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未来英才
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Future Talent
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半月刊
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91. 对高中体育教学工作的点滴认识浅谈刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 作为学校教育的重要组成部分,体育教学是实现"素质教育",提高学生体质的有效途径之一.因此,加强学校体育教学工作,摆正体育教育在整个学校教育中的位置,是推进高中阶段教育乃至整个基础教育阶段改革...
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92. 小学语文分层教学策略的应用研究刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 小学语文教学面对的学生,是未来社会的建设者,他们的整体素质如何,直接关系着我们整个民族的命运.所以,小学语文教学要体现素质教育的精神,必须要以人为本,充分发展学生的潜能.然而,小学生是一个个...
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93. 小学数学课堂的准备与实施刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 课堂教学活动是面对着不同个性的生命体,它又是充满活力的生成的过程.教学活动正是"静态预设"在课堂中"动态生成"的过程.重新认识课堂,也就是在重新认识教师和学生生活的舞台和空间.本文对小学数学...
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刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 口语交际教学是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题.也是小学生最不愿意完成的功课.特别是边远地区苗族农村小学,学生见识少,阅读量少,知识不丰富,口语交际训练少,口语交际习惯差,课外都用苗语交流...
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95. 多种物理模型在高中教学中的应用刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 近年来,多种物理模型在高中教学中得到了广泛应用和关注,研究其相关课题有着重要意义.本文首先对物理建模相关内容做了概述,分析了物理模型构建的基本原则.在探讨物理模型构建在高中教学中重要作用的基...
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刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 课堂教学是提高学校教育教学质量的关键,是语文课程改革的主渠道,更是真正能体现素质教育的重要举措.为此要以课改理论为指导,以课堂为主阵地,以"自学互助导学法"为课堂教学模式,是实施课堂教学中教...
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刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 近年来,"先学后教"模式在初中历史课堂中得到了业内的广泛关注,研究其相关课题有着重要意义.本文首先介绍了初中历史课堂如何"先学",并从课后总结,当堂训练,以及有效的课堂提问等方面,研究了教师...
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98. 浅谈初中语文古诗词鉴赏教学刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要：
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99. 浅谈初中语文教学中的感恩教育刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 当今社会,感恩教育已成为提高学生品德修养,帮助他们逐步形成良好个性和健全人格的重要教学内容.初中语文教学中,指导学生"知恩、感恩、报恩、施恩",进行感恩教育是适时的,是必要的.有效的感恩体验...
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100. 九年级语文教学的初浅认识刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 近年来,九年级语文教学工作得到了业内的广泛关注,研究其相关课题有着重要意义.本文首先指出了要端正思想,渗透情感,分析了创建以学习共同体为主的合作模式,并结合相关实践经验,分别就扩大阅读量,增...
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101. 让朗读点亮语文课堂刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 老师读得正确、流利、有感情,并引导学生读得正确、流利、有感情,是一种美妙的境界.朱自清先生也强调:"读的用处最广大,语文教学上应该特别注意它."读书百遍其义自见.因此,小学阅读教学要大力加强...
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102. 论情境教学在初中历史教学中的应用刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 情境教学模式被广泛应用于新课标下的初中课堂教学中,这种教学模式不仅适用于多种学科,应用于初中历史教学,更能发挥巨大的作用.通过对情境教学应用在初中历史教学中的优势进行分析,对情境教学方法在初...
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103. 关于初中学生体育中考的几点思考刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 本文对初中生体育中考中存在的问题进行了分析,并根据教学实践提出了解决办法和策略分析.
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104. 提升小学语文高段阅读教学的策略分析刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 本文主要论述了小学语文高段阅读教学问题,针对目前阅读教学过程中存在的问题进行分析,并提出了提升小学高段语文阅读教学水平的方法,对今后的教学具有一定的借鉴意义.
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105. 以人为本理念下小学班主任管理策略刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 对于小学生而言,班主任这一角色在他们的成长过程中起着至关重要的作用.随着以人为本理念的逐渐推行,小学班主任在对班级进行管理的时候,显然不能再采用以往的管理模式,而应当积极的顺应教育潮流,探索...
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106. 积极心理学团体辅导在初中班级管理中的策略刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 积极心理学是激发人力量和美德的一个学科,团体辅导可以为初中班级营造一个和谐、愉悦的班级氛围,而积极心理学团体辅导则将积极心理学与团体辅导的优势充分发挥出来.积极心理学团体辅导在初中班级管理中...
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107. 浅论中职物理教学中学生创新能力的培养刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 目前高水平的应用型人才越来越受到企业和公司的欢迎,中职教育是培养应用型人才的主要途径之一.中职教育有很多科目,其中中职物理是培养学生理性思维和解决问题能力的重要科目.但是目前中职物理教学比较...
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108. 浅谈VFP在会计电算化专业中的教学刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： Visual Foxpro(以下简称VFP)是一个目前应用广泛的微型计算机数据库管理系统,也是集编程语言,创建小型数据库和开发小型信息管理系统的编程工具.VFP课程是会计电算化专业开设的一门...
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刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 田径是包含走、跑、跳、跃、投掷等多个项目的全能性运动,是一门综合性十分高的运动,当前越来越多的高职院校开始创建属于自己的独立田径队.国内高校间高水平的田径比赛越来越频繁,因此高标准、有效的田...
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110. 医学专业教师教学语言对学生学习兴趣的影响刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 在课堂教学中,教师的主要劳动手段是语言,它贯穿课堂教学的始终.教师的语言表达能力和表达方式,直接影响着教学效果的好坏.本文从医学专业教学的现状及存在的问题着手,对教师在课堂教学中的语言艺术性...
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111. 关于高等职业院校篮球课堂教学方法的探讨刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 篮球教学充分发挥培养人才的独特作用,在加强学生组织能力、提高体能、改善心理、提高社会适应能力和塑造人格方面效果显著,篮球教学已成为当代学生最喜爱的教学之一.改进教学手段和方法是提高篮球教学质...
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112. 中职学校"ERP企业沙盘"仿真教学探究刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： ERP沙盘模拟课程应用仿真式教学方式,培养和塑造了学生的综合能力和实践能力.ERP是Enterprise Resource Planning(企业资源计划)的简称,是上个世纪90年代美国一家...
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113. 小学美术教学中学生想象力与创新思维的培养刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 由于小学生受到年龄的限制,在思维与想象上都比较灵活,所以教师就要抓准学生的这一特点,在小学美术教学中激发学生的学习兴趣,并为学生创建出开放与自由的学习环境,以提升学生的想象力与创新思维.
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114. 初中语文教学中学生表达能力培养刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 表达能力作为每个人都应该具备的基础能力,具备良好的表达能力是脱颖而出的有力工具,同时表达能力也是对一个人综合能力的反映.本文对初中语文教学中学生表达能力培养进行了探讨.
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115. 电视台编辑角色的定位及其转变研究刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 随着网络的普及,电视媒体的竞争越来越激烈、面临的挑战也越来越多.而电视台想要在这激烈的竞争下获得立足之地,那么就必须加强对编辑角色的定位的研究,并依据时代背景对其进行积极的转变.本文主要对当...
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116. 从学生学习的视角谈小学低段语文朗读教学刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 朗读课文在语文教育中,特别在小学阶段的语文教育中是十分重要的教学环节,也是能够让学生对课文的情感起伏与主旨有更加深刻了解的有效方式.但现在许多小学的阅读教育仍然是以教师为主导,所以仍有很大的...
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117. 浅谈农业种植中生物技术的应用刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 生物技术在农业种植中的运用有转基因技术、组织培养技术、生物农药等.今后应该加强生物技术的研究,推动技术发展和创新,使其在农业种植中得到更好的运用.将生物技术运用到农业种植中具有重要的现实意义...
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118. 浅谈如何提高高中体育课堂教学的有效性刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 随着高中体育课程改革的进一步发展,高中体育课程的内涵和目标也从单纯的发展身体素质和提高技术扩展到进一步提高学生的心理健康和社会适应能力上面.当前,体育教师们积极参与实践新课程的教学改革,努力...
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119. 中学语文作业研究刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 本文以新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州库尔勒市尉犁县第一中学为例,通过对此学校七年级语文作业的调查研究,分析其典型意义和普遍意义,从而揭示目前中学语文作业普遍存在的问题.
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120. 中学数学解题教学刊名： 未来英才发表期刊： 2016年15期页码:摘要： 在解题教学中,教师要着力引导学生参与分析、展示过程,善于通过示范、引导、讨论教给学生分析问题的思路和方法.坚持"源于课本、高于课本"的原则,以现行教材为依据求变、求新、求活.
未来英才基本信息
| 刊名 | 未来英才 | 主编 | |
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| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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