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刊名： 外语界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 今年是祖国70华诞,也是我的母校上海外国语大学(以下简称上外)建校70周年.作为已近耄耋之年、深耕外语教育一线近60年的老教师,我参与、亲历、见证了我国外语教育的重要改革历程.本文回顾总结7...
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2. 信息动态刊名： 外语界发表期刊： 2019年4期页码:摘要：
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刊名： 外语界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 改革开放以来,我国英语教育取得了举世瞩目的成就,基本上满足了我国社会经济发展、对外交流的英语需求.值此新中国成立70周年之际,回顾大学英语教育近40年来的发展,能使人更加清晰地认识到是改革开...
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刊名： 外语界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 口译能力等级量表是中国英语能力等级量表的重要组成部分.本文首先界定口译能力构念,介绍了口译分项量表的概况.文章接着从横向的描述语生成原则、纵向的量表层级差异与衔接两个维度探析口译量表的内部结...
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刊名： 外语界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文聚焦中国英语能力等级量表口译能力描述语的分级定量验证和定性验证.基于多面Rasch模型的效度验证结果表明,口译能力描述语拟合度和区分度较好,描述语级别能在一定程度上体现不同等级的口译能力...
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刊名： 外语界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文旨在阐述中国英语能力等级量表的组构学习策略量表制定涉及的理论和实践问题,为量表应用提供理论支持和实践总结.文章界定了组构能力,分析组构学习策略与组构能力之间的关系,说明组构学习策略量表的...
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刊名： 外语界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文基于整体外语教学理念,针对教学流程中意义协商活动的“再现”环节,设计了叙事、描述、说明、论说、指示5种语类圈活动.语类圈活动是一种小组合作学习活动,学生通过角色扮演再现语篇内容,体验并反...
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刊名： 外语界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本研究以定向动机流为理论视角,对3名非英语专业大学生的英语口语学习自我概念发展变化进行了历时考察分析.研究结果显示,愿景、“隐性”惯常行为、进度检查、积极情感等动机维度对英语口语学习自我概念...
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刊名： 外语界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文全面回顾过去六十年跨文化能力理论的发展历程,并展望理论未来的发展方向.文章指出,跨文化能力理论经历了四个重要的发展阶段.第一阶段,学者们围绕有效性建构了一些奠基性理论,但较为零散.第二阶...
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刊名： 外语界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 跨文化外语教学旨在帮助学习者建构本族语言文化(L1/C1)和目的语言文化(L2/C2)交融的“第三空间”,实现异质文化间的沟通和转化.本研究通过教学案例,探讨了跨文化交际能力培养模式的应用,...
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刊名： 外语界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文对2000-2018年中文核心期刊和CSSCI来源期刊的506篇论文进行文献计量分析,从发文量、期刊分布、研究方法、热点演进、主题分类等方面揭示我国跨文化外语教学研究现状.分析结果显示:...
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刊名： 外语界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 本文基于SCOPUS与CNKI数据库的265篇英文论文和199篇中文论文,对1937年以来的国内外跨文化外语教师研究进行了述评.国外研究理论取向由本质主义转为社会建构主义和后结构主义,质性方...
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刊名： 外语界发表期刊： 2019年4期页码:摘要： 1.引言 2019年7月25-28日,“2019国际英语教育中国大会”在杭州召开.来自20余个国家的近3000名英语教育专家、大中小学英语教师等参加了大会.本届大会主办方为中国日报社、杭州...
外语界基本信息
| 刊名 | 外语界 | 主编 | 吴友富 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 上海外国语大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-5112 | CN | 31-1040/H |
| 邮编 | 200083 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 上海市大连西路558号 |
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