历史是一门重要的学科,学好初中历史,不但可以提高学生的历史素养,还可以激发学生学习历史的兴趣和乐趣,因此,笔者根据自己多年的初中历史教学经验,对新课改下初中历史如何进行有效性教学,做一下探讨...
  • 作者: 王玉海
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  173
    摘要: 传统的高中政治教学侧重于学生知识的习得,采用的是以满堂灌为主的讲授法,拉开了教师与学生之间的距离,使政治课堂失去了原有的教学乐趣,很难体现学生的主体地位.新课程改革强调重视学生综合素质的培养...
  • 作者: 问建军
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  176
    摘要: 在语文教学中,为了更好地提高学生的思维活跃度,提高学生的文化素养,我们必须加强作文教学.高水平的作文教学能够开拓学生的思维,鼓励学生去饱览群书,从而对学习语文产生浓厚的兴趣.因此对于学生来说...
  • 作者: 玄有海
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  184
    摘要: 在新课程理念中,对学生学习的评价是一种常见的教学手段之一,是课堂教学上午一个有机构成环节,也是促进学生发展的有效教学手段.好的评价能开启学生积极学习的心智,激发学生的学习兴趣,引发向上的动力...
  • 作者: 张文婷
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  202
    摘要: 《英语课程标准》明确指出"小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性.评价形式应具有多样性和可选择性.
  • 作者: 甄青娟
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  210
    摘要: 数学是一种不断进化的文化.柏拉图说:"数学是一切知识中的最高形式."数学教学应该从实际出发,改变以往死板的教学方法,引导学生在获得知识的过程中,学会自主学习,从而调动学生的积极性,通过对数学...
  • 作者: 郑国清
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  212
    摘要: 课堂教学对教师而言是极其重要的.课堂是师生每天交往、互动的场所,是师生在教学过程中共同探究知识、充分展现智慧的场所,也是师生生命价值得以彰显的场所."课堂教学是教师和学生共有的人生中的重要生...
  • 作者: 钟圣坊
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  213
    摘要:
  • 作者: 刘新伟
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  225
    摘要: 语文课程标准倡导语文教师应努力掌握和运用现代教育技术,充分利用电教设备,提高教学质量和效率,致力于语言素养的整体提高.本文从引发学生兴趣,促成学生思考,推进学生创造三个方面,论述了电教媒体技...
  • 作者: 王华栋
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  229
    摘要: 信息技术课程在中小学开展得轰轰烈烈、如火如荼,如何提高教学实效是值得关注的现实问题.本文另辟蹊径,试图寻求把信息技术教学与学生生活紧密结合的方法,取得了很好的教学效果.
  • 作者: 李桂菊
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  236
    摘要: 想要推进我国素质教育的步伐,最主要的是必须建立起一支素质较高的教师队伍.新时期,教育改革的焦点是教师的专业发展.结合我国当前教师专业的发展情况,本文强调了教师的自我发展意识在其专业发展中占有...
  • 作者: 曹露
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  243
    摘要: 音乐教育作为美育的一种实施方式,在幼儿园教育工作中占有极其重要的地位.幼儿园音乐教育不仅能培养和提高幼儿的音乐能力,且让幼儿能够在音乐中通过感受美、体验美、表现美而逐步获得身心发展的和谐美,...
  • 作者: 胡曼丽
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  250
    摘要: 传统课堂学生不仅厌倦看似枯燥的数学也厌恶教数学的人,新课改下的合作学习和放手教学时学生兴趣盎然,从而使学生爱数学和教数学的教师,在此基础上,再接再厉,相信学生会更加喜爱学数学.
  • 作者: 谢春莲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  268
    摘要:
  • 作者: 张宝红
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2015年24期
    页码:  273
    摘要: 所谓范读,就是教师在语文课堂上起着示范作用的朗读.它是语文教师应该具备的一种基本技能,也是小学语文阅读教学的一种重要的教学方法.教师声情并茂的范读,不仅可以给学生以美的享受,更容易让学生整体...

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