论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
1556
总下载数（次）
21
出版文献量（篇）
1556
总下载数（次）
21
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 外语界发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 新时代背景下,加快“双一流”建设、培养国家需要的高素质人才、实现内涵式发展是高等教育面临的新要求.本文结合相关案例,探讨新时代外语学科发展的一个核心定位、两个原则和三个维度,以贯彻全国教育大...
-
刊名： 外语界发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 中国英语能力等级量表界定了中国英语学习者和使用者的英语能力等级,描述了各个能力等级的表现特征,可供英语学习、教学等参考.本文从量表制定原则、理论框架、语用能力、认知能力、形成性评价等方面阐述...
-
刊名： 外语界发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 学生英语应用能力培养已经成为我国大学英语教学界的共识,但培养什么样的英语应用能力、如何培养英语应用能力有待深入探索.本研究依据《大学英语教学指南》的精神,从建构“英语应用能力培养模式”入手,...
-
刊名： 外语界发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 学术观点的建构不仅需要客观呈现研究数据,更需要合理表达作者立场.本研究分析了中国理工科博士生与国际期刊作者在英语学术论文写作中表达立场的文本实践,结果表明:博士生比期刊作者显著多用模糊限制语...
-
刊名： 外语界发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 本研究基于语料库对比分析,以不定代词的使用为例,探讨我国英语二语学习者学术写作中语义概括性的发展特征.与期刊作者语料的对比分析结果显示,二语学习者语义概括性标示词总体使用过度,合理概括化使用...
-
刊名： 外语界发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 词汇加工研究中的启动效应考察某一刺激对另一刺激的影响,其中掩蔽和非掩蔽启动效应的区别更是学界关注的焦点.本研究通过采用非掩蔽启动范式的词汇学习实验,探究新词经过单次学习之后能否产生启动词词别...
-
刊名： 外语界发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 本研究基于ToBI韵律标注体系,使用Praat软件对照分析70名中国汉语母语儿童和15名加拿大英语母语儿童的英语语音韵律特征,考察韵律特征和习得年龄之间的关系.研究发现,两类样本的英语韵律特...
-
刊名： 外语界发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 基于相关评价研究和高校英语教师培训实践,本研究通过问卷调查首次尝试制定包含教师、组织者、互动、目标认知、服务设施5个因子的高校外语教师培训评价量表,分析了教师培训有效性评价的影响因素,指出学...
-
刊名： 外语界发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 本研究以大学非英语专业学生为对象,采用历时12周的准实验研究设计,探索大学英语教师的动机策略运用对提升学习者课外英语学习动机的效果.研究结果显示:(1)教师动机策略运用促进了学习者课外英语学...
-
刊名： 外语界发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 近年来,我国大学英语教师的工作倦怠问题引发越来越多研究者的关注,研究成果日趋增多.本文从研究方法、研究焦点、研究发现等方面较为全面地梳理了该领域研究的现状,探讨了研究存在的主要问题及其发展方...
-
刊名： 外语界发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 随着翻译硕士专业学位(MTI)教育的快速发展,MTI教师发展研究日益受到关注.本研究通过对我国16所高校30名MTI学生的半结构化访谈,探讨学生心目中MTI教师的理想素质及当前MTI教师的不...
-
刊名： 外语界发表期刊： 2019年3期页码:摘要： 教师情感作为影响教学实践和教师专业发展的重要因素近年来日益受到关注.《二语教学中的情感——理论、研究和教师教育》基于心理认知、社会建构、社会政治和意识形态等不同理论视角,从二语教师个体因素、...
外语界基本信息
| 刊名 | 外语界 | 主编 | 吴友富 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海外国语大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-5112 | CN | 31-1040/H |
| 邮编 | 200083 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 上海市大连西路558号 |
外语界统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
初中生学习(高)
对外汉语研究
大学英语
俄语学习
疯狂英语(初中版)
疯狂英语(新阅版)
疯狂英语(理论版)
疯狂英语(冲刺版)
疯狂英语(读写版)
法语学习
外语教学理论与实践
汉藏语学报
海外英语(中)
海外英语(下)
海外英语(上)
汉语国际传播研究
汉语史学报
汉语学习(普及版)
汉语应用语言学研究
课程教育研究
课程教育研究(新教师教学)
当代外语研究
快乐语文
课外语文(上)
课外语文(下)
