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文学教育(中)
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Litbraturb Bducation
影响因子
0.0635
主办单位：
湖北省新闻出版局
华中师范大学
ISSN：
1672-3996
CN：
42-1768/I
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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91. 论晏殊词的生命意识刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 晏殊词清丽淡雅,温蕴秀洁,但雅致里不乏闲愁,和婉中满是嗟叹.他愁人生无常,生命短暂,他叹离多会少,欢娱无多,处处透露出无可奈何的生命意识.
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92. 《项脊轩志》解读刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 自古以来,我国的文人所创作的作品中,就多有借物抒情的写作方式,而《项脊轩志》更是此类文学作品中的佼佼者,《项脊轩志》是明代的散文大家归有光的作品,也是其代表作.多少年来,《项脊轩志》能够传诵...
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刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 《说文解字》共收集了29个服色字,共包含七种颜色即:赤、青、黑、黄、白、紫、绿.通过考察它们在先秦时期的尊卑礼俗及演变,发现赤、青、黑、黄四种颜色是尊者的服色,绿色是表卑者的服色,紫色是由卑...
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94. 浅析陆游诗歌的爱国主义情感刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 陆游是我国南宋时期伟大的爱国诗人.在南宋这个祖国山河破碎、南北分裂的年代,陆游一生渴望九州同一.他一生写下了大量的爱国主义诗歌,其爱国主义情感影响着一代又一代的中华儿女.本文从以下四个方面来...
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95. 《推拿》中尊严的书写刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 《推拿》是毕飞宇的长篇新作,小说描写了盲人的生活日常,挖掘出了他们的内心世界,尤其是对盲人的尊严的书写引发读者思考.小说中盲人主要是通过拒绝、努力与逃避来维护自己的尊严,但是这些维护方式有使...
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刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 职业院校的语文教学应与地域文化融合.无锡诗词名作众多,是当地高职校进行语文教学的重要题材.本文以培养旅游专业学生的旅游规划能力作为语文教学与专业相整合的目标,探究了无锡诗词的教学资源开发.
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刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 高校学习贯彻十八大精神,加强和改进党的建设,必须按照十八大部署要求,围绕培养什么人、怎样培养人这个根本问题,把学生成长成才作为一切工作的出发点和落脚点,切实抓好大学生党员的教育管理.本文从当...
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98. 浅析高职高专院校产学合作教育刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着我国工业水平的快速发展,社会需要职业教育培养更多的高素质应用型人才.产学合作一直以来都是职业教育发展的重要方式,但就目前的发展情况来看,高职教育产学合作效果并不明显,还存在着一定的不足之...
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99. 关于提高学生就业竞争力的教学探讨刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 面对当前大学毕业生供大于求的严峻就业形势,普通民办高校本科毕业生的就业压力很大.如何提高民办高校本科毕业生的就业竞争力已经成为各民办高校当前亟待解决的重要课题.本文以青岛工学院工商管理专业为...
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100. 对高校学籍档案管理工作的思考刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 高校学籍档案管理是高校教学管理、学生管理和档案管理的重要组成部分,同时它在在稳定教学秩序、提高教学效果、优化育人环境、保证办学目标的实现等方面有着十分重要的意义.针对高校学籍档案管理中面临的...
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101. 信息技术在高校档案管理中的应用刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 高校档案管理工作质量与高校评估工作有着密切关系,由此可见高校档案管理工作的重要性.随着社会不断发展,现代信息技术被逐渐广泛应用在高校档案管理工作中,使高校档案管理工作有了很大改善.本文分析了...
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102. 高校教师绩效考核评价指标体系结构分析刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 高校教师绩效考核评价指标的制订应依据高等教育发展目标和人才培养的客观要求.归根结底,现代高校是一个从事科学研究的学术机构和人才培养机构.科学研究、知识生产、文明传承、文化创新是高校存在的社会...
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103. 日语“ティル”形表示经验用法的成立条件刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： “ティル”形是日语动词“体”的重要表现形式,具体用法有“动作的持续”、“结果的状态”、“单纯状态”、“经验”、“习惯”等.其余几种用法都有诸多学者作出了较为透彻的研究,而对于“经验”用法的研...
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104. 日语动词的配价初探刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 日语动词在结构上处于句末,构成句子的谓语.在语义上,作为构建句子意义的重要线索,日语动词是句子的支配词,在句子中发挥着构建结构关系的核心作用.法国语法学家泰尼埃尔把动词的这种支配能力称为动词...
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105. 基于创新高职英语教学方法的探讨刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 高职英语教育如何采用更加科学有效的教学方法提升教学实效性、为经济社会培养更高素质的英语专业人才,成为摆在广大高职英语教育者面前难题.对于高职英语来讲,采取有效性教学方法能够充分调动学生学习的...
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106. 论高职英文电影赏析课程设计刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 英文电影赏析课丰富了高职英语教学课程体系,满足了非英语专业学生享受西方影视、提高对西方文化理解的需求.本文从课程开设的目的、基本教学目标、影片筛选及教学方法四个方面介绍了如何在非英语专业学生...
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107. 自主选择分层教学模式的构建刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着我国经济水平的快速提高,培养高素质综合型人才成为了社会发展的重要目标,高职院校在良好的发展契机下不断的扩大办学规模,英语水平是衡量人才的的一个关键要素,因此高职院校重视英语教学体系的建立...
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108. 口语教学中学生主观能动性的激活刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 英语交际性要求教师时刻关注学生语言表达运用,要求学生能够积极主动运用英语交流,获取丰富的语言信息.依据学生口语表达需要通过环境引导、互动探究、现代学习设备运用等方式来丰富表达交流过程,是激发...
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109. 西汉互译中由语言差异造成的不可译现象刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在翻译过程中,我们常常会遇到不可译现象,两种语言本身的差异是造成这种现象的最主要原因.本文从语音、词汇和句法的差异等方面分析了西班牙语和汉语互译中不可译现象产生的原因.
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110. 新课程改革中美术教师应具备的价值取向刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 在新的课程改革中,对老师做出了一系列的要求,其中老师所应具备的价值取向就是重中之重.而在美术教学中,培养学生的实践能力和创新能力是美术教学的最终目的.美术教师应转变传统的教学理念、并结合自身...
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111. 中职语文阅读教学的智慧刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 阅读教学是引导学生获得知识、认知世界、享受精神自由、提升人生价值的过程.这一过程是最具灵性的富有智慧的教学活动.阅读教学实践告诉我们:引导学生联想与想象,多元化地思考和相互碰撞,形成一种张力...
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112. 《假如给我三天光明》教学案例刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 语文教学最重要的方面不在于知识的识记、内容的解剖、文章的写作,而是在于情感的共鸣.相似的境遇更是学生、文本与作者三者情感碰撞、交融的基石,让学生从内心而不是外在的强加感受美、发现美,进而学会...
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113. 多种途径提高语文教学质量刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 语文是百科之母,其对个人的作用不只是停留在学习这一个方面,更会对一个人的人文素养的形成产生影响.尽管后者对个人的作用是短期难以显现出来,但是却是不可或缺的.小学时期是孩子学习的启蒙时期,同时...
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114. 少教多学在应用文写作课教学中的实施刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 应用文写作是高职的一门重要的课程,在教学中运用“少教多学”策略可以提高教学效率.
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115. 口语课教学改革浅谈刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 改革开放的深入发展对英语人才的口语表达能力提出了更高的要求.本文在英语教学大纲的指导下从灵活性、扩展性、时代性、文化性和趣味性五方面对口语课教学改革进行了初步的探索与论述.
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116. 小学班级动态管理的实践与研究刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 随着社会的不断发展和进步,对新世纪人才的要求也不断提高,小学班级管理建设的任务也不断受到重视,而且有着相同的奋斗目标.但是班级又是个相对特殊的群体,每一个成员都是相对独立的个体,而且都处在成...
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117. 一个盲人平凡的故事刊名： 文学教育(中)发表期刊： 2013年11期页码:摘要： 本文主要采用叙事研究的方法,聆听一个盲人讲述他35年的平凡经历,以及他对这段人生的感慨.主人公真诚而谦逊的讲述使作者在平凡中见之伟大,也会启示每一位阅读这段故事的人思考自己的人生.
文学教育(中)基本信息
| 刊名 | 文学教育(中) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 湖北省新闻出版局 华中师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1672-3996 | CN | 42-1768/I |
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