未来英才期刊
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25602
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者: 陈博
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  2
    摘要:
  • 作者: 张晓丽
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  18
    摘要: 目前我国的英语教学出现了很多问题,如学生的英语水平参差不平,课堂效率低下等,面对这些不断涌现的问题,如何打造初中英语的高效课堂已成为老师亟待解决的问题之一.高效的英语课堂教学是实现英语新课标...
  • 作者: 相建荣
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  19
    摘要: 在阅读教学中,教师要根据教材的特点,精心选择读写的结合点.中高年级应该把"创新"作为读写的结合点,培养学生写作上的创新意识,使读写结合从根本上得以实现和超越,使语言运用练习成为有源之水.如何...
  • 作者: 庞海永
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  51
    摘要: 兴趣是学习最好的老师,只有让学生对体育充满兴趣,才能对体育锻炼充满积极性,推动学生主动参与到体育运动当中,让学生热爱体育.所以要形成良性的循环,培养学生的终身体育意识,使学生积极参加体育活动...
  • 作者: 周学朴
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  77-78
    摘要:
  • 作者: 魏晓玲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  88
    摘要: 苏霍姆林斯基曾说:"如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的状态,而使不懂感情的脑力劳动带来疲劳."因为积极的思维活动是课堂教学...
  • 作者: 孙瑞娟
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  103
    摘要: 在小学英语课程的教学中,教师要善于透过拓展性阅读教学来丰富阅读课堂的教学形式与阅读教学的维度.拓展性阅读要有坚实的根基,教师要针对学生的具体的认知水平来选择一些好的阅读素材与阅读训练的形式....
  • 作者: 俞春娟
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  105
    摘要: 美育,是素质教育中的重要任务,它同素质教育中的其他形式的教育存在相互促进、相互补充、共同发展的关系,提高审美教育会使学生由被动地接受思想品德教育到主动地达到心灵境界的转化,可以提高学生对科学...
  • 作者: 高瑞青
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  111
    摘要: 培养学生阅读能力的要求是:"对文章的内容、语言、写法有自己的心得,能提出看法或疑问";"对作品中感人的情境和形象能说出自己的体验";"品味作品中富有表现力的语言".培养学生的阅读能力是语文课...
  • 作者: 周晓华
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  116
    摘要: 随着我国新课改的不断实施,高中英语课堂教学的有效性受到了更多的教育人士的广泛关注,如何改善传统的高中英语课堂教学模式,真正实现高中英语课堂有效性教学,是我国高中教育亟需解决的重要问题之一.本...
  • 作者: 王俊云
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  135
    摘要: 增强小学语文教学效果,是每一个语文老师的教学目标,教学效果的好坏不仅关系到小学教育的成败,而且大大影响小学生的健康成长.本文以教学实践为基础,深入研究如何增强小学语文教学效果.
  • 作者: 冯丽颖
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  140
    摘要: 构建开放而有序的高中语文课程,是新课程改革的一个重要目标,也是新时期语文教学的需要.教师要以教材和学生为基础,注重课程资源的多样性和文学性,并借助现代化的网络资源,通过发挥教师的专业特长,促...
  • 作者: 宋玉芹
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  143
    摘要: 培养初中生的读图能力,既是地理教学的主要内容,也是地理教学的目的和重要任务.学生在这方面的能力提高了,就能借助地图,用自己的头脑和眼睛去探求各种各样的地理现象和它们相互间的关系,从而获得新的...
  • 作者: 黄占勇
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  157
    摘要: 信息技术在当今社会中正以其强大的力量改变着我们的生活方式、学习方式甚至是思维方式.为了适应信息社会的飞速发展,新的高中信息技术课程要求培养以信息素养为核心的信息技术能力,让学生把信息技术作为...
  • 作者: 张亚超
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  158
    摘要: 信息技术课程是一门新兴学科,它具有实践性、创造性、发展性等特点,陈旧的教学思想、教学方法、评价模式,已经不再适应课程与学生发展的需要,初中信息技术教师应当不断学习,提高自身素养,以新的教学思...
  • 作者: 刘红哲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  163
    摘要: 随着课程改革的不断完善,多媒体技术的有效应使得小学数学教学变的更加丰富,进一步调动了学生学习兴趣,但是在实际使用过程中,还有一定的欠缺和不足导致数学课堂气氛过于活跃,很难达到教学目标,所以怎...
  • 作者: 王婷婷
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  164
    摘要: 多媒体教学技术是在新的教学理念的影响下,逐渐得到推广的教学手段.这一教学手段在丰富教师的教学手段,改善课堂的教学氛围等方面有着积极的作用,但与此同时,教师过度的关注和使用这一教学技术,也产生...
  • 作者: 王艳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  176
    摘要: 现代技术正在快速的发展当中,对于初中语文教学的改革现代信息技术有着重要的作用.有效的推动信息技术与初中语文教学的整合就是使得两者有效的融合到一起,是我们现阶段进行两者整合面临的一大难题.通过...
  • 作者: 王淑霞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  182
    摘要: 多媒体教学以一个崭新的面貌,带给了教育教学工作者大量的惊喜,为教学工作的展开提供了便利和优越条件,但是在应用多媒体时,也出现了一些我们值得反思和改进的问题,初中思想品德教学与多媒体的有机结合...
  • 作者: 魏聪
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  196
    摘要: 随着我国教育体制的不断深入,教学活动的目标正在发生着微妙的变化.在新课程标准的影响下,小学数学教学活动的功能正在发生变化.当代小学数学教学活动更加关注学生科学学习观的建立.学生主动提问能力是...
  • 作者: 汪成莲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  214
    摘要:
  • 作者: 张喆
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  254
    摘要:
  • 作者: 张海燕
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  256
    摘要: 土木工程中地基加固技术土木工程的建设本来就比较复杂,而作为重要的部分地基的加固就是一个难题,即便青藏铁路的开通证明了铁路技术的发展,但是在铁路建设施工中依旧有很多严重的问题,这就是地基的加固...
  • 作者: 吴丽芬
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  271
    摘要:
  • 作者: 徐树平
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  272
    摘要:
  • 作者: 陈秋杏
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  300
    摘要: 当前,随着新课改的不断深入,对于传统的说教式教学方式已不能适应学生的发展需求,特别是对于小学语文课堂教学来讲,更是需要在教学方式上进行改变,才能达到提高课堂教学有效性,而教学幽默作为一种有效...
  • 作者: 付森
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  306
    摘要: 课堂气氛直接影响教学效果、教学质量和师生情绪.在体育教学中,只有认真钻研教材内容,根据教材及学生的特点采用多样化的教学和练习手段,才能够营造生动、活泼、主动的课堂气氛.总之,活跃课堂气氛既是...
  • 作者: 何小勇
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  310
    摘要: 兴趣是人类最好的老师.初中生有较强的好奇心,这能激励他们主动地去探索知识.因此,在教学过程中要注意保护学生的好奇心,激发他们的学习兴趣.
  • 作者: 胡艺缤
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  311
    摘要: 在初中音乐教学中,教师可以引导学生欣赏作品,品味与了解音乐的概念,理解音乐的内涵,逐渐从了解音乐到喜爱音乐,最终走向音乐学习专业化.在初中音乐课堂中,教师要关注学生审美素质的提高,更新教学思...
  • 作者: 马川
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年14期
    页码:  329
    摘要: 如果教师忽视了学生学习积极性的激发和调动,思想政治课教学必将失去吸引力,就会失去来自主体的最有力的动力.因此,思想政治课教学应特别重视对学生学习积极性的激发和培养,努力增加吸引力.

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