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新东方英语
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New Oriental English
《新东方英语》由中国现代国际关系研究院主管，海外文摘杂志社主办，2003年5月创刊，国内刊号：CN11-5049/G4，国际刊号：ISSN1672-4186。本刊全文万方收录。
本刊以“提高实力、充实人生”为办刊理念，旨在“提高读者英语应用能力，传播新东方文化精髓，与读者分享人生感悟”。本刊贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，...
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期刊荣誉：
2007、2009新闻出版署外语类质量优秀期刊
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月刊
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 根据学生在应用文写作出现的问题,通过这一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动,结合听、说、读、写等综合性的语言运用活动,利用过程性教学法中写作要点,重视写作过程中构思、写提纲、...
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 步入新世纪后,英语教育被越来越多的人所重视,小学英语教育尤其关键.如今许多英语教师一味盲目地追求卷面成绩,在课堂上机械式地灌输教学内容,毫无重视学生的学习感受以及态度.久而久之,学生逐渐地失...
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着素质教育观念和新课程改革的深入推进和发展,如何提高初中英语课堂的有效性成了教育学者探讨的重要课题之一.在教学中,教师所采用的教学方法会深刻地影响到学生对知识的认知与吸收,同样对课堂整体的...
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着经济全球化的迅猛发展及国际交流的日益密切,英语这门国际性交际语言的重要性逐渐凸显.在学校教育中,教师也加大了对英语教学的重视力度,力求通过教学方式的改进和更新实现教学有效性的提升.而思维...
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着教育改革越来越深入,广大教育工作者找到了教学的新方向.英语是高中学习阶段必不可少的科目,其重要性不言而喻.为了使高中英语教学顺利开展以及学生从根本上掌握好这门语言,广大教师就新课改的要求...
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在全面推进素质教育工作的过程中,很多新式理念都被引进了学科教学工作中,且在提高教学效率和质量方面发挥了一定的作用.在此期间,为了有效避免由于理论和现实之间的差异带来的各种问题,初中英语教师在...
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在新的时代背景之下,我国的教学模式和教学理念也发生了极大的变化,其中互联网时代的到来为我国的教育教学实践活动提供了更多的便利,为了摆脱传统应试教育的桎梏,许多老师以信息技术的应用为主体,积极...
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在初中英语教学过程中,教师要借助多种方法来有效推进英语课堂教学,而在一系列的教学方法选取上,教师可以选用任务驱动法实施教学,进而,让学生在完成多种形式学习任务的过程中,逐步达到提升其综合英语...
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 大学英语课程是大学生的基础课程.在教育改革的背景下,高校英语教学面临着教学方法和手段上的一系列问题.通过对大量外语教学信息的研究,并根据自己的教学经验,通过当前英语教学中存在的问题、英语教学...
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 口语教学作为初中英语教学的重要组成部分,对于培养学生的口头表达能力、语言交流能力等具有较为重要的作用和意义,英语教师要深刻地认识到英语学科是一门语言学科,我们开展英语教学的目的就是为了让学生...
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 英语是一门语言性的学科,教师在进行英语教学引导的过程当中,可以通过阅读教学来拓展学生的逻辑思维意识,激发学生的英语学习思维养成,使学生能够树立正确的学习观念,提高学生的学习能力.教师要多与学...
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12. 浅谈课程改革下的初中英语教学刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在不断发展的社会当中,经济、政治、文化都得到了一定的发展,但是距离中华民族的伟大复兴仍然存在一定的差距,所以我们渴望人才,渴望通过教育去进行人才的重点培养,因此我们十分重视教育事业,不断地进...
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 听力是高中英语的重要组成部分,而且英语水平的高低可以在英语听力中得以很好的体现,但是一直以来由于受到各种因素的影响,听力成了英语教学中最为薄弱的一部分,严重影响了学生英语综合能力的提升,故而...
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14. 刍议小学英语教学如何构建快乐课堂刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 小学是学生学习生活中的起点,在小学,教师重点需要培养学生的学习兴趣,应该努力创造一个有趣的学习环境,鼓励学生积极参与进来,享受快乐的学习过程.对于学生的学习经历来说,小学差不多占据了学习生活...
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着全球化的不断发展,我国与其他国家的交往日益频繁,英语的使用变得日常化,社会对英语人才素质的要求也越来越高.高职教育旨在为社会各界培养优质的技能型人才,保证高职学生有着较强的英语素质能够提...
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16. 互动——让英语课堂更加精彩刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在初中阶段,学生开始正式、系统地学习英语知识,传统的英语教育以语言结构知识为主,希望学生能够在考试中取得优秀的成绩,但是却忽视了学生的英语口语表达与交际能力,因此造成了英语课堂的"沉默"效应...
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17. 浅议如何帮助高中学生学习阅读理解刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文对阐述了提高学生学习阅读理解兴趣的途径,并提出"拓展课外阅读,增强文化认知""创设语言环境,提高英语思维能力""分享交流,高效阅读"三大帮助高中学生学习阅读理解的策略,以期对高中阅读理解...
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18. 利用大数据提升高中生英语口语能力刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 培养学生的英语口语和交际能力是我们高中英语教学环节中的重要任务之一.大数据技术在高中英语口语教学中的作用不仅体现在多媒体软件等方面的提升上,对于教师来说,也是一个极有利的提高教学质量和教学进...
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19. 小学生英语阅读能力提升策略初探刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 新小学英语课程标准明确提出要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,强调对学生实际语言运用能力的培养,特别是注重培养学生的口语能力和阅读能力.加强学生阅读能力的培养,是有效发展学生英...
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 现在的学生在英语课文背诵上存在的普遍问题是学生只要一提到背课文就会产生恐惧感,而且还没有正确的记忆方法,对课文的背诵缺少兴趣.思维导图能有效地帮助学生背诵英语课文.
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 新课标中的教学理念,要求课堂的实施者在实际教学中完美地诠释出来,才能发挥其作用.本文笔者就新课标下教材实施情况,详细论述了高中英语教师在使用教材过程中应注意的问题并提出了一些策略.
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 本文从五个方面阐述了英语试卷讲评课,对如何高质量的上好这门课做了一定的研究与分析,最后以课例分析出存在的问题提出了改进的方法.
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23. 小学英语课堂高效性教学策略研究刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 小学阶段是小学学生学习英语的关键时期,也是学生提高英语素养的重要时期.无论是学生的课堂学习还是学生的英语素养的培养,都需要我们的小学英语教师能够重视学生的课堂学习,通过对教学内容的优化和发展...
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 传统的英语绘本教学是将绘本引用到课堂教学的故事性教学,教学模式基本为教师教,学生学的状态.本文通过探究"亲子共读"应用到英语绘本教学的策略,提出一种英语绘本教学的新方案,学生自主学习的新模式...
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着社会就业压力的增大,作为为社会发展培养职业性人才的中职院校应当改革教学方式,以就业为导向开展教学模式,培养学生素养与能力.英语是一门语言性学科,在学生的未来发展中很多地方都会涉及英语知识...
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在初中英语教学中,书面表达是一项教学的重点,同时也是教学的难点.通过书面表达教学,能够有效地提升学生的成绩,促进学生英语综合能力的提升.本文首先分析了初中英语书面表达教学中存在的问题,然后针...
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27. 英语翻译中的美学意识的培养研究刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 翻译本身是一种将语言信息转化为另一种语言信息的技巧,同时在这一过程中实现语言的转换.而翻译过程并不是单纯地进行直译,而是在此过程中对语言展开研究,并承载了对于内容的"美学"需求.如何在理解美...
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 随着我国经济开放来,中国与其他国家的交流日益密切,英语也显得越来越重要.因此,家长、老师乃至社会对英语教育也是越来越重视,这不仅仅是因为英语是一门素质教育或者说只是应付考试取得高分,也是反映...
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29. 高中英语词汇学习策略初探刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 在英语学习中,词汇学习一直以来都被认为是最为困难的一部分,很多学生认为词汇学习花费时间长见效慢.对此,本文从学生学习的角度来探索高中英语词汇的学习策略.
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刊名： 新东方英语发表期刊： 2019年2期页码:摘要： 阅读是发展综合语言运用能力的手段之一.在实际教学中,阅读训练单调,很多教师把阅读能力等同于读背课文.笔者根据高段学生的阅读习惯和实际情况,基于"图式"理论,即先丰富语言、再构建内容、后建立形...
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